安悦溪大尺度:献身教育，无怨无悔

我是一九八六年参加工作，一九九一年调入尖字沽中学，再过去的二十几个年头里，人民教师这四个字激励我自省、自律、自强。人类灵魂的工程师这一光荣称号，促使我努力工作，使我在工作中服从领导，埋头苦干，严格管理，任劳任怨，处处起模范带都作用，也因此在教育教学方面我起得了一点成绩，多次在优质课评比中获奖，转学的论文、教案也多次获奖。1990年、1995年、2002年、2003年、2006年被评为丰南区优秀班主任，1989年、1996年、2009年还分别获丰南区政府嘉奖光荣称号。这些工作成绩的取得，凝聚了我的辛勤和汗水，下面就我的几点工作和大家进行一下交流，并与大家共勉：

一、     投身教学改革，上好每一节课

作为一名好的语文教师，能让学生觉得语文丰富多彩，而且产生浓厚的兴趣，使学生主动学习，这是我着重研究探讨的问题，也是我始终坚持和贯彻的理念为此，我狠下工夫，不断为自己提出课题进行研究比如：如何培养学生学习语文的兴趣？怎样才能使学生真正参与到课堂活动之中？如何提高学生的写作能力？如何提高学生的阅读分析能力？……为了解决这些问题，达到良好的教学成果，完成教育教学任务，在平时工作中，不断地汲取新的教育教学理念，寻找科学有效地方法，结合学生实际，认真钻研教材，精心设计每一篇教学案，反复推敲，不放过任何一个环节，力争做到至善至美、 精益求精，为此我常常深夜不眠，因为课的不精彩，会辜负学生一片求知热情，也会消磨他们学习兴趣，自己心里也过不去。实施教学过程中，我又注重因人施教，因势利导，激发每一个学生的学习兴趣，不会落下任何一名学困生。功夫没有白费，由于我的努力，我连续十几年担任毕业班的语文教学工作，并且成绩在同学科中一直名列前茅。

二、     努力做好班主任工作

参加工作的二十几年里，我一直担任班主任工作，让我体会到了做班主任工作的酸、甜、苦、辣。但我却无怨无悔，始终坚持以饱满的热情，勤奋务实的态度，扎实的做好每一届班主任工作，并且不断探索行之有效的科学的管理办法，是自己的班主任工作能够迈上一个新的台阶。

（一）加强对班干部的培养。每接一个班级，我都深入了解每一个学生的思想品质和实际能力，然后从中让他们民主产生新的班干部集体，按着特点进行分工，然后大胆使用，充分发挥他们的潜能，不断的引导他们，使他们很快胜任工作，并带领全班同学，迎接一个个挑战，完成一个一个任务。

（二）做好学生的转化工作。班级是个集体，每个学生都是里面的一分子，每个学生都有自己的地位，都在学习过程中发挥着自己的作用，所以在我眼里没有优生差生之分，如果要区分的话，那就是一个一个个性鲜明的集合体。所以在工作中，我十分注意，公平，公正对待和处理每一个学生每一件事，注重引导，发扬每个学生的优点长处，这样，就不会是部分学生因为有优越感而骄傲，也不会是部分学生因为有差异而自卑。09届的一个男生，天生聪明，爱好理科，成绩始终名列前茅，考上一中不是问题，然而他却自私，集体活动不参加，斤斤计较个人得失，不肯帮助别人。我想，我们培养的学生应该是品学兼优。如果只是学习好，道德品质不好，那同样是“次品”，作为教师，首先要教会学生做人，然后才是学问，否则就没有尽到教师的职责。于是我和他就对子，通过各种途径教育他，增强他的集体荣誉感，让他体会到集体的温暖。现在，他正在丰南一中就读，听说还是班里的骨干分子呢。前些日子，我在电视里看了美国电影《师生情》中，有这样一个片段：一位白人老师到黑人社区任教小学一年级，在第一节数学课中，老师伸出五个手指，问其中的一名黑人孩子：“这是几个手指？”小孩憋了半天才答到：“三个。”老师没有指责他说错了，而是高兴的大声赞扬道：“你真厉害,还差两个你就数对了。”这就是赏识。我想作为班主任，我不妨用两只眼睛看学生，睁大一只眼睛去发现他们的长处，眯起一只眼睛去看他们的不足。只要我们放下“架子”，换个心态去赏识他们，去寻找他们的闪光点，会发现他们同样有出息。九七届的李萌同学，学习成绩差，他身材高大，年龄也比其他学生大一些，脾气非常倔强，不服从老师的管教，所以很多老师都不喜欢他，长打他的小报告，如英语老师说：“作业马虎，作业不好，留他补课，他居然招呼不打就走了。”数学老师说上课打瞌睡不听讲，批评他，他还在课堂上顶撞我。”体育老师说：“下大雨还非要打篮球，不要他去，还发脾气。”班长也说：“老师，今天李萌又迟到了……”针对以上情况，我多次找他谈心，分析他的现状，寻找他的闪光之处。建议他加入学校篮球赛队和田径队，可以通过体育特长考高中甚至考大学。同时提醒他不要光练体育，把文化课耽误了。此后，他一边刻苦训练，一边刻苦学习。最后，如愿以偿的考入了丰南一中，考入了大学，现在留校工作。

（三）狠抓学风建设，转变学生中的“船到码头，车到站的思想。”通过班会加强理想前途教育。通过与家长沟通，与科任老师交谈，了解学生状况，有针对性的解决问题。我带过的班，班风正学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。在常规管理评比中名列前茅。在平时的各阶段性考试中遥遥领先。

（四）尊重学生，理解学生，热爱学生。在班集体的管理中突出一个“严”字，对每个学生突出一个“爱”字。爱学生就应该了解他们，做他们的朋友。2008届学生刘楠在中考邻近的前几天，一脸沮丧的找到我：“老师我预感今年中考我要考砸。”我连忙追问原因，他没有说什么，我明白他成绩有时不理想，失去了信息再加上他有一个双胞胎的妹妹刘培，妹妹在年级成绩始终名列前茅，他自己可能有点自卑有压力，总也考不过妹妹。于是我们坐下来，我给他分析目前的状况和实力，并交给他减压的方法，同时鼓励他：“你是一个很聪明的学生，只不过心太急，对自己缺乏信心，并告诉他好好休息。”中考那天，老师老师会为你加油。那年中考，我班学生共考入6名一中公助，他排第2名，以优异成绩考入丰南一中。事后，他找到我说：“老师，没有您对我的鼓励，我怎么能考出这样的成绩来呢！老师，太感谢你了。”这是我应尽的职责，在关心学生诸多方面中，尤其要关心学生的学习。苏霍姆林斯基说：“老师的关怀指向哪里？首先指向学生的脑力劳动。”因此班主任应该十分关心学生的学习兴趣、态度、目的和方法，了解他们这方面的困惑和疑难，关心他们学习问题上的欢乐和苦衷。我班学生王玉蓉，英语基础差，成绩很不理想，其他各科成绩均在100分以上，对此我和科任老师商量，做了以下工作。首先，做好思想工作，让他认识外语差是事实，但要有“穷则思变”的决心和勇气。怎么变，只有在有限的时间里拼搏。其次，开交流会，请外语学习好的同学给他介绍经验，指导学习方法。再次，制定措施，如每天中午利用30分钟请课代表帮他默写单词、短语，强化记忆。最后，请英语老师给他从最基本的知识补起，查漏补缺。经过一段时间的努力，他摸索到了一些学习规律，从而摆脱了困境。外语成绩不断提高。在刚结束的九年级一模考试中，他外语成绩得了85分，总成绩挤进年级前15名。他非常高兴，逢人就说：“想不到我的英语成绩这么快就赶上来了，现在我中考可算有底了。”

三、率先垂范，注重自身完美形象。

率先垂范是我做班主任的行为准则。一点小事，一句话都是学生的榜样。言行是学生的最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教。我在平常工作中，总是用自己的实际行为感化学生，在中考体育训练期间，我每天早晨坚持跑三圈，带动其他学生也坚持下来。这样锻炼了他们的耐力，在以后的冲刺跑中打下了基础。功夫不负有心人，同学们在体育老师和科任老师的带领下，在5月12日的体育中考中，我班学生体育出色，满分者10人，29分28分5人，这令我很欣慰。作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师，首先是做人。做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身完美形象。用自己的人格魅力打动人感染人。树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的责任精神。