左手梦想右手疗伤:七年级思想品德下册（5、6、7、8课）训练题

                                                各课训练题 ：                                           

第五课《让挫折丰富我们的人生》----《人生难免有挫折》、《挫折面前也从容》

1、什么叫挫折？                                                            。

2、“人生不如意事十之八九。”这句话揭示了什么道理？其中的原因是什么？

                                                                              。

3、面对困难和挫折，大致有三种人。第一种人：                            。第二种人：                                   。第三种人：                              。 我们应该选择做那一种人？                 。为什么？                          

                                                                              。

4、将挑战者、放弃者、半途而废者在挫折面前常用的词汇填写在下面。

放弃者：                              。半途而废者：                             。       

挑战者：                                          。

5、怎样正确对待挫折？

                                                                              。 

6、战胜挫折的有效方法有哪些？

①                                      。②                                  。  

③                                      。④                                  。

7、有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这说明（　　）

A．遇到挫折，我们要善于自我排解、自我疏导 B．对挫折可以采取无所谓的态度

C．要勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法  D．诚实是做人的根本

8、“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，患难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊”。巴尔扎克的话告诉我们                   （   ）

    ①挫折是坏事，但在一定条件下可以变成好事②挫折给人以生理和心理上的打击，造成生活道路的曲折，对任何人来说都是一场灾难③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对敢于面对挫折的人来说，挫折孕育着成功

 A、①②③       B、②③④     C、①③④    D、①②③④

第六课《为坚强喝彩》---《让我们选择坚强》、《钢铁是这样炼成的》

1、意志坚强的人有哪些表现？

①（自觉性）：                                                                  。

②（果断性）：                                                                   。       

③（自制力）：                                                                  。

④（坚韧性）：                                                                  。

2、坚强的意志有什么作用？

①                                                                           。

②                                                                           。

③                                                                           。

④                                                                           。

3、用什么方法磨砺坚强的意志？

①                                                                           。

②                                                                           。

③                                                                           。

④                                                                           。

4、下面是甲、乙、丙、丁四位中学生介绍了自己在意志方面的表现，他们的意志是坚强的还是薄弱的？请你分别作出评判，并说明理由。

甲：我做作业遇到困难时，往往是自己先想办法解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮忙。

乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。

丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯。现在即使是冬天也能按时起床了。

丁：我每天坚持读一小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上一小时。

甲、                                                                           。

乙、                                                                           。

丙、                                                                          。

丁、                                                                          。

5、磨砺坚强的意志，要从细微之处做起。我们可以尝试这样做（）

①如果爱睡懒觉，那就明天开始按时起床 ②如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到 ③如果没有看书的习惯，那就强迫自己看一小时的书，不看完就绝不罢休 ④如果贪玩，那就强迫自己每天按时复习功课完成作业

A 、①②③    B 、②③④    C 、②④    D 、①②③④

6、“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”的故事共同说明了（　　）

A．遇事要有孤注一掷的勇气         B．要善于控制和调节自己的情绪

 C．处事要果断，不能错失良机       D．做什么事都要有坚强的意志

第七课《感受法律的尊严》---《走近法律》、《法不可违》、《防患于未然》

1、什么是社会生活中的规矩？                                                    。

2、为什么说有规矩、懂规矩、守规矩十分重要？                                    

                                                                              。

3、调节我们行为的规则有很多种。       ，靠       、      和        的力量，力求在              定出准则；         、        ，按                  的需要，定出在              的准则。

4、法律与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征。

一是                              。二是                                       。

三是                                                    。

5、生活离不开法律。一方面，法律对人们的行为具有规范作用。法律是如何规范人的行为的？                                                                          。

法律的规范作用表现在哪？                                                     

                                                                              。

另一方面，法律具有保护作用。为什么要学法、用法、护法、爱法？①国家的治理离不开法律，法律是                    。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，              。

6、如果说       是人们追求的较高境界，那么          则是人们行为的底线。

7、什么是违法行为？                                                           。

8、根据违反的法律，违法行为可分为      违法行为、      违法行为和     违法行为。

根据对社会的危害程度，违法行为可以分为         违法行为和         违法行为。

9、刑事违法行为属于           违法行为，是          行为。

10、刑法是                                                               的法律。

刑法有什么作用？                                                              。

11、什么叫犯罪？                                                              。

犯罪具有的三个基本特征中，最本质的特征是                     ；                ，

是犯罪的法律标志；               ，是犯罪              及            的必然后果。

12、刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指                                            。

根据       的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚包括         、         、                、            、          五种。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括         、                、           三种。

13、开玩笑违法吗？                                                            。

14、道德水平高低与违法犯罪有怎样的关系？                                        

                                                                              。

15、北京市某中学学生刘某、宋某（二人均满16周岁）对蓝极速网吧不满而故意报复，并使用放火手段危害公共安全，致使25人死亡，多人受伤。2002年8月27日，北京市第一中级人民法院对此案做出一审判断，以放火罪判处刘某、宋某无期徒刑，剥夺政治权利终身。

 （1）此案中对二人判处的主刑和附加刑分别是什么？

                                                                             。

（2）未成年人受国家司法的特殊保护，此案中的中学生被判了刑，你有什么感想？

                                                                             。

   16、某中学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升上八年级后，又沉湎于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。

 （1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法，哪些行为属于犯罪？

（2）丁某从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题？

（3）从丁某的行为中，你得到什么启示？

17、董必武指出：“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。”这说明（      ）

A．法律制定是为了惩罚违法犯罪分子   B．法律靠人们自觉遵守完全是不可能的

C．法律必须由国家强制力保证实施     D．法律实施靠社会舆论作保证

18、近几年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部，因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明 （       ）

 ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略    ②法律靠国家强制力保证实施

③法律对全体社会成员具有普遍约束力           ④法律由国家制定或认可

⑤公民在法律面前一律平等

 A．①②③④   B．①③⑤  C．①②③⑤  D．②③⑤

 第八课《法律护我成长》--《特殊的保护 特殊的爱》、《善用法律保护自己》

1、说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。                        

我国制定的专门保护未成年人的法律有                    、                       。

2、我国对未成年人的保护筑起了四道防线是（     ）

 ①家庭保护 ②物质保护 ③社会保护 ④司法保护 ⑤朋友保护 ⑥学校保护

A．①②③④       B．③④⑤⑥       C．①③④⑥        D．①②⑤⑥

3、我们维护合法权益常用的有效手段是（     ）

 A．诉讼手段        B．打官司       C．非诉讼手段       D．私了解决

4、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是（     ）

 A．向政府部门寻求帮助以解决问题      B．通过有关部门调解、仲裁解决争议

C．通过诉讼的方式来维护权益            D．通过民间德高望重的人来调解

5、小英的父亲以家里无钱供其读书为借口，让正在读七年级的小英辍学在家做家务，小英到当地妇联反映了情况，妇联的工作人员多次上门做耐心、细致的说明教育工作，小英的父亲最终同意了让小英继续上学。这表明（     ）

 A．小英通过非诉讼手段，有效地保护了自己的合法权益

 B．妇联是保护未成年人合法权益的唯一机构

 C．小英通过诉讼手段，保护了自己的合法权益不受侵害

 D．小英可以到法律服务所、律师事务所来解决自己的上学问题

6、能够为我们提供法律服务和帮助的机构有            、             、          等。

7、一名九年级学生玩网络游戏上瘾后，学习成绩急剧下降。一边是父母对他学业的期望；一边是网络游戏的诱惑，想来想去，他认为如果没有网吧自己就不会上网了，便对网吧的女老板下了毒手。    （1）这名学生因上网产生的悲剧表明我们要加强对未成年人哪一方面的保护？有什么具体的要求？                    。                                 

                                                                              。

（2）如果你也对网络游戏上瘾，并因之影响了学业，你应该怎样做？

                                                                              。

8、学生张龙家与邻居发生了纠纷：2008年6月的一场风雨，使邻居家的一堵墙倒塌，结果将张龙家的几头猪给压死了。张龙的父亲要邻居赔偿损失，哪知邻居说这是天灾，不是他们故意的，拒绝赔偿。张龙的父亲对此没有办法，只好自认倒霉。张龙在学习了法律知识后，劝说父亲去打官司。      （1）如果你是张龙，请你向其父亲介绍打官司。

                                                                              。

（2）张龙的父亲如果向人法院起诉，他应提起什么诉讼？                      。

9、在北京市新出台的中小学学生守则和日常规范中，删除“敢于斗争”和“见义勇为”，取而代之的是“主动报告”以及“遇到侵害善于斗争”等字眼。

（1）为什么青少年遇到侵害要善于斗争？                                                                   

                                                                              。

 （2）当你面对凶恶狡猾的违法犯罪分子时，应该怎么办？

                                                                              。