诸葛亮与孟获文旅小镇:2011年秋季学期七年级数学教学工作计划

2011年秋季学期七年级数学教学工作计划

本学期我担任七年级189、192两个班的数学教学工作，距上一次教七年级数学课程已经时隔四年，为了能更好的完成本学期的教学任务，我制定了如下计划：

一、指导思想：

根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案，通过本学期的教学，纠正学生不良的学习习惯，强化良好的学习习惯，如独立思考、认真总结、及时改正作业及超前学习等，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习并运用数学知识的能力，帮助学生逐步建立数学思维模式，最终顺利完成本学期的教学任务。

二、两个班的情况分析：

189班学生总体基础较好，头脑比较灵活，大部分学生能遵守课堂纪律，认真听讲，学习的主动性也较强，但也有少部分学生的基础、学习习惯、学习的主动性及自我约束能力都比较差。192班学生总体各方面都不尽人意，学生不但基础差，且大部分学生都对学习不感兴趣，还有一部分学生不能自觉遵守课堂纪律，课堂上讲话的现象很普遍。

三、教学目标：

 1、知识与技能目标：（1）认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。（2）认识基本几何图形，掌握基本作图能力和技巧。

 2、过程与方法目标：（1）学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。（2）培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探究能力。

 3、情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。

四、教学措施：

1、认真学习教育教学理念，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

2、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。
        3、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。
        4、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主，加深对基本知识和技能的掌握。
        5、开展分层次教学。对于后进生，多利用晚自修时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，帮助他们树立信心。对优生则严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。
        6、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥榜样的力量。
        7、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，认真做笔记，集中精力，积极思考，积极发言，作业认真完成，不抄袭。但同时又不死板，给时间让学生讨论问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间的友谊。
        8、在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况，进行查漏补缺。

 9、关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。

10、引导学生为自己制定学习计划并严格执行，每次考试结果认真总结自己的得失。

五、教学进度安排：

教学内容                                       课时

1.1正数和负数                                      1课时

1.2有理数                                          4课时

1.3有理数的加减法                                  4课时

1.4有理数的乘除法                                  5课时

1.5有理数的乘方                                    3课时

本章复习                                            2课时

2.1整式                                            2课时

2.2整式的加减                                      3课时

本章复习                                              2课时                                                

3.1从算式到方程                                    4课时

3.2从古老的代数说起—一元一次方程的讨论（1）       4课时

3.3从“买布问题”说起—一元一次方程的讨论（2）     4课时

3.4再探实际问题和一元一次方程                      4课时

本章复习                                            2课时

4.1多姿多彩的图形                                  4课时

4.2直线、射线、线段                                2课时

4.3角的度量                                        3课时

4.4角的比较和运算                                  3课时

本章复习                                            2课时