中财网快手王馨雅:说课内容评分标准
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 09:25:27
教师说课评价标准
年 月 日 设计：程振理
说课人
科目
课题
II级指标
分值
得分
说教材
（5分）
1
对教材分析正确、透彻，能理解把握所说教材的编写意图、所处地位及与其他章节的联系。
5
说理论
（5分）
2
能依据教学大纲及相关教育理论指导教法、学法与程序设计，理论不空调，与说课内容有紧密联系。
5
说目标
（10分）
3
导学目标明确、具体、恰当，符合大纲要求；教学要求符合学生实际。定标准确、易懂，可行可测，能体现知识训练、能力培养和思想教育等内容。
5
4
教材重点难点确定准确合理；说课教程能体现教师再创造的思维活动，能根据教学需要对教材进行必要调整和合理组合。
5
说教法
（25分）
5
能指出教法依据，注意多种教法的综合运用和相互配合，力求教法最优化。
5
6
能贯彻启发教学原则，最大限度调动学生主观能动性，挖掘其学习潜力。
5
7
重视学生学习教材的感情因素，力求学生认知与情感的和谐发展。
5
8
重视学生的个别差异，能因材施教。
5
9
注意先进教学技术和现代化教学手段的有效运用。
5
说学法
（20分）
10
能帮助学生有效调节和控制情绪，排除心理障碍做到科学用脑；培养学生浓厚的学习兴趣，形成正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
5
11
在学生知识获得、巩固和应有等阶段，能注意对学生掌握知识的方法进行指导，培养学生注意力、观察力、记忆力、想象力、思维及创新能力。
5
12
能注意本学科具体学法及学习过程各环节的方法指导。
5
13
体现学生自主学习意识及小组合作探究意识。
5
说过程
（25分）
14
能以“学”为中心，坚持“三为主”原则，把握教学各环节。
5
15
内容科学正确，注重思想品德、心理品质的教育。
5
16
教学结构合理，重点难点突出，所选课型符合教学内容及教学目标要求。
5
17
教学时间安排合理，在最佳时间完成主要内容，并及时反馈、及时调控教学的措施；教学过程层次清楚，过渡自然，环环相扣。
5
18
教法灵活多样，学法指导得当，板书设计合理规范。
5
其它
（10分）
19
仪表端庄，平易谦和，能用表情与简短敬语与听课人进行情感交流。
5
20
说课语言表达准确、明白，声调和谐，层次清晰，重点突出。
5
听说课
简 评
听课人：