亲爱的时先生百度云盘:【引用】课堂结构看主线运动【原创】

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/05/06 10:35:53

课堂结构的设计，常常决定了课堂的效果。

教师和学生在课堂的定位已是不争的事实，教师是主导，学生是主体，主体的运动主线贯穿课堂，才是实际的定位。

如果再明确一点，那就是，课堂上是老师在展示还是学生在展示。老师和学生都需要展示，但归根结底，老师通过学生的展示来体现自己，也就是老师被展示了，才是真正的主体运动。

如同一部电视剧，前台表演的是演员，后台的是导演，该谁出场，该如何表演，由导演主导，当我们看到演员淋漓尽致的表演时，从没埋没导演的智慧。

课堂上也看到了学生在活动，常常有不少人次，但也经常充当群众演员的角色，陪着唱主角的老师。

学生作为课堂运动的主体，其运动形式多种多样，看书是，思考是，回答是，上黑板是，讨论是，最起码不能只是观众。

能不能把学生的思维运动作为课堂的主调，不只是形式问题，实际反映的是学生在老师心中、在知识中、在课堂中的地位，更是一个教育观念问题。心中装着学生，脑中想着自己做的一切都是为了学生，就会从学生的角度设计一切教学形式。

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