辛柏青颜丹晨电影:初中语文新课程课堂教学评价指标及标准

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初中语文新课程课堂教学评价指标及标准(2009-04-05 20:10:58) （一）教学目标：
　　1、知识、能力、情感三维目标明确、具体、恰当。
　　2、体现课标要求和教学重点。
　　3、体现层次性和拓展性。
　　（二）教学过程和方法：
　　1、教学内容组织得当，安排合理，突出重点，突破难点，符合学生认知规律。
　　2、教学方法的选择和运用适当，针对性强，有利于调动学生的积极性，教与学双边活动协调。注重教给方法，培养能力。
　　3、教学过程科学合理，自然流畅。各教学环节衔接紧凑，层次清晰。教学节奏适度，时间安排得当。
　　4、教具和多媒体电教手段使用得当。
　　（三）教学效果：
　　1、教学目标达成度高。
　　2、学生能积极主动地阅读思考、讨论发言，课堂气氛活跃有序。
　　3、听说读写训练扎实，效果好。
　　（四）教学基本功：
　　1、教态端正，教学行为体现新课程理念。
　　2、能选择适当的课堂教学模式优化课堂教学。
　　3、课堂教学的应变能力强。
　　4、语言规范流畅，准确生动，富有感染力。板书设计层次清晰，书写规范。
　　5、提问和练习设计科学合理，富有启发性和针对性，突出重点，体现教学目的。

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