元贞利亨八字排盘算命:七年级上册历史第一单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）

七年级上册历史第一单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）

中华文明的起源和国家的产生、社会的变革

【课标要求】

1.以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。

2.简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。

3.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。

【单元概述】

华厦文明是世界上最古老的文明之一，中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。元谋人、北京人、山顶洞人是我国远古人类的代表，河姆渡原始居民和半坡原始居民在民办上最早种植水稻和粟，开始了原始的农耕生活。四五千年前，黄帝部落、炎帝部落结成同盟，华夏民族形成了。仓颉造字、神农氏尝百草等故事都表现了炎黄子孙对文明的不懈追求。

禹建立我国第一个王朝——夏，取代了尧舜的“禅让”，中国进入奴隶社会时期。夏桀暴政，商汤灭夏。商纣残暴无道，武王亡商，建立西周。西周实行分封制，巩固其统治。东周时期，社会动荡不安，春秋五霸、战国七雄，烽烟四起。秦国商鞅实行变法，使秦国国富兵强，为统一六国作好了准备。

甲骨文是我国最古老的文字，商周是我国青铜文明的繁荣时期，司母戊鼎、四羊方尊体现了高超的工艺。战国时期经济有了很大的发展，铁制农具和牛耕推广，秦国的李冰修筑了举世闻名的水利工程——都江堰。伟大的爱国诗人屈原写下了千古绝唱《离骚》。扁鹊是春秋战国之际著名医学家。大思想家、大教育家孔子对后世影响深远。老子等诸子百家，百花齐放，百家争鸣。总之，商周时期经济发展、文化繁荣昌盛，为第一次大一统的到来准备了条件。

【知识结构】

三、秋战国时期

【真题解析】

A．元谋人的生活状况  B.北京人的生活状况  C.山顶洞人的生活状况  D.半坡人的生活状况

【解析】该题考查学生对原始居民生产、生活情况的区分和识记，图中显示了农作物粟、彩陶以及半地穴式的房屋，都是半坡原始居民的生活状况，所以正确答案是 D

2.【2007常德】某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他应该去

A．陕西省        B．北京市       C．云南省      D．浙江省

【解析】我国最早的原始人类是元谋人，这一题目重点是考查学生对它生活地点的记忆。正确答案是C

【知识运用】

单项选择题

1.我国人类社会形成过程中，最早使用火的是（   ）

A．远谋人    B。蓝田人    C。北京人    D。山顶洞人

2.下列哪一项不属于山顶洞人具备的能力（   ）

A．懂得钻孔技术    B。懂得人工取火    C。会制作装饰品   D。使用铁器

3.假设你生活在半坡原始居民时代，在猎获一只鹿后要把鹿腿剁下来，你所使用的工具是（   ）

A．打制石器  B。磨制石器   C。青铜剑   D。铁斧

4.韩非描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，这种情况决定了远古居民必须（   ）

A．学会制作工具    B。住在山洞里   C。懂得用火   D。过着群居生活

5.下面是在某遗址中发现的已经碳化了的稻谷。我国最早种植水稻的远古居民是（   ）

A．山顶洞人    B。河姆渡原始居民    C。半坡原始居民   D。大汶口原始居民

6.半坡原始居民生产的陶器主要是（  ）

A．彩陶   B。黑陶   C。白陶   D。红陶

7.（2007·常德市中考题）被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇始”的人文初祖是  （   ）

A．黄帝    B。炎帝   C。禹   D。尧

8（2007·连云港市中考题）有人说：“’封邦建国‘加强了周王室与各诸候国的经济、文化联系……”这主要是评价（   ）

A．世袭制     B。禅让制  C。郡县制    D。分封制

9.（2007·日照市中考题）小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者极度暴虐腐朽。这位统治者是（   ）

A．夏桀   B。商纣   C。周厉王    D。周幽王

10.奴隶制虽然十分残酷，但史学界认为它取代原始公有制是历史的进步，其主要原因是（   ）

A．夏启“家天下”加强了对人民的控制

B． 这种制度与当时社会生产力相适应

C． 国家的产生缓和了阶级矛盾

D．奴隶制的残酷性更能促进社会生产力的发展

11.下列成语典故，能够反映春秋战国时期的历史的是（  ）

①     道路以目②烽火戏诸侯③退避三舍④围魏救赵⑤纸上谈兵

A．①②③  B。②③④   C。③④⑤  D。①②⑤

12.（2007·重庆市中考题）“春秋五霸”中，首先称霸的是（   ）

A．齐桓公    B。晋文公  C。楚庄王   D。越王勾践

13.战国时期，从晋国分裂出来的三个国家是（  ）

A．齐、韩、魏     B。楚、燕、齐    C。韩、赵、魏   D。赵、魏、秦

14.“可怜赵军作坑魂，自此群雄不敢西”说的是下列哪次战役（  ）

A．城濮之战   B。桂陵之战   C。马陵之战   D。长平之战 

15.诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的是（  ）

①     孔子的“因材施教”和“温故而知新”等教育思想②墨子的“兼爱”“非攻”思想③韩非子的改革意识和法制思想④庄子的“无为而治”思想

A．①②③    B。②③④   C。①②④   D。①③④

16.（2007·泰州市中考题）春秋时期，创办私学，广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的著名思想家是（   ）

A．老子   B。孔子   C。孟子   D。墨子

17.（2007·威海市中考题）作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。……而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑这个“了不起的工程”的是（   ）

A．禹    B。李冰   C。商鞅    D。汉武帝

18.我国青铜文化的灿烂时期是（  ）

A．夏朝  B。商朝   C。西周   D。东周

19.商鞅变法取得成功的最根本因素在于 （    ）

A．人民群众的拥护   B。秦考公的支持   C。顺应了时代发展的要求  D。符合地主阶级愿望

20.下列思想家属于学派创始人的是（  ）

①     孔子②孟子③老子④庄子⑤墨子⑥韩非子

A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥D．③④⑤⑥

材料分析题

21.阅读下图，回答问题：

（1）       图一是_______原始居民的房子，图二是_______原始居民的房子。

（2）       这两种原始居民所处于的流域：图一的居民处于______流域，与它处于同一流域的远古人类是________；图二的居民处于________流域。

（3）       假如你穿过时光隧道去图二中的原始居民家做客，请你设想一下，他们会用什么饭菜来招待你？

22.阅读下列材料

  卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。帮汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。“以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

                                  ————司马迁《史记·商鞅列传》

请回答：

（1）       文中的“卫鞅“指谁？

（2）       材料中反映了卫鞅的什么主张？

（3）       你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？

23.阅读下面材料

  孔子办学时，对不同学生给予不同教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他凡事要抓紧，马上去做；学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子让他凡事多请教父兄再去做；学生樊迟向他请教怎样耕田种菜，孔子认为学习这些知识没有出息。

请回答：

（1）       上述内容反映了孔子怎样的教育思想？你怎样认识？

（2）       孔子对樊迟的教育又反映出孔子教育思想中的什么问题，怎样评价？

简答题

24.结合所学知识，谈谈春秋战国时期“百家争鸣”形成的原因。

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25．（2008·预测）环境能源是全世界面临的共同问题。而环境污染已成为人类健康的杀手。据最新统计，每年死亡人烦乱中40%死于环境所造成的疾病，人类癌症90%以上是由环境因素引起的。联合国前秘书长安南早在2002年就指出，21世纪人类面临的最大挑战就是能否实现可持续发展。因此人类只有善待自然，建立人与自然的协调关系，走可持续发展之路，人类文明才能不断发展下去。