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测试：你是什么类型的父母？

    以下是从《怎样培养高EQ小孩》中摘录下来的部分内容，期望对各位家长有所帮助。
    这项自我测验的问题是关于你对自己和对孩子在忧伤、恐惧和忿怒时的感觉。请在每一个项目内圈出最适合你想法的选择。假如你不确定，就取似乎最接近的那个选择。由于这项测验需要回答很多的问题，请试着耐心地完成。我们这个冗长的设计是为了要确保每种养育法其大部分的观点都被纳入。

T＝对 F＝错

1.孩子其实没有什么好忧伤的。TF
2.我认为只要是在控制之下忿怒就不是个问题。TF
3.孩子假装忧伤通常只是要大人替他们感到难过。TF
4.孩子的忿怒是值得我们特地花时间去探讨的。TF
5.当我的小孩假装难过的时候，真的很令人讨厌。TF
6.当孩子难过的时候，我必须要把事情弄得妥当、完美。TF
7.我在自己的生活里，真的没有时间去忧伤。TF
8.忿怒是一种危险的状态。TF
9.假如你忽视孩子的忧伤，他会走开并照顾自己。 TF
10.忿怒一般意味着侵略。 T F
11.孩子常常假装悲哀以得逞。T F
12.我认为只要是在控制之下忧伤就不是个问题。TF
13.一个人必须去克服、渡过而非老是想着忧伤。TF
14.我不会介意处理孩子的忧伤，只要不是太久。TF
15.我宁愿要一个快乐的小孩，而非一个过度情绪化的孩子。 T F
16.小孩难过时，就是解决问题的时刻。 T F
17.我协助孩子快速地渡过忧伤，好让他们可以往较好的方向迈进。TF
18.我不认为孩子忧伤时是一个能教导他许多事情的好机会。TF
19.我觉得孩子难过的时候，他们过分地强调了生命负面的事情。TF
20.当我的小孩假装忿怒的时候，真的很令人讨厌。TF
21.我对孩子忿怒的程度有所限制。T F
22.当孩子假装难过时，是要别人注意他。 T F
23.忿怒是一个值得去探究的情绪。 T F
24.许多孩子忿怒是由于他们不成熟和缺乏理解力。TF
25.我试着将孩子生气的情绪换成兴高采烈的心境。TF
26.你应该发泄心中的忿怒。T F
27.当我的小孩忧伤的时候，这正是达到亲密的机会。TF
28.孩子其实没有什么好生气的。T F
29.当我的小孩忧伤的时候，我尝试帮助他探索使他难过的原因。TF
30.当我的小孩忧伤的时候，我向他表示我了解。TF
31.我希望孩子体验忧伤。T F
32.重要的是找出小孩难过的原因。T F
33.童年是个逍遥自在的时期，不是忧伤或忿怒的时期。TF
34.当我的小孩忧伤的时候，我们坐下来讨论悲哀这件事。TF
35.当我的小孩忧伤的时候，我尝试帮助他理解产生这感觉的原因。TF
36.当我的小孩忿怒的时候，这正是达到亲密的机会。TF
37.当我的小孩忿怒的时候，我利用一些时间去了解并体会这感受。TF
38.我希望孩子体验忿怒。 T F
39.我认为有时候小孩发脾气是对他们有好处的。TF
40.重要的是找出孩子感到忿怒的原因。 T F
41.当她难过时，我向她警告不要养成坏习惯。TF
42.当我的小孩忧伤的时候，我担心他会发展出一种负面否定的人格。TF
43.我并没有真正试着教孩子特别有关忧伤的事。TF
44.如果我从忧伤中得到什么教训，那就是表现它不是什么坏事。TF
45.我不确定忧伤是否可以被改变。 T F
46.除了给一个忧伤的小孩提供慰藉，你帮不了什么忙。TF
47.当我的小孩忧伤的时候，我尝试让他知道无论如何，我都是爱他的。
48.当我的小孩忧伤的时候，我不太确定她要我做什么。TF
49.我并没有真正试着教孩子特别有关忿怒的事。TF
50.如果我从忿怒中得到什么教训，那就是表现它不是什么坏事。TF
51.当我的小孩忿怒的时候，我尝试去理解他的心情。TF
52.当我的小孩忿怒的时候，我尝试让她知道无论如何，我都是爱她的。
53.当我的小孩忿怒的时候，我不太确定他要我做什么。TF
54.我孩子的脾气很坏，让我担心不已。 T F
55.我不认为孩子发怒是对的。T F
56.发怒的人是失控的。 T F
57.表达忿怒的小孩逐渐形成发怒的性情。TF
58.孩子发怒以得逞。 T F
59.当我的小孩忿怒的时候，我担心的是他破坏的倾向。TF
60.假如你允许小孩发怒，他们会以为每次都会得逞。TF
61.发怒的小孩是失礼的。 T F
62.小孩发怒的样子是很滑稽的。 T F
63.忿怒有干扰我做判断的倾向，使我做出后悔的事情。TF
64.当我的小孩忿怒的时候，这正是解决问题的时机。TF
65.当我的小孩忿怒的时候，我认为是时候要揍一顿了。TF
66.当我的小孩忿怒的时候，我的目标是使他停止。TF
67.我不花费太多的心思在孩子的忿怒上。TF
68.当我的小孩忿怒的时候，通常我不把它当一回事。TF
69.当我忿怒的时候，我感到自己快要爆炸似的。TF
70.忿怒成就不了任何事情。 T F
71.表达忿怒对孩子是很刺激的。 T F
72.孩子表达忿怒是重要的。 T F
73.孩子有权利表达忿怒。 T F
74.当我的孩子发狂时，我就找出让她发狂的原因。TF
75.帮助孩子找出引起他忿怒的原因是重要的。TF
76.当我的孩子对我生气，我就想：“我不要管它。”TF
77.当我的小孩忿怒时，我就想：“要是他学会打拳击多好。”TF
78.当我的小孩忿怒的时候，我就想：“为什么她不能接受事情就是如
此？”TF
79.我希望孩子发怒，为自己辩护。 T F
80.我不花费太多的心思在孩子的忧伤上。TF
81.在我的小孩忿怒的时候，我想知道她当时的想法。TF

如何解析你的成绩
·忽视型
将以下题目你说“对”的次数加起来：
1，2，6，7，12，13，14，15，17，18，19，24，25，28，33，43，62，
66，67，68，76，77，78.
总和除以23。这是你的忽视分数。
·反对型
将以下题目你说“对”的次数加起来：
3，4，5，8，10，11，20，21，41，42，54，55，56，57，58，59，60，
61，63，65，69，70.
总和除以22。这是你的反对分数。
·放任型
将以下题目你说“对”的次数加起来：
26，44，45，46，47，48，49，50，52，53.
总和除以10。这是你的放任分数。
·情绪辅导型
将以下题目你说“对”的次数加起来：
16，23，27，30，31，32，34，35，36，37，38，39，40，51，64，71，
72，73，74，75，79，81.
总和除以22。这是你的情绪辅导分数。
现在比较你四项的分数。你哪里得分愈高，表示你愈倾向哪种的养育方式。