彩票方案编号是干嘛的:做问题的终结者！—《浣熊和海狸故事》的启示

做问题的终结者！——《浣熊和海狸故事》的启示 

    前几日晚上辅导孩子做幼儿园Coco老师布置的作业：看剑桥英语光盘：“The raccons and the beaver”（“浣熊和海狸”）。 故事的大意是这样的：

    浣熊一家准备去河边野餐，忽然听到远处传来“救命啊…”的喊声，小浣熊立刻爬上树，登高远望，看到河对岸一只海狸被倒下的大树压住了尾巴，正在痛苦的挣扎。浣熊一家决定先不野餐，马上游到河对岸去搭救海狸。可问题是浣熊一家用尽全力也无法抬起沉重的大树。这时乌鸦用嘴叼来小刀，嚷着切掉海狸的尾巴，这或许可以保住海狸的性命，但浣熊爸爸拒绝了热心乌鸦的“馊主意”。浣熊妈妈急中生智，想到了一个好办法：大家马上用散落在大树边的细树干做杠杆，石头做支点，撬起大树。海狸得救了，大伙都很高兴。小浣熊邀请海狸一起野餐，海狸愉快地和浣熊一家美美地撮了一顿。

 卡通短剧很生动，儿子一遍遍地久看不腻，我不由得也多看了几遍。

    就像故事中海狸一不小心会被倒下的大树砸着尾巴，在我们的人生中也会不断遇到问题。有问题并不可怕，可怕的是问题已经发生却觉察不到问题！发现问题后又解决不了问题！

    在不断发现问题，解决问题的过程中我们才能学习和成长，才能更好地体现自身价值。这也许就是生活和工作的意义所在吧。 那么如何发现问题，如何解决问题呢？浣熊和海狸这个卡通短剧或许能给我们一些启示。

一．网聚人的力量。

……海狸发现单凭自己无法脱离困境，及时发出了“help”的喊声。……

    当确认无法独自应付时，及时寻求他人的帮助。这是我们中国人碰到问题时最擅长的：托关系，找资源，靠人脉。当然这不失为一个很好的办法。需要注意的是：

     如果决定寻求帮助要尽早，不要等到没有挽回余地的时候，才临时抱佛脚。

     如果是需要别人配合，首先要明确告知他人的职责内容，然后再埋头做自己的事情，切忌自己忙得团团转，手下的人闲的没事干。

    寻求帮助要找对人，空有一腔热情的乌鸦只会帮倒忙。有爱心，肯动脑的浣熊一家才真的能提供帮助。如果有可能，寻找那些和自己目标一致的或者能够顺手帮助自己的人来帮忙，这样不会给别人增添太多麻烦。

    多一个朋友多一条路。但要记住论语中孔子“损者三友，益者三友”的教益，尽可能离损友远些，离益友近些。

    如果人生中有“高人指路，贵人相助，有人监督。”再加上自身的努力，“网聚人的力量”。所有的问题将都不再是问题。

二．空间上：洞悉结构，找准模式，则事半功倍。

……浣熊一家一起用力却抬不动大树。……

    问题出现时，我们很容易把所有精力都集中在出问题的局部，光凭一腔热情，人多势众不一定能解决问题。还要动脑筋，想办法。

     当我们扩展视野，洞察隐藏在系统后面的整体结构时，就能抓住主要环节，找到最高效的“杠杆解”。阿基米德说过：“给我一个支点和足够长的杠杆，我可以撬起整个地球”。中国古代兵书上也早就有围魏救赵，以迂为直的妙策。

     “为什么一定要这样做，有没有更好的解决办法？”这是西方人碰到问题时的第一反应，他们首先会反思行动的前提和依据的模式是否正确。

     回到故事中，让孩子动脑筋再想想，搭救海狸的好办法不止一个：比如浣熊一家外出野餐时如果带了小铲子，也可以用它挖开大树下面海狸尾巴周围的松软泥土，去解救海狸。只要肯动脑筋，换一个模式思维，一定会有更多更好的idea不断涌现。

    在我们日常生活中如：“与其临渊羡鱼，不如退而结网”“求神不如人，求人不如求己。”“要想改变别人，首先改变别自己。” “企业存在的目的是获取利润，但首先必须使客户满意。”等等这些名句，都说明：用错力就会事倍功半，找到着力点，就会事半功倍。

    搞清楚隐藏在事物背后的空间结构和模式，就会化繁为简，以简驭繁。问题也就会像“庖丁解牛”一样迎刃而解。

三．时间上：把握好节奏。“静若处子，动如脱兔。”

    ……浣熊一家尤其是那对可爱的浣熊兄妹，忍住美味诱惑，渡河去救海狸…………海狸听着好心办坏事的乌鸦的“切掉它的尾巴”的惊吓的同时还要强忍住尾巴被碾压的痛楚。……

     在坚持的过程中，小浣熊和海狸学会了暂时忍住自己的心理欲求，体会到了什么是“延迟满足”。在“延迟满足”的过程中，克服了困难。心理承受能力得到了锻炼，上进心和积极性得到了强化，所以在需求满足之后，会倍感愉悦和幸福。

     前英国首相丘吉尔在二战胜利后的著名演讲“永不放弃！永不永不放弃！永不永不永不放弃！”整个演讲就只有这短短的三句话。但却很好的诠释了他带领英国人民克服重重困难夺取胜利的真谛。

     坚持就是力量。可有些情况下，只是一味的坚持，而看不到周围局势的变化也是不行的。有这样一个著名试验：把超级能跳的跳蚤放在一个盒子中，把盖子盖好，跳蚤每跳一次都会碰到盖子，后来跳蚤还在跳，但为了不再碰壁，每次只跳到刚好碰不到盖子为止，这时如果把盖子拿开，跳蚤却跳不出盒子了。

    大自然中，不同事物的因果循环是不同步的，或快或慢，这就需要当事者调整自己的节奏，主动适应环境的变化。有时我们需要放慢节奏，坚持和隐忍，等待机会，有时又要加快节奏，一旦时机成熟要及时抓住机会，一举突破。

    ……当浣熊一家压下细树干时，喊着一、二三、同时起跳……当巨木被翘起的一刹那海狸必须迅速抽离麻木的快没有知觉的尾巴，不然被巨木再砸一下，恐怕就要永远和漂亮的大尾巴拜拜了……

     可见浣熊和海狸都是掌握节奏的天然高手。

      高超的杂技演员也可以把7、8个瓶子同时抛在空中不落地，瓶子上下翻飞，令人眼花缭乱。可是如果你把视线转向杂技演员的手，却并不像我们想象的那样忙乱，而是快慢有致，就像音乐家在弹奏一首优美的乐曲，很有韵律。

      巴西的艺术足球就因为踢得该快则快，该慢则慢。节奏控制的好。所以才攻无不克，令人赏心悦目。不像中国队，就知道盲目图快。

     110米跨栏之所以吸引人，一部分原因也是在于运动员在10个栏架之间起起落落的节奏把握很有美感，刘翔的绝对速度并不快，但他节奏掌握的好。就是百米世界纪录保持者“闪电”博尔特来跑110米栏也不是他的对手。在比赛中运动员一旦打了一个栏，往往后面几个栏也跨不好。在我们日常生活中也有这样的体会：一步赶不上，步步赶不上。就是因为没有踏对点，节奏控制得不好。 

这世界唯一不变的就是“变化”，没有什么一成不变的模式，也没有什么一劳永逸的妙方。要有随时拥抱变化的心态，既能懂得坚持，又能随时变通，与时俱进。

把握好节奏，顺势而为，则无往而不利。

四．突破非此即彼的局限，力争双赢。

     ……浣熊一家选择过河去搭救海狸，看似在美食和救人之间选择了救人，放弃了美食。但在海狸获救后，照样可以继续野餐，而且因为付出了爱心，有了成就感，消耗了体力，而胃口大开。……

     所以看似非此即彼的一个“零和”抉择问题，在时间上统筹好，有了轻重缓急之分，就可以两全。

     ……如果浣熊一家听了乌鸦“切掉它的尾巴”的馊主意，就不会再开动脑筋，同时保全海狸的性命和尾巴。

     所以只要肯动脑筋总会有双赢的方案，不到万不得已，不做非此即彼的割舍。“两害相权取其轻”只是下下策。

     ……小浣熊不仅没有因为营救海狸耽误了野餐而迁怒于海狸，或觉得海狸应该回报自己，而是继续热情的邀请海狸一起来野餐。

     一切都是那么自然，分毫没有什么吃亏了、被别人占便宜了的想法。这种爱心的无私付出，比物质上的分享更难能可贵。

    温总理的枕边书《沉思录》中描述了三个人：

     “有一个人，他为另一个人做了一件好事，就准备把它作为一种施惠计到他的账上。还有一个人不准备这样做，但还是在心里把这个人看做是他的受惠者，而且他记着他做的事情。第三个人在某种程度上甚至不知道他所做的，他就像一株生产葡萄的葡萄藤一样，在它一旦结出它应有的果实之后就不再寻求更多的东西。一匹马在它奔跑过，一只狗在它追猎过，一只蜜蜂在它酿造蜜以后也是这样，所以一个人在他做了一件好事以后，也不应要求别人来看，而是继续做另一件好事，正像一株葡萄藤在下一个季节继续结果一样。……”

     其实非此即彼的短缺思维，早在物质极度匮乏的远古时代就给我们人类留下深深的烙印——“别人的获得就意味着自己的失去，唯有严酷的竞争中胜出才能生存。”所以胎儿在母亲子宫中孕育的时候就会和母体争夺营养，导致母亲孕期高血压。小孩子没有人教过，但都见不得自己的妈妈抱别的孩子。这也许是我们人类的生理心理进化周期赶不上这世界变化的原因吧。千年遗传的惯性，或许需要我们穷其一生去改进。

也正因为如此，我们才更应该从小培养孩子的富足心态，双赢思维。唯有心态富足了，孩子的内心才会充满阳光，才会真正成为富有爱心的天使。

    总之，无论什么困难，只要我们能以乐观双赢的心态，找对资源。用准模式，持之以恒，踏好节奏。定能攻而克之，成为问题的终结者！并且在战胜困难，超越自我的过程中体验人生的快乐。

   幼儿的读物，虽然浅显，但都是经得起时间考验的经典。每一次沉下心来和孩子一起去学习，都会有新的收获。说文解字上说： “教，上所施下所效也；育，养子使作善也。”三字经上说：“养不教，父之过。”一个品行端正的孩子，是我们对社会最大的贡献，也将是我们一生最大的遗产。“革命尚未成功，同志仍需努力！”