南京点痣哪里好:识记现代汉语普通话的读音
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/10 07:37:18
——东华高中 陆波(原创)
〖高考范题〗
1、下列词语中加点的字,读音有错误的一组是()
A、璀璨 (càn ) 憧(chōng )憬 饮鸩(zhèn)止渴
B、凝(níng )固 分泌 (bì ) 孜(zī) 孜不倦
C、蹊(qī ) 跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng)
D、端倪 (ní ) 宝藏 (zàng ) 未雨绸缪(móu)
答案:B项,该项中的"分泌"的"泌"应读"mì "不读"bì"
(2011年全国高考题)
〖考点分析〗
现代汉语普通话是全国通用语言,掌握普通话的语音标准是高中生应具备的能力。考虑到我国各方言区语言差异较大,为照顾不同地区的考生,语音的考查只要求识记语音而不要求拼写。要正确识记语音,就要掌握汉语拼音的基本知识,如声母、单纯、声调,拼写规则和收发室规则等。汉语的音、形、义是相连的,要正确识记语音,还要同时把握字的形音义,在具体语境中决定它的读音。高考要求正确识记的多是常用字的语音。
高考对语音的考查在中断了两年之后,2001年又恢复了对语音的考查。该考点涉及的能力,即正确识记现代汉语的字音,试题特点是给出四组词语让考生辨识其中一些字的读音的正误,1996年以前读音经常与字形、字义结合起来考查,涉及汉字的范围比较广,试题难度大;1996、1997、1998、2001四年的试题,语音开始单独考查,且试题涉及的汉字基本限定在2500个常用字范围内,极个别出自1000个次常用字之内,难度显然降低了。普通话是民族的共同语,共同语需要有语音标准,随着国家对推广普通话的重视,字音势必受到更大的重视。
〖题 型〗
一、容易读错的字
例题① 下列词语中加点的字,读音有错误的一项是
A.隽永 畸形 怒不可遏
B.稽首 酗酒 良莠不分
C.蛇蝎 向隅 因噎废食
D.聒噪 租赁 讳疾忌医
二、多音多义字
例题② 下列词语中加点的字,读音有错误的一项是
A.扁(piān)舟 屏(bǐmg)气 博闻强记(zhì)
B.亲(qìng)家 复辟(bì) 心宽体胖(pán)
C.执拗(niù) 星宿(xiù) 气喘吁吁(xū)
D.女红(gōng) 铆(mǎo)钉 悬崖勒(lè)马
〖高考预测〗
近年来高考对语音的考查,侧重在如下几方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字。如例题①D项“聒噪”的“聒”与“恬”形近,但它读guō,不读tián;“租赁”的“赁”,声旁是“任”,但“赁”不读rèn而读lìn。二是多音多义字,音随义移。如题高考范题B项“分泌”的“泌”读mì,“秘鲁”的“秘”才读bì,表示国名。又如例题②C项“气喘吁吁”的“吁”读xū,“呼吁”的“吁”才读yù。
语音题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同,考查的难度有所降低,表现在题型上由选正确项改为选错项,减少辨音的干扰;在语言材料选择上不涉及因方言不同而造成的声调问题。仍会包括常用常错的字和多音字。预计2002年高考仍会考查这个考点。
〖复习建议〗
正确识记汉字读音,虽然只是考查记忆能力,但也不是单纯的死记硬背的问题,正确识记汉字读音,也是有章可循,有法可依,方法得当,可以提高记忆效果,在这里提供以下几点复习建议,以供参考。
1、注意复习范围
汉字数量虽然众多,但常用字仅有2500个,次常用 字1000个,两者相加起来 仅3500个,考题中涉及到的不会超出这3500个字的最大范围,绝大部分出自2500个常用字,其中那些易读错的字往往是命题人命题时的首选,因此,复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》(为了方便大家复习我们复印了这两个表)和高中语文课本(1---6册)后面的《现代汉语词语表》为线索,对里边的字、词要会读,读准。对那些容易弄错的字更要注意。
2、卡片记忆法:在复习上述两个表格(《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》)内容时,准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音,然后默读这10个字词,在读错的字词的下面用铅笔划线;第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音,再默读这些字词,在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号;第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音,并默读,将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性,效率更高。
3、注意下面几种易读错的情况
A、形声字的误读,如"酵母"的"酵"读jiào不读xiào,"恪守"的恪读kè不读gè, "缕"读lǚ 不读lǒu,"咯血"的咯读kǎ ,不读kè 等。
B、形近字的误读。如"饮鸩止渴"的"鸩"与"鸠占鹊巢"的"鸠",前者读zhèn,后者读jiū,两者容易混淆;" 掌而谈 "的"抵"与"抵达"的"抵"易混淆。
C、多音多义字的误读。如"发卡"、"关卡"中的"卡"读"qiǎ"不读"kǎ"。"角色"中"角"读"jué "不读"jiǎo"。
D、成语中某些带有通假现象的文字和读音。
4、养成勤查工具书的习惯
在学习的过程中碰到读不准或不会读的字,千万不可放过,也不要想当然地去读,一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。
5、注意日常生活中的学习
平时多运用普通话进行交谈,多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音,这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。
6、注音以义定字,记字特别是记多音多义字,以义定字更显关键。
7、以认读为主,拼音方案不要花太多力气。
〖高考题汇编〗
1、下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )96年
A、绮(qǐ)丽 箴(jiān)言 乳臭(xiù) 未干
B、擂(lèi)台 皎(jiǎo)洁 卷帙(zhì)浩繁
C、戕(qiāng)害 璞( pǔ)玉 塞(sài)翁失马
D、踪迹 (jì) 姊 (jiě)妹 载(zǎi)歌载舞
答案是B,A项中的"箴"应读"zhēn";c项中的璞"应该读"pú" D项中的"姊"应读"zǐ"。
2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )97年
A、拘泥(nì) 标识( zhì) 暴殄(tiǎn)天物
B、匹(pǐ)配 戏谑(xuè ) 风光旖(qí )旎
C、参与(yǔ) 弹劾(hé) 审时度(duó )势
D、倾轧(yà) 结束(sù) 杞(qǐ)人忧天
答案是A。B项中的"旖"应读" yǐ"C项中的"与"应读" yù",D项中的"束"应读"shù"
3、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )98年
A、差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰
B、解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C 、塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D、提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
答案是A。B项中的"押解"的"解"应读"jiè","浑身解数"的"解"应读"xiè";C项中的"边塞"应读"sài"或;D项中的"提防"的"提"读dī
〖高考范题〗
1、下列词语中加点的字,读音有错误的一组是()
A、璀璨 (càn ) 憧(chōng )憬 饮鸩(zhèn)止渴
B、凝(níng )固 分泌 (bì ) 孜(zī) 孜不倦
C、蹊(qī ) 跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng)
D、端倪 (ní ) 宝藏 (zàng ) 未雨绸缪(móu)
答案:B项,该项中的"分泌"的"泌"应读"mì "不读"bì"
(2011年全国高考题)
〖考点分析〗
现代汉语普通话是全国通用语言,掌握普通话的语音标准是高中生应具备的能力。考虑到我国各方言区语言差异较大,为照顾不同地区的考生,语音的考查只要求识记语音而不要求拼写。要正确识记语音,就要掌握汉语拼音的基本知识,如声母、单纯、声调,拼写规则和收发室规则等。汉语的音、形、义是相连的,要正确识记语音,还要同时把握字的形音义,在具体语境中决定它的读音。高考要求正确识记的多是常用字的语音。
高考对语音的考查在中断了两年之后,2001年又恢复了对语音的考查。该考点涉及的能力,即正确识记现代汉语的字音,试题特点是给出四组词语让考生辨识其中一些字的读音的正误,1996年以前读音经常与字形、字义结合起来考查,涉及汉字的范围比较广,试题难度大;1996、1997、1998、2001四年的试题,语音开始单独考查,且试题涉及的汉字基本限定在2500个常用字范围内,极个别出自1000个次常用字之内,难度显然降低了。普通话是民族的共同语,共同语需要有语音标准,随着国家对推广普通话的重视,字音势必受到更大的重视。
〖题 型〗
一、容易读错的字
例题① 下列词语中加点的字,读音有错误的一项是
A.隽永 畸形 怒不可遏
B.稽首 酗酒 良莠不分
C.蛇蝎 向隅 因噎废食
D.聒噪 租赁 讳疾忌医
二、多音多义字
例题② 下列词语中加点的字,读音有错误的一项是
A.扁(piān)舟 屏(bǐmg)气 博闻强记(zhì)
B.亲(qìng)家 复辟(bì) 心宽体胖(pán)
C.执拗(niù) 星宿(xiù) 气喘吁吁(xū)
D.女红(gōng) 铆(mǎo)钉 悬崖勒(lè)马
〖高考预测〗
近年来高考对语音的考查,侧重在如下几方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字。如例题①D项“聒噪”的“聒”与“恬”形近,但它读guō,不读tián;“租赁”的“赁”,声旁是“任”,但“赁”不读rèn而读lìn。二是多音多义字,音随义移。如题高考范题B项“分泌”的“泌”读mì,“秘鲁”的“秘”才读bì,表示国名。又如例题②C项“气喘吁吁”的“吁”读xū,“呼吁”的“吁”才读yù。
语音题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同,考查的难度有所降低,表现在题型上由选正确项改为选错项,减少辨音的干扰;在语言材料选择上不涉及因方言不同而造成的声调问题。仍会包括常用常错的字和多音字。预计2002年高考仍会考查这个考点。
〖复习建议〗
正确识记汉字读音,虽然只是考查记忆能力,但也不是单纯的死记硬背的问题,正确识记汉字读音,也是有章可循,有法可依,方法得当,可以提高记忆效果,在这里提供以下几点复习建议,以供参考。
1、注意复习范围
汉字数量虽然众多,但常用字仅有2500个,次常用 字1000个,两者相加起来 仅3500个,考题中涉及到的不会超出这3500个字的最大范围,绝大部分出自2500个常用字,其中那些易读错的字往往是命题人命题时的首选,因此,复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》(为了方便大家复习我们复印了这两个表)和高中语文课本(1---6册)后面的《现代汉语词语表》为线索,对里边的字、词要会读,读准。对那些容易弄错的字更要注意。
2、卡片记忆法:在复习上述两个表格(《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》)内容时,准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音,然后默读这10个字词,在读错的字词的下面用铅笔划线;第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音,再默读这些字词,在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号;第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音,并默读,将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性,效率更高。
3、注意下面几种易读错的情况
A、形声字的误读,如"酵母"的"酵"读jiào不读xiào,"恪守"的恪读kè不读gè, "缕"读lǚ 不读lǒu,"咯血"的咯读kǎ ,不读kè 等。
B、形近字的误读。如"饮鸩止渴"的"鸩"与"鸠占鹊巢"的"鸠",前者读zhèn,后者读jiū,两者容易混淆;" 掌而谈 "的"抵"与"抵达"的"抵"易混淆。
C、多音多义字的误读。如"发卡"、"关卡"中的"卡"读"qiǎ"不读"kǎ"。"角色"中"角"读"jué "不读"jiǎo"。
D、成语中某些带有通假现象的文字和读音。
4、养成勤查工具书的习惯
在学习的过程中碰到读不准或不会读的字,千万不可放过,也不要想当然地去读,一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。
5、注意日常生活中的学习
平时多运用普通话进行交谈,多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音,这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。
6、注音以义定字,记字特别是记多音多义字,以义定字更显关键。
7、以认读为主,拼音方案不要花太多力气。
〖高考题汇编〗
1、下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )96年
A、绮(qǐ)丽 箴(jiān)言 乳臭(xiù) 未干
B、擂(lèi)台 皎(jiǎo)洁 卷帙(zhì)浩繁
C、戕(qiāng)害 璞( pǔ)玉 塞(sài)翁失马
D、踪迹 (jì) 姊 (jiě)妹 载(zǎi)歌载舞
答案是B,A项中的"箴"应读"zhēn";c项中的璞"应该读"pú" D项中的"姊"应读"zǐ"。
2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )97年
A、拘泥(nì) 标识( zhì) 暴殄(tiǎn)天物
B、匹(pǐ)配 戏谑(xuè ) 风光旖(qí )旎
C、参与(yǔ) 弹劾(hé) 审时度(duó )势
D、倾轧(yà) 结束(sù) 杞(qǐ)人忧天
答案是A。B项中的"旖"应读" yǐ"C项中的"与"应读" yù",D项中的"束"应读"shù"
3、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )98年
A、差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰
B、解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C 、塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D、提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
答案是A。B项中的"押解"的"解"应读"jiè","浑身解数"的"解"应读"xiè";C项中的"边塞"应读"sài"或;D项中的"提防"的"提"读dī
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