cf刮刮卡有多大几率:老师要求
老师要求
(2011-09-09 07:00:05)教育
分类: 管理方面一、不断改善自己的教学方法
在教学生活中会面临着各种各样的问题,问题的发生,解决的方法有多种,首先要思考一下,哪一种方法更适宜学生。当相同的事情下一次又发生的时,要反思一下,是自己处理的不够妥当,还是学生意志力薄弱等原因造成的,只有针对性的去分析问题,才能够对症下药的解决问题。有些学生在一些老师的教育下,会心服口服,而在一些老师的教育下,却产生强烈的逆反心理,这本身可能不是学生的问题,而是老师自己的问题。是由于教学方法的不当而产生了学生有不同的学习表现。
教学方法的改善有三个途径:一是向学生学习,多倾听学生的意见,多与学生交流,了解他们的需要,关注他们的心理需求;二是多向周围的优秀同事学习,多观察他们是如何对待出现问题的学生的;二是多向书本学习,借着别人的肩膀,往往会减少自己摸索的时间。
二、多关注学生学习、生活需要
教学是否成功,关键在于教师是否能够走进学生的心灵。老师真正走进学生,并且使他们能够牢记终生的,并不是他的教学水平有多高,而是他给予学生的关怀有多少,他是否了解学生的需要,他是否能在学生出现情绪问题时能够及时的疏导。
阅读始终要成为老师们的精神需求,只有老师的热爱阅读,才有学生的与书为伴。书籍犹如人生的加油站,当面对教育中的困境时,书会告诉我们答案;书籍也会丰厚我们的生活,使生活更多了一份宁静与淡泊。
向老师推荐几本书籍:《爱心与教育》、《给教师的建议》、《陶行知文集》、《英才是怎样造就的》、《爱弥儿》、《做最好的班主任》、《世界上最伟大的励志书》。