蜀山战纪第一季云盘:实施信心教育 深化办学特色 打造靓丽品牌

焦宗芳

山东潍坊四中副校长

【中文提要】

我校以信心教育十大理念为突破口，积极实施新课程下的高中办学特色研究与探索，努力打造潍坊四中靓丽品牌。

【英文摘要】

Our school takes  ten educational ideas of confidence education  as our breach. actively carrying out  research on and exploration of the characteristics of running the high school under the circumstance of new curriculum reform so as to set up the grand brand of WeiFang No.4 High School.

在闻名世界的鸢都——山东潍坊，这片历史悠久，文化底蕴深厚的土地上，山东省潍坊第四中学如同一颗璀璨的明珠，冉冉升起。我校正以 “韩忠玉信心教育法”为突破口，树立品牌发展意识，打造着高中学校的办学特色。

我校自2008年实施“韩忠玉信心教育法”以来，成果显著。首先我校在教学上取得了累累硕果，包括：08年高考成绩骄人辉煌，学校集体荣获该年度山东省潍坊市政府教育成果一等奖；飞行员录取率列山东省所有高中单校第一名，被评为全国招飞先进单位。09年更是捷报频传：在1月份的山东省美术联考中，我校高三美术考生合格率高达95.7%以上，大大高于全省80%的比率。在全国76所重点大学组织的自主招生、小语种招生中，我校高三学子成绩突出，各名牌大学，都有我校的入围学生。其次社会声誉日益高涨，不仅在当地得到家长，社会的广泛的赞誉，仅在08年里，就有山西晋中、内蒙古、河南、甘肃兰州、海南海口、淄博、临沂、青岛和烟台等全国各地100多个教育考察团前来参观学习。

这一切成果的取得都得益于“韩忠玉信心教育法”的理论指导。“韩忠玉信心教育法”是全国知名校长韩忠玉积累多年的教育教学经验提炼而成的。韩忠玉校长早在潍坊市安丘四中时就着手研究并实践着“信心教育法”。在他的领导下，潍坊市安丘四中创造了“青石板上夺高产”的教育奇迹，如今已经从一所名不见经传的农村学校一举成为我国教育界的一张靓丽的品牌。“韩忠玉信心教育法”的成功实践，早已引起了上级教育部门和权威专业媒体的重视和关注。《中国教育报》、《现代教育导报》等多家专业报刊和相关新闻媒体曾经进行了大量评价性报道，对此予以充分肯定和推广。2008年韩忠玉校长来到了我们潍坊四中，结合着我校的实际情况，他又将“韩忠玉信心教育法”进行了丰富和完善，短短一年的时间已引起了我校从各个方面的翻天覆地的变化。实践再次证明，“韩忠玉信心教育法”是适合高中教育的独具特色的教育教学理论。

此法建立在“潜能教育理论”和“成功教育理论”的基础之上，以培养和坚固学生的自信心为切入点，引导学生客观正确地自我认识、自我评价，最大限度地挖掘和发挥潜能，成功自我，享受人生，相信自己是最好的。“韩忠玉信心教育法”认为，自信心是个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现既定目标的心理倾向。中学生的自信心主要表现在学习、文体活动、精神状态、社交口才、能力、个性等方面。同时高中阶段是人的自信心形成的“黄金季节”，这段时间的不同时期，学生自信心的形成具有明显的阶段性特征。高中教育就是要依据学生的身心发展规律，拟定具体的信心教育目标和措施并加以认真实施。同时信心教育法涉及教育学、心理学、生理学等理论，还涉及脑科学、全息论、哲学、宗教等各个方面，是一个系统的灵魂性工程。在信心教育研究的理论领域特别是在教育教学实践领域具有重要的意义。

其中信心教育的十大理论贯穿始终。十大理论对如何治校、育人、养德、成才等方面进行信心教育都做了深刻阐述。以下是对十大理论的简单概括：

一、以信立校，用心治学

办学凭信誉，办家长和社会放心的学校，就要靠以诚信为核心的集体人格，靠以信心为灵魂的团队实力；育人质量的提高，靠的是以教师为主体所构成的文化环境的浓厚的治学氛围，这种氛围的形成与发展，全凭用心。如此，才能将教学升华为治学。

二、信己信人，养德筑基

己欲立而立人，己欲达而达人，己欲信而信人，信“心”先信人。不信难以养德，无德之人，行而不远。惟养德方能筑牢生命的根基。

三、有教无类，因势利导

所有的孩子都具有天才的因子，所有的孩子都富有潜力，我们潍坊四中学生有差异无差生。潍坊四中的教师贵在能发现和诱导学生身上的优秀成分，使会学者善思，使困学者突破，使厌学者乐学。因势利导，因材施教。

四、静专思主，潜心求学

静：心灵宁静，心平气和；专：专心致志，精力集中；

思：积极思考，善于钻研；主：主动学习，乐学会学；

在坚强信念的支撑下，潍坊四中的学生要做到乐学，会学，主动学，不放松学！为国读书，潜心求学！

五、爱惜精神，胸怀乾坤

“爱惜精神，留此身担当宇宙；蹉跎岁月，乘时光报答君亲。”道出了青少年成长的真理和奥秘。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”天人合一，是中国传统文化的高级境界，也是道德修养的最高境界。自强不息、奋发图强！如此，方能真正做到静专思主，成功成才，造就出具有国际视野、世界胸怀、领袖气质的学生！

六、善孝仁爱，知书明理

忠厚传家，诗书继世——这是中华民族之美德。“善者无畏，仁者无敌，孝者无怨。”做到这一点，赢得了亲和力，无疑也平添了自信。同时，一个人的成功，离不开明辨是非的能力。读书使人明智、明理；通达事理，就是明辨是非能力的体现。潍坊四中建设书香校园，强化读书思想，养成读书习惯，就是要为学生终身发展奠基。

七、养成性格，造就人生

行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块播种的土地，播种了一种思想就有行为的收获，播种了行为，就会有习惯的收获，播种了习惯，就会有品德的收获，播种了品德就会有命运的收获。习惯本身就是一种能量的储备。养成良好习惯，才能造就光辉人生。

八、感恩重诺，互助互赢

牢记“滴水之恩当涌泉相报”。有一颗感恩的宁静心灵，同时重诺守信，团结互助，就会成为倍受欢迎的人，不管是在求学的道路上还是将来创业，都会取得意想不到的成功。

潍坊四中学生重视誓言，并经过了郑重宣誓。誓言本身就是一种能量，要使这种能量发挥出巨大作用，就必需具备感恩重诺、互助互赢的道德品质。

九、视学生为天才，把教学当使命

使命是生命意义的觉醒。一个人，有没有使命意识，是衡量其人生境界的关键标准。当一个教师把教学当成一种使命的时候，他就会不断跨越学识和道德的极限，不断提升教育能力，将教学效果发挥到极致。

肩负重托牢记使命，视生若子，严谨治学，视学生为天才，千方百计地发掘智慧潜能，让课堂成为学生发挥优势、成就梦想的园地，是潍坊四中教师独特的教育理念。

十、潜能无限，智慧无穷

人体一小宇宙，大脑蕴含着无穷的智慧，这是信心教育的根基所在。潍坊四中人相信人人都有无穷的智慧潜能，相信人人都能够成才，关键是如何找到潜能的支点。这是教师的使命，也是潍坊四中治学精神的核心。

如今我们正以“韩忠玉信心教育法”为突破口，将“信心教育”作为我校新时期实施素质教育的切入点，全面启动起学生心理自信系统，用“一二三四五”五步曲全方位谱写着信心教育的新篇章。

“一”大校园文化：校园无小事，处处都育人。潍坊四中的一砖一瓦，一草一木都成了信心教育的使者。事实证明，校园文化最终都要转化为智慧与文明，并铸冶成人的先进的思想，刚毅的性格和纯正而崇高的灵魂。

“两”个提升：提升学生的精神面貌；提升学生的学习状态握紧了信心教育的主动脉。

“三”级督导：一级是校级督导；二级是年级督导；三级是学生督导充分体现了科学化，人文化；规范化，精细化的先进管理理念，为学生成才当好了服务员。

“四”大工程：校园优化工程; 名师成长工程; 质量提高工程; 教研科研工程交足了信心教育的保证金。

“五”大教育：爱国教育；信心教育；感恩教育；养成教育，心理教育为学生发展插上腾飞的翅膀。

我们注重着眼于学生的全面成长，力求促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展，关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展，关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。逐步建立“信心教育”的一系列理论与实践体系。以发现潜能，造就人才为终极目的，充分把握学生潜能开发的规律，让学生、教师变得有信心，变得能够充分肯定自己，相信自己能做得更好，不断突破自我，实现自己的人生价值。

科研助推信心教育办学特色的不完善，另外《构筑有效教研机制，深化“韩忠玉信心教育法”的理论与实践应用研究》课题因其适应时代需要，突出素质教育特色，着眼于学生信心、心理潜能的唤醒、开掘与提升，已被中央教育科学研究所定为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题。另外在潍坊市、坊子区两级教育局以及坊子区委区政府的大力推动下，“潍坊信心教育研究中心”已在我校正式成立，“信心教育季刊”即将出版，“信心教育”展室已正式对外开放。在展室中除展出了从我校各层教职员工中征集来的优秀的210多本精美的《信心教育手册》外，还向大家展示着我校信心教育十大理念、校训、育人目标、教育理念，治学理念，办学目标及校长寄语等。信心教育展室让参观者真正看到了潍坊四中人先进的教育理念，扎实的工作作风，视生若子的教师风范，以校为家的敬业品质和团结协作的团队精神。

今天在潍坊四中，爱心如春天的阳光洒在每一个学生的身上；在潍坊四中，文明像温馨的春风吹遍校园的每一个角落。搭建信心教育的舞台，为千万个家庭培植希望，为每一个学生打点幸福人生，是我们坚定的信念；塑造和谐的师生关系，时刻以强烈的社会责任感托起学生双翼，放飞学生成功的梦想,是我们不懈的追求；视质量如生命，视学生如子女，建构优美的育人环境，托起二十一世纪的太阳，是我们庄严的承诺。我们潍坊四中人秉承“厚天地之大美，达万物之至理”的校训，团结奋进，志存高远，求真务实，顽强拼搏，共同驾驶着“信心教育”这条大船，握紧道德之舵，扬起理想之帆，乘风破浪，勇往直前，努力打造潍坊四中靓丽品牌，让学生登地更高，走地更远，生活地更好。