中财网杰士邦市场占有率:《张的博士英语单词倍增定位记忆法》“百日万词”系列21
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 17:38:13
《张的博士英语单词倍增定位记忆法》“百日万词”系列21
(2007-12-25 11:22:47)
转载 标签： 杂谈
《张的博士英语单词倍增定位记忆法》（英语单词ZY氏定位记忆法）推出后，受到广大英语爱好者特别是无数网友的热烈欢迎和积极追捧。为回馈支持，方法创始人张的博士在新浪论坛（http://bbs.edu.sina.com.cn）“外语俱乐部”及张的博士新浪博客（http://blog.sina.com.cn/xzy2000）开展“百日万词”系列记词活动，运用《英语单词倍增定位记忆法》的“十大记词手段”对10000个单词进行实战分析讲解，各位网友只要坚持阅读和学习，定会创造属于自己的奇迹！10000单词是学习英语的基本要求，一旦突破，你才会真正具备运用英语的能力，才会真正体会英语的无穷魅力！
我们的口号是：突破词汇束缚，感受英语魅力
《英语单词倍增定位记忆法（Location System）》简介
一个结果、三大特点、十大手段
★一个结果：实现“望词生义、望义生词”的母语识记境界
★三大特点：系统分类、汉化编排、幽默讲解
1、系统分类
倍增定位记忆法（Location System）是现有单词记忆法中分类最系统、最科学的方法。
《英语单词倍增定位记忆法（Location System）》将全部英语单词分为两大类：
（一）非构词法类单词（也称“右脑词”，约占40%）；
（二）构词法类单词（也称“左脑词”，约占60%）。
并根据两类单词的各自特点，分别提出了完整的记忆手段。（详见《英语单词倍增定位记忆法》综合解决方案概览表）
2、汉化编排
汉化的编排方式——按单词所含字母个数编排单词
英语词典按字母顺序编排，仅便于查找和核对，并不利于记忆。倍增定位记忆法（Location System）按单词所含字母个数由少到多对非构词法类单词中的“复体词”进行系统编排。这是一种将英语单词“汉化”的全新编排和识记体系，类似汉字按笔划多少安排学习进度的识字模式。它成功地将系统科学的基本原理运用到英语单词的编排和记忆中，是一种符合人类记忆原理、记忆步骤及记忆过程的独特的单词编排方式。
汉语：一→二→ 三→丰→……
英语：a →ad→lad →ladder→bladder →……
超低的词汇要求——实现由20多个单词向20000个甚至更多单词的“倍增”
倍增定位记忆法（Location System）由于按照单词所含字母个数由少到多来编排单词，也即从26个字母及其定位（将每个字母“还原”指定成以该字母开始的一个固定单词）开始学起，故而理论上只要具备26个单词（字母定位词）即可，所以本方法不受词汇基础要求限制。一般学习者只要具备300-500个词，利用本方法就可在短期内实现词汇量的“大突破”。
合理的记忆过程——先难后易，重点突破，立竿见影，水到渠成
汉语：先学相对“难”记的少笔划汉字，再学相对“易”记的多笔划汉字，因为多笔划的汉字基本都是由少笔划汉字按照一定规律组合或“衍化”而成的。
先难：亡、口、月、贝、凡、目、心 → 后易：盲，赢，忘，吣
英语：先学相对“难”记的少字母单词（词义丰富，词形易混），再学相对“易”记的多字母单词，因为多字母单词基本都是由少字母单词按照一定规律组合或“衍化”而成的。
先难：bat棒，球棒 → 后易：beat敲打、baton警棍、battle战争
科学的复习机制——记忆中复习，复习中记忆，层层推进，步步为营
倍增定位记忆法（Location System)的编排方式和记忆模式可以充分运用人类遗忘“ 先快后慢”的规律，摆脱“记”和“忆”严重脱节状况，实现了“记(memorize)”和“忆(remember)”的紧密结合。本方法首先对拟记单词在大脑皮层建立“第一刺激”，并在后边的学习中必然会在不经意间对该单词形成偶然的“多次刺激”，彻底改变传统单词记忆法被动性的强制复习模式，建立能动性的科学复习机制。从而突破词汇记忆中的屡背屡忘的“恶性循环”和先易后难的“瓶颈效应”，战胜人类与生俱来的遗忘，消除厌倦感，增加成就感，所谓“顺其自然”。
汉语：学习“赢”字的时候，不知不觉中复习了“亡、口、月、贝、凡”；而学习 “亡、口、月、贝、凡”时，也在为学习“赢”做铺垫，它们是“环环相扣，字字相连，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。
英语：学习“crampon（攀登用的鞋底钉）”的过程：a一（个）→am是→ram公羊→ cram填塞→cramp抽筋→crampon，所以学习“crampon”的时候，强制性复习了“a，am，ram，cram，cramp，o n”；而学习“a，am，ram，cram，cramp，on”时，也在为学习“crampon”做铺垫，它们是“环环相扣，词词相护，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。
这一学习过程，好象是接力赛跑一样，未等前一棒筋疲力竭，下一棒就去“迎接”，只有四个选手都及时传递，才能保证到达胜利的终点。同时，从理论上保证任何单词都可以如汉字一样，“一眼看穿，一眼看透”，可以轻易将单词“分解”。（如本词可以分解成“cramp抽筋+on在…之上”）
3、幽默讲解
创始人独创人性化教学模式，从学生的角度出发，体贴学生的苦衷，不仅帮着学，而且随着学，陪着学，是真正的“全职家教”、“陪练大师”、“知心朋友” 。使学生短时间内喜欢上英语，以背单词为乐趣，迅速提高单词量，为提高英语综合技能和在英语考试中取得高分奠定基础。
创始人彻底改变传统英语教学死板、古板、呆板的状况，采取时下流行的娱乐节目主持人的灵活风格，在轻松笑谈中，时而激情澎湃，时而谆谆善诱，时而旁征博引、妙语连珠，时而简短截说、字斟句酌，时而平铺直叙，时而委婉隐讳，时而内敛含蓄，时而外露张扬，时而另类出位，时而尊规守矩，时而异域风俗习惯，时而中外文化对比，创造出一个立体化英语学习环境，让英语脱口而出，让交流无处不在。
跟随着创始人极富感染力且极其流畅的语言速度，唤醒埋藏在你心中对英语词汇遥远而模糊的记忆，诱发你的记忆热情，激发你的记忆潜能，开发你的记忆“盲区”，蒸发你的记忆惰性，迸发你的记忆灵性，挑战你的记忆极限，征服你的记忆颠峰。
★十大手段：
1、解词说文2、汉化编排3、音近义通4、天然联结5、人为联结
每讲包括两个部分：一是方法讲解；二是记词实战
（一）方法讲解部分
3、音近义通
拟音词——即模拟事物的声音而造的词。如：
cough “咳嗽”此词系模拟人咳嗽时发出的声音；
sigh “叹气”此词系模拟人叹气时发出的声音；
译音词——即根据单词读音译成汉语的词。如：
spring-mattress 席梦斯（弹簧床垫）；
hacker黑客；honker红客；DINK丁客(家庭)；punk朋客；flash闪客
当然译音词中也存在一些根据汉语读音形成的英语单词，如：
Shanghai上海;(用酒等)使失去知觉而把人劫掠到船上服劳役; 拐骗
此外，还有一类属于品牌译音词，如：
GEL
OREO
谐音词——即可由单词读音去想中文汉字，再联想含义的词。如：
pest “害虫”将该词谐音成“拍死它”→害虫。
ail “使疼痛，烦恼”将该词谐音成“哎呦”→ 使疼痛
此外，还可以将英文字母看成汉语拼音进行全部或部分“谐音”记忆，如：
ache →“a,che汉语拼音分别读‘啊！车’”撞人真→n.疼痛
canteen →“can,teen汉语拼音就是‘餐厅’”→n.内部食堂
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（二）记词实战部分
4. 近音词
近音词——即英语单词中的一些发音近似，但却不完全相同的词。
通过认真比较近音词之间的异同点，可以加强记忆效果。
smile
smell
注意：多半的英语学习者错误地将这两个词说成同一个发音。试比较：
robber
→rubber
series
→serious
thin
→thing
vary
→very
couch
→coach
ache
→acre
extend
→extent
principal
→principle
personal
→personnel
chip
→cheap
fist
→feast
lid
→lead
dip
→deep
pick
→peak
end
→and
lend
→land
shell
→shall
mass
→mess
→miss
→moss
→muss
merry
→marry
band
→bend
→bind
→bond
→bund
→bound
ankle
→uncle
come
→calm
luck
→lark
must
→mast
wine
→vine
wail
→veil
mouth
→mouse
thing
→sing
predict
→predicate
reversal
→reversion
masterful
→masterly
acceptance
→acceptation
alternate
→alternative
definite
→definitive
distinct
→distinctive
fateful
→fatal
informer
→informant
intense
→intensive
transcendent
→transcendental
defective
→deficient
ingenious
→ingenuous
observance
→observation