中财网数学家图片:低龄捐赠值得尊重但不鼓励
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低龄捐赠值得尊重但不鼓励
2012-02-15 09:08:11 来源: 中青在线-中国青年报(北京) 有7人参与 手机看新闻 转发到微博(0)无论是家长、学校还是慈善组织，可以教育孩子们有爱心、有担当，乐于助人，勇于任事，但是都无权暗示、鼓励甚至帮助孩子作出大额捐赠的决定。
作者:胡印斌
南京市一名五年级学生李云轩今年12岁，当家长要买一根压岁金条时，他却提出把打算买金条的3万元捐出去，给需要帮助的人。于是，李云轩跟妈妈来到南京市慈善总会，注册了自己的个人慈善基金李云轩慈善基金。据披露，南京自2009年推出个人冠名的慈善基金以来，已有358人以个人名义认捐，而其中80%都是家长用自己孩子的名义进行冠名的。（《扬子晚报》2月14日）
读完这则新闻，我丝毫不怀疑李云轩小同学的真诚和爱心，他以个人名义设立慈善基金，确实也是想做一些有益于社会的好事，值得肯定。正是这样广泛的、不拘年龄的公民爱心参与，才有可能使得我们的社会呈现出温暖的面影。
不过，这样“低龄化”的大额捐赠，似乎并不应该提倡鼓励、大肆宣扬，甚至被视为一种社会慈善的创新之举。
首先，12岁的小学生并不具有完全的行为能力，其行为意志是否出于个人的自主决定，还要存疑。在这种情况下拿出大笔款项去做慈善，很难讲是否真正出于自愿。可以说，绝大多数以孩子名义实施的捐赠，都体现的是家长的意志和决定。家长希望孩子从小接受爱的教育、做一些善事的心愿可以理解，但是，这种行善决不能超越孩子的认识能力，更不能越俎代庖，替人行善。这样的行为同样不妥，走入了另外一个误区。
爱心慈善一个很重要的原则就是平等自愿，民政部2011年7月发布的《中国慈善事业发展指导纲要（2011－2015年）》明确规定，慈善捐助者应该自主实施捐赠行为，自行决定捐赠的规模、方式和用途；禁止强捐、索捐、变相摊派等行为；充分尊重受赠人的尊严和隐私。可以说，无论是家长、学校还是慈善组织，可以教育孩子们有爱心、有担当，乐于助人，勇于任事，但是都无权暗示、鼓励甚至帮助孩子作出大额捐赠的决定。
其次，这种个人冠名的慈善基金，还容易引起小学生之间的相互攀比，使得爱心演变成捐赠数额的比较。小学生正处于身心发育的关键时期，家长、学校和社会应该为他（她）们营造一个相对平等的成长环境，过于追求捐赠的数额，难免让孩子们产生攀比的心态。你捐一万，我捐两万，他捐三万，这样的爱心比拼、爱心竞逐，实际上已经异化为单纯数目的比较，庸俗化了，并不利于孩子们的健康成长。
善心善举不分大小，也要量力而行，并不意味着一定要超越自身的能力。3万元固然是爱心，举手之劳也未必就不是爱心。毕竟，这些大笔的捐赠，最后还要落到家长的头上，从而将原本美好的爱心传递变成家长实力的比拼。这样的比拼表面上看起来好像是在进行爱的教育，实则依然是别样的攀比，与爱心慈善渐行渐远，也与慈善募捐的创新并无关系。
(本文来源：中青在线-中国青年报 )
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