麻辣教师传授秘笈：教育孩子先要学读心术(图)

这课堂氛围，一个比一个认真，想找出个不听讲的可不容易

老师董卡“读心术”看穿孩子在想啥

　　家里的“小魔头”三天两头闹别扭，不是“罢课”，就是闹“绝食”。偶尔犯点小错误，家长批评他全当耳旁风。想“降伏”他们，没点“技术含量”可不行。

　　昨日，3位长期与孩子“斗智斗勇”的老师走进“麻辣课堂”，向150多名家长传授了不少独门“武功”。

软硬兼施派

　　掌门：省实验学校郑东小学老师王钢

　　硬功

　　阅读能力6岁前就要修炼

　　“一些家长认为孩子认字越早、越多就越好。”但王钢说，“幼儿时代，最应该尊重孩子的兴趣。孩子的认字能力并不等同于孩子的阅读能力。”王钢说，孩子的阅读认知是从图——文字——纯文字的，6岁以前，是培养孩子阅读兴趣的最佳时间。

　　“书也不是看得越深越多就越好。”王钢认为，家长和老师应该尊重孩子的认知和兴趣，《红楼梦》和《西游记》这两部名著小学生很难看懂，不如多看些适合孩子的书。

　　对于低年级的小学生，王钢推崇“图画书”，就是那种“文字少，图画多，价格也不太便宜”的绘本，“最好是孩子和家长一起读”。

　　有家长担心，让孩子读童话，会不会让他们产生幻觉，生活在虚幻里。

　　“相信童话，让孩子心底埋有真、善、美的种子。”王钢说，能影响孩子的不只是书，更重要的是现实社会。

　　想修炼孩子的阅读能力，不妨看看我们附在后面的“秘籍”。

　　软功

　　批评孩子不妨学点“柔术”

　　分明告诫了多次，孩子还是“犯戒”，这时候家长怎么才能事半功倍？是用“硬功夫”声色俱厉，还是用“柔术”轻松搞定？

　　生活中，王钢是“柔术”的高手。他说如果孩子做了家长不允许的事，他自己就知道犯了错误，会自责。这时候，家长只需做三件事：先让孩子知道错在哪，然后让孩子发现“家长很生气，后果很严重”，停顿一会儿，家长再把孩子搂在怀里，轻声地对他说“我爱你”。这么做，既孩子自己反思认识了错误，又感觉到了被原谅和爱，对于孩子“积极改造”很有好处。

举重若轻派

　　掌门：省商务厅幼儿园老师李永涛

　　每天问孩子“最开心的事”　　

　　休息了一个假期，幼儿园开学时，有些孩子不适应，一到幼儿园就哭闹，有些孩子干脆就拒绝去幼儿园。长期在一线“战斗”，类似的情况李永涛可不陌生。

　　“孩子不肯去幼儿园，可能有很多的原因，家长要区别对待。”李永涛建议，孩子刚上小班的家长，首先自己不能“坐立不安”，不要老想着“孩子要是到幼儿园哭怎么办”，家长要有积极的态度。

　　孩子一旦幼儿园有抵触情绪，家长要多和老师、孩子沟通，找出问题的关键，比如有的孩子会说某某打我，或老师批评我，找出了问题才能对症下药。

　　不过，也有个别孩子比较胆小、封闭，不愿意和陌生孩子一起玩。这时，家长要鼓励孩子和别人玩，老师也要多给孩子沟通，慢慢熟悉后就会消除对幼儿园的抵触。

　　另外，家长最好每天都问问孩子，“今天在幼儿园最高兴的事是啥”。

内外兼修派

　　掌门：动漫火车亲子活动中心老师董卡

　　内功

　　修炼心法以平常心看孩子

　　以前人们都觉得青春期的孩子难管，现在，很多孩子才一两岁的家长就开始犯愁。这个年龄的孩子对很多事似懂非懂，犯错时你说他吧，他记不住，一转眼就忘了；不说吧，还怕他养成坏毛病。

　　“要想‘降服’这些小家伙，家长得先练点‘武功’。”昨天上午，董卡向幼儿家长传授了一套与孩子沟通的“独家秘籍”。　

　　传授“武功”前，董卡用一个游戏教大家练习“心法”。

　　她先让一位助教趴在健身球上，然后请两位家长描述见到的情景。一位女士说她看见一个女孩趴在球上，像是在沙滩上享受美好时光。“就一个人趴在球上。”一位男士则直截了当。

　　“看，同一个事物，两个人的看法相差那么大。”董卡说，有时孩子犯错误，家长就会想到别人家孩子多乖巧，结果越想越气越失望。如果这时家长想明白世界上没有两个一样人的道理，就会明白他们的孩子与别人孩子不同很正常，那么接下来就能比较心平气和地与孩子沟通。

　　外功

　　你要比孩子还能坚持　　

　　内练“一口气”，外练“筋骨皮”。教了“心法”，董卡又用一个小游戏教了家长两招“擒拿手”对付小调皮们。

　　董卡让家长们伸出双手，掌心面向自己，大声重复15遍“老鼠”。

　　“请大家立即回答一个，猫最怕什么？”刚完成任务，家长们就接到了董卡的问题。

　　“老鼠！”一些家长响亮地回答完才意识到错误，哈哈大笑。

　　这就是董卡教的第一招“回音大法”。她说让孩子按照家长的说法一件事做7遍，出于惯性，等做第8遍的时候，孩子会延续前7遍的做法。

　　另外一招是“贴身大法”，家长在与孩子说话时，语调要与孩子配合，并且尽可能地与孩子拉近身体距离，如果能不露痕迹地与孩子做同样的事更好。

　　绝招

　　“读心术”看穿孩子在想啥　　

　　都说眼睛是心灵的窗口，您有本事“趴”在这扇窗户上，看到里面的风景吗？董老师就有本事，根据眼球的位置看透孩子的心事，咱来学学。

　　人眼睛向左上方看时，表明他在进行视觉回忆(具体见右图)。

　　“如果你问孩子犯错误的原因，他眼睛往左看，那他基本是在回忆真实的原因，如果他往右看，那可能就是在编瞎话。”董老师说，用这个方法，家长很容易练出“火眼金睛”拆穿孩子的大部分谎言。 (记者 丁霁虹 吴静 采写 制图 方毅夫 丁洁 摄)