欢乐合唱团第四季剧情:深练:天才的诀窍

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/05 10:45:01



深练:天才训练法

 

这种训练是什么?天才研究的权威人士Ericsson教授提出了“处心积虑的训练”

 

deliberate practice) 的概念,试图解释天才训练的特点。靠写获得七届环法自行车赛

 

冠军阿姆斯特朗传记而成名的作家Daniel Coyle,则亲身走访调查了世界九大培养各种人才

 

的超级基地,试图在实际生活中检验Ericsson等学者的理论。他把“处心积虑的训练”简化

 

为“深练”(deep practice),意思是一般人练得浅,水平自然平庸。天才则练得“深”

 

,能超出凡人之上。这些概念的理论内涵,我们不妨留在后面解释。现在我摹仿Daniel

 

Coyle给出一个练习,来形象地说明什么是“深练”。

我在下面的表格中给出两栏词汇,你花几秒钟速读一遍,尽可能在每组词汇上花同样的时间

 

 

         B

叶子/树木                   皮鞋/__

甜/酸              音乐/__

演员/电影                   软件/__ __

高中/大学                   铅笔/__

沙发/椅子                   葡萄酒/__

水果/蔬菜                  啤酒/__

大海/港口                   铁路/__ 车站

强壮/弱小                   杰出/__

老师/学生                   家长/__

城市/住宅                   国家/-__

 

现在你把这个表格放在一边,不要再看,检查一下你从A栏和B栏各能记住多少组词汇。如

 

果你像大多数人一样的话,你肯定会记住更多B栏的词汇。有研究显示,一般人对B栏的记

 

忆,会比A栏多3倍。

为什么会如此呢?我们不妨把两栏的词汇性质总结一下。其实两栏都是普通的中文日常词汇

 

,你能够不费吹灰之力读下来。但是,读B栏是要费些周折,因为每组的第二个词中头一个

 

或两个字是空格,你必须稍微动一下脑筋填空,就像做有些高考题目一样。比如,葡萄酒/

 

__乐,你想一下才能填上“可乐”;家长/__子,你可以填为“孩子”或者“儿子”,两者

 

都算对。这样会造成什么效果呢?按照前述心理学家的理论,作为一般的成人,你对这些词

 

汇非常熟悉,读A栏时没有任何障碍,你读的时候脑子不受到任何挑战,思维过程“自动化

 

”、“日常化”,几乎就是凭本能;虽然读完了,却“不过脑子”。你的思维其实还处于半

 

休眠状态。B栏则用一些空格设置的障碍把你唤醒了,逼着你停顿,开动脑筋,甚至挣扎着

 

猜想字义,不得不从记忆中呼唤出一些储蓄的知识来完成这个过程。这样,你在学习过程中

 

就回避了一般人在第三阶段出现的“自动化”和“日常化”。你练习得就更“深”些。再简

 

单一点地说,我们普通人的学习经验更像是读A栏的过程,天才的学习则更像是读B栏的过

 

程。天才比我们的效率高300%。日久天长,他们当然就成了超人。

《天才是训练出来的》选载