中秋赏菊诗句大全:鸟儿是人类的朋友

【题解】
“为什么说鸟儿是人类的朋友？”、“鸟儿对人类究竟有哪些贡献？”、“人类又是怎样对待鸟儿这个朋友的？”……在构思文章时，同学们往往难逃这几个问题的窠臼，作起答来又难免杂乱、空洞。因此，破解此题的关键在于“化大为小”，可抓住一次观鸟的经历，或者一则养鸟的故事……小中见大，化虚为实，从而写出真正内容充实、立意集中的好文章；当然，也可从体裁、结构、叙述视角等方面进行突破，从形式上推陈出新。
小小鸟
武汉市一元路小学六（1）班 祁诗惟
我是一只小小鸟。
我是一只自由自在的，快快乐乐的小小鸟。大自然是我的故乡，丛林是我的家园。白天，有各种飞禽走兽陪我嬉戏；夜晚，有轻柔的山风伴我入眠。平日里，雄鹰伯伯把他在高空看到的城市环境变化讲给我们听。燕子姐姐也经常捎回来远方城市的信息。
哇！外面的世界真大啊！我多么想像雄鹰伯伯那样展翅翱翔在蓝天里；也多么想像燕子姐姐那样往来于城市间。
我是一只小小鸟。我也有自己的理想——和人类做最好的朋友，帮助他们消灭各种森林害虫。为美化家园做出一点小小的贡献，为改变生态环境尽一点微薄之力。啊！我多想振翅高飞，我多想去那美丽的城市。终于，在一个阳光明媚的早晨，我和我的小伙伴们一起出发了。
一路上，我们欢快地唱着歌儿，白云在向我们招手，小树在向我点头。渐渐地，眼前的马路变宽了，房子变多了，楼房变高了。这一切都如此新鲜，如此令我激动。我知道，我很快就要到美丽的大城市了。在夜幕里的霓虹灯下，飞翔了一天的我，渐渐睡着了。
当清晨的第一缕阳光把我从睡梦中唤醒时，我环顾四周，高楼，花园，长街，人流，“真美啊!”我不由自主地赞叹道。当我梳理好羽毛，正准备开始第一天的工作时，不知哪儿突然传来“砰”的一声巨响，只见我身边的一个小伙伴倒在了血泊中。“怎么啦？”我惊讶地问道。“有人在朝我们开枪。”“怎么能这样？”
我勇敢地朝发出响声的地方飞去，只见那个人的枪口还冒着青烟，身边还有几只已死去的鸟儿。“住手，请不要伤害我们！”我大声说道。“伤害你们？你们这些小鸟本来就是我们盘中佳肴。”那个人冷冷地说道。
面对着黑洞洞的枪口，我愕然了。难道这就是我向往的城市？难道这就是我期望于服务的人类？难道人类就不是我们的朋友吗？
要知道，我们鸟儿是人类的朋友，保护鸟儿，也就是在保护大自然，爱护鸟儿，也就是爱护大自然。我要振翅疾呼：请尊重我们，请尊重我们的自由，请尊重我们弱小的生命！
我是一只小小鸟。
【点评】文章最大的亮点在于，能够不落俗套的变换叙述视角，将鸟儿拟人化，借小鸟的独白，呼吁人类善待鸟儿、善待自然。但结尾部分的点题稍显生硬了些，不妨就以小小鸟的困惑收尾，留给读者更多的回味。
南回的飞鸟
武汉市23中高二（6）班 孙逸逍
来，你来了
从北到南，和春天
不谋而合
你的足迹，那样轻
像一个吻
吻开了一个花季
疏枝，是伸往苍穹的手
将你托举
叽叽喳喳
你诉说着——
匿藏已久的心事
风将它，带往
它要去的地方
天空变得很低，很浅
阳光从你羽中——
一寸一寸地漏下来
变得柔软
一切，变得理所当然
之后，你在枝桠间——
编织了一个梦
梦中传来，你的梦呓：
春暖花开
【点评】这首小诗可谓文质兼美，只是寥寥几段，小鸟轻盈、可人的形象却已跃然纸上，结末南回报春的点睛之笔更可谓应时应景，足以触动心灵最柔软的部分，唤起人们爱鸟、护鸟之情。
天空的使者
武汉实验外校五（1）班 郑畅洲
人类常常接到天空的信息。南飞的大雁带来严冬的寒意，人们开始准备越冬的寒衣；回乡的燕子带来春天的气息，人们将希望的种子撒向大地……
人类时刻接受天空的赠予。天空派鸟儿守护绿地，鸟儿的工作既繁忙又分工明晰，有的帮助植物繁育，有的专做害虫天敌，有的常常欢唱美妙的乐曲，为大自然增添勃勃生机。经过驯化的鸟儿成为家禽，家禽和禽蛋伴随着人类的生存和繁衍数亿年不离不弃。远古的战争不少有鹰、鸽的参与，辛勤的渔翁也总愿有鸬鹚助力……
人类时常得到天空的启迪。天空派鸟儿告诉人类飞行的奥秘。天空派鸟儿告诉人类一些光学原理。天空派鸟儿告诉人类许多机械技术。还有吗？有！还有人类的文学艺术，“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天”，这是我们一年级就学过的优美诗句……
然而，繁茂的森林、清新的空气、清脆的鸟语都只在爸爸的记忆里，我们看到的只是满目疮痍。鸟儿啊，我似乎很少能见到你，除了在美丽的画里。我看到的你，常常是站在海边带着满身油泥；我看到的你，常常是在餐厅的笼子里；我看到的你，常常是形单影只或者奄奄一息。
鸟儿啊，你到底在哪里？我多么希望常常见到你！
回来吧，爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都说一定用绿水青山欢迎你，都想再见你的美丽，都想再听你的欢声笑语。
回来吧，鸟儿，我和同学们一定保护你——天空的使者！
【点评】文章采用对比的手法，揭示出鸟儿与人类息息相关的密切联系，借此倡导人们保护鸟类。三个排比段，语言干练漂亮，转折后的抒情也情真意切、自然无痕。
救救鸟类救救自己
武汉六中高二（3）班 刘子川
曾几何时，我们的生活周遭再听不到鸟类的鸣叫，也体会不到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的美好画面。曾几何时，那些曾经为国人熟悉的肥胖可爱的喜鹊们，变成了刺绣图上的中国印象。
春天来了，城市住宅小区里花木繁盛，可是，没有鸟叫的人造花园，变成了无声的自然哑剧。马路上花树缤纷，不见飞鸟的踪迹，构筑出拙劣的赝品图画。农田里，蝗虫没有了对手，大展其威，田鼠没有了天敌，嘻嘻而乐。池塘边，掠过的水鸟渐渐消失；海面上，飞翔的海鸟越来越少；天空中，迁徙的大雁成为稀罕景观。
如今，都市中的我们，只能去“鸟语林”一睹你的风姿，一闻你的仙音。乡村中的我们，在快速体会你的消失，你的衰败。鸟儿们呐，曾经让我们如此熟悉的朋友，我们生活中的一部分，怎么逐渐地离我们远去了呢？
让我们来看看科学报告吧！
世界野生动物基金会在2006年发布了一份题为《鸟类和气候变化：全球现状》的报告。报告称，受气候变化影响最大的鸟类，包括：候鸟、海鸟和居住在山林、岛屿、湿地以及极地的鸟类。这些鸟类的生活环境狭窄，生活习惯不容易改变，不像其他鸟类那么容易迁往新的地区栖息。如果人类再不对气温上升问题加以控制，可能会导致部分地区高达72%的鸟类灭绝。
除了气温，剥夺鸟类生存权的因素还有很多，包括栖息地的被占和破坏，人类的捕杀，环境的污染，外来引入种的竞争等等。
而根据调查和估算，每消失一种鸟类，意味着与它伴生的90种昆虫、35种植物、2-3种鱼类随之消失；同时，每两种鸟类消失，必然会有一种哺乳类随着绝迹。
注意，这份报告是2006年出炉的，4年过去了，全球持续升温，环境污染不断恶化。可以想见，有多少鸟类在过去这几年里走入了绝境，又有多少昆虫、植物、鱼类在消失……
多么令人触目惊心！人类啊，万物的灵长，请保护保护我们的朋友，伙伴吧。不只是鸟类，还有鱼类，昆虫类，植物……请从你我做起，让我们携手保护我们的地球伙伴，停止我们的慢性自杀行为吧！
【点评】全文围绕城市鸟类遁迹匿影的现象针砭时弊，逻辑严密、中心突出、语言有力。不过，有关科学报告的插叙部分，在表述上与前文衔接不够自然流畅，略显欠缺。
【语文老师谈作文】
一粒沙里见世界半瓣花上诉人情
武汉市常码头中学语文教师 刘奕达
好的文章讲究大处着眼、小处落笔，往往是透过一粒沙见世界，借助半瓣花诉人情，也就是人们常说的“化大为小”、“小中见大”。
那么怎样做到“以小见大”呢？一般说来，有这样几种写法：
一是体察小事件，挖掘深主旨。中学语文教材上选录的《羚羊木雕》一文，就是一篇典范之作。文章聚焦在最“小”的人物——孩子身上，选取生活中最“小”的一件事——赠送礼物，却由此揭示了几代人在待人接物上的观念的不同，折射出人与人彼此之间欠缺理解、沟通的深刻社会问题。
二是关注小事物，感悟大智慧。台湾女作家张晓风在她的散文《敬畏生命》一文中，通过观察借助风力繁殖生命的种子，洞觉出生命的顽强不屈：即使是最纤弱的生命，也会不遗余力地寻求一切生存的机会和空间，从而让人体悟到生命的珍贵，对生命生发敬畏之情。
三是捕捉小细节，传递真感情。朱自清在《背影》中勾勒的父亲讲价、拣座位、买橘子等细节，都是日常生活中再细小不过的场景，可至今仍使读者难以忘怀，透过这些，我们可以真切的感受到父爱的含蓄、深沉，以及一个幡然醒悟的儿子对于父亲的愧疚、怀念之情。
《南回的飞鸟》一作，之所以能在众多来稿中脱颖而出，妙就妙在它只择取鸟儿轻柔的羽翼、唧喳的鸣声加以描摹，只赞颂鸟儿为人类报春这一个品质，从而使得整首作品能紧紧围绕一个中心展开，做到文质兼美。
总之，“以小见大”关键在于要有敏锐的嗅觉、开阔的思维、丰富的联想、真挚的情感。予你一粒纤尘，你要能窥见万物的博大；给你一滴露珠，你要能体悟心灵的澄澈。用心感受生活，记录点滴，就能窥一斑见全豹，见微知著。
《楚天都市报》品读周刊