刘春英广场舞更新:如东县教育系统组织开展岗位廉政教育的实施方案

关于印发《如东县教育系统
组织开展岗位廉政教育的实施方案》的通知
各镇教办，各中小学，各公办幼儿园，局机关各科室：
现将《如东县教育系统组织开展岗位廉政教育的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真执行。
二○一○年八月二十六日
主题词：岗位  廉政  方案
抄送：县纪委。
如东县教育局办公室              2010年8月26日印发
共印15份
如东县教育系统组织开展岗位廉政教育的实施方案
为深入贯彻落实县纪委《关于在全县组织开展岗位廉政教育的意见》(东纪发〔2010〕48号)和南通市教育局《关于印发〈教育系统组织开展岗位廉政教育的实施方案〉的通知》精神，扎实有效地推进我县教育系统岗位廉政教育活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、工作目标
加强对全县教育系统重点部门和关键岗位行使权力人员的廉政教育，引导他们明确岗位职责，认清权力风险，强化廉政意识，增强抵御风险能力，筑牢思想道德防线，从源头上有效预防腐败问题的发生，着力打造一支清正廉洁的教师干部队伍，促进教育事业科学发展、和谐发展。
二、组织领导
为切实加强对全县教育系统岗位廉政教育的组织领导，经研究，决定成立岗位廉政教育工作领导小组：
组  长：唐国均
副组长：朱亚飞  刘崇国  葛新华  郭  勇  冯小临
成  员：刘鹤松  袁建亚  杨  兵  金品华  周爱武
三、教育对象
县教育局领导班子成员，各县管学校、镇教办、镇中小学校级班子成员，以及局机关各行政、事业科室的有关人员。各学校可结合实际，确定参加岗位廉政教育的职能处室和人员。重点是各单位掌管“人权、财权、事权”的干部。
四、工作内容
（一）明确岗位权责。按照行政、业务、执法及其他四类，对本单位、本部门的岗位进行科学分类，明确每个岗位的职责，认定每个岗位的权限，划分廉政风险级别，编印岗位权责目录。廉政风险级别可分为三级：一级（高风险）、二级（较高风险）、三级（一般风险）。
（二）查找岗位风险。在明确岗位权责的基础上，对廉洁从政、廉洁从业的要求，采取个人自查、同事互查、组织帮查和面向服务对象、社会公众征集意见等方式，从最容易发生腐败问题的环节入手，全面查找权力运行过程中的廉政风险点，并组织填写《教育系统廉政风险点调查表》，由单位进行汇总。
（三）制定防范措施。针对查找的岗位廉政风险点，制定防控风险的制度性举措，科学编制规范权力运行的流程，形成每个岗位的廉政行为规范。
（四）设计教育内容。在共性廉政教育基础上，将岗位最基本的廉政制度要求、最容易模糊的思想认识、最容易发生腐败的问题、排查出的岗位廉政风险点，作为岗位廉政教育的重点，设计教育内容，并编写本单位的《岗位廉政教育读本》。
（五）落实教育措施。根据岗位分类、风险级别及设计的教育内容，开展一对一的个性化岗位廉政教育。要加大教育创新力度，探索有效的教育方法，进一步完善岗位廉政教育模式。
1．读廉政书：在自读廉政书籍的基础上，组织公职人员
系统学习与岗位职责密切相关的党纪条规、法律法规，撰写笔
记，交流心得。
2．风险教育：在梳理岗位职责、明确岗位权限的基础上，深入排查岗位潜在的廉政风险，通过风险公示、廉政承诺等措施，增强廉政风险意识，主动筑牢廉洁自律防线。
3．专题教育：利用9月份 “算好廉政账”专题教育月及重要节日等特殊时点组织专题法纪教育。
4．示范教育：结合教育系统基层党组织和党员“创先争优”、“五型”机关、“五好”科室、“双佳”党员争创等活动，充分发挥先进典型的激励感召作用。
5．警示教育：通过观看警示教育片、参观反腐倡廉警示教育基地和廉政文化教育基地等方式开展警示教育。
6．情景教育：根据岗位特点，模拟岗位权力行使过程和容易发生问题的环节开展教育。
7．提醒教育：党委、纪委负责人与公职人员集体廉政谈话、个别廉政谈话，适时提醒。
8．情感教育：充分利用家庭亲情优势，把廉政教育延伸到干部职工的家庭和亲属，促进干部职工家属加强八小时以外的亲情监督，倡廉洁家风，做廉洁内助，促干部廉洁。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段（9月上旬）。各县管学校、镇教办、镇中小学校要根据《实施方案》要求，结合自身实际，一要制定廉政教育计划，进行周密部署；二要召开动员大会，让大家充分认识开展岗位廉政教育的重要性，切实增强搞好岗位廉政教育的自觉性。各县管学校、镇教办的廉政教育工作计划于9月20日前报局监察室。
（二）组织实施阶段（9月中旬～11月）。梳理岗位职责、查找岗位风险，明确岗位规范，细化教育内容，编写教育材料，开展形式多样的岗位廉政教育，并形成台帐资料。
（三）总结提高阶段（12月上中旬）。深化岗位廉政教育工作，编印《岗位廉政教育读本》，形成各具特色的岗位廉政教育基本教材。同时，要采取个别访谈、问卷调查、知识测试等方法，综合评估岗位廉政教育的效果。各县管学校、镇教办于12月10日前将岗位廉政教育活动总结和单位、部门、个人《廉政风险和防范承诺表》、《教育系统岗位廉政风险汇总表》、《岗位廉政教育读本》文本及电子稿报局监察室，镇中小学的有关材料报镇教办。
六、工作要求
（一）加强领导，落实责任。各单位要把开展岗位廉政教育活动作为深化党风廉政教育的重要措施，摆上日程，加强领导，精心组织，抓好各个工作环节的推进落实。
（二）突出重点，紧贴实际。开展岗位廉政教育，要突出重点岗位、重点环节、重点人员，把增强廉政意识、规范权力运行作为教育关键，使廉政教育有的放矢。岗位廉政教育要紧贴岗位实际，紧贴生活实际，避免空洞说教，力求生动形象、入心入脑。
（三）抓好结合，增强实效。岗位廉政教育必须与反腐倡廉建设整体相融合。要与查找岗位廉政风险相结合，全面提高公职人员防范风险的意识；要与贯彻《廉政准则》、执行廉政制度相结合，不断增强公职人员遵守廉政纪律的观念；要与师德师风、教育行风建设相结合，牢固树立教育系统优良的道德风尚；要与廉政文化建设相结合，努力营造公职人员廉洁从政、廉洁从业的良好环境；要与做好信访工作相结合，切实解决公职人员存在的苗头性、倾向性问题。
（四）完善制度，注重长效。建立完善岗位廉政教育制度，形成反腐倡廉的长效机制。要把岗位廉政教育作为岗位任职培训的必修课程，纳入公职人员上岗、选拔、晋职、晋级的教育内容；要把岗位廉政教育作为预防腐败的基本要求，贯穿于公职人员行使岗位权力的整个过程；要把岗位廉政教育作为日常考核的重要依据，在公职人员考评、奖惩及选拔任用中更加体现廉政建设的刚性要求。
附件：
1.如东县教育系统廉政风险和防范承诺样表(单位、部门、个人)
2.如东县教育系统岗位廉政风险目录
如东县教育系统廉政风险和防范承诺表
填表日期：2010年   月    日
单位
部门
姓名
主要职责
岗位潜在廉政风险
廉政风险防范承诺
备注：1.此表一式三份，一份审核后公示，一份存档，一份自存。2.此表是一份通用样表，如是单位的，那第一栏中的“部门”、“姓名”就不需要了。依次类推。
如东县教育系统岗位廉政风险汇总表
单位：                                  年 月 日
序号
岗位类别
部  门
岗位名称（职务）
风险级别
岗位职权
廉政风险点
廉政风险表现