沈震轩喜爱夜蒲发型:关于《武侯实验中学新课堂评价量表》的讨论
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 19:46:22
课堂评价量表成都市武侯实验中学新课堂评价量表(讨论稿)
内容
分项
评价细则及分值
得分
备注
导
分值:40
时间:15
1、新课导入(5)(2分钟):与授课内容相关,能激发学生兴趣,引发探究愿望,启迪学生思维。
2、课堂组织(15):教学流程严密、课堂管理有效、重视学生习惯培养
3、课堂引导与点拨(20):
(1) 教师状态与语言(5):情绪饱满、热情,教态自然;准确、简洁、规范;
(2) 问题设置(5):紧扣文本创设情景,善于激趣引疑,启迪学生思维;
(3) 学习点拨(5):在学生自主、合作、探究学习过程中,教师适时指导;
(4) 教学机智(5):善于根据课堂实情,进行及时的、得当的课堂调控;对学生评价准确、及时,贯彻鼓励性评价;
学
分值:30
时间:15
1、学生参与度(5):参与活动人数多,自主活动时间充足,活动方式有效;
2、学生投入度(5):对问题情景关注,兴趣浓厚、主动投入、积极性高;
3、学生思考深度(10):认真思考、讨论、记录,倾听、协作、体验、探究、分享,能提出有意义的问题或发表个人见解;
4、学习任务完成度(10):学生高效地完成当堂学习任务,学习习惯良好;
练
分值:30
时间:10
1、知识训练(10):基本知识及时巩固,当堂掌握;面向全体学生,着重关注后进生;
2、能力训练(10):面向大部分学生,培养学生分析解答问题的能力和技巧,训练手段多样,措施落实;
3、拓展训练(5):设计与本课相关的练习,使部分学生有所拓展、提高;
4、课堂反馈(5):及时反馈并适时采取补救措施。
综
合
评
价
时间: 学科: 教师:
来源:武侯实验中学 编辑:武侯实验中学教务
内容
分项
评价细则及分值
得分
备注
导
分值:40
时间:15
1、新课导入(5)(2分钟):与授课内容相关,能激发学生兴趣,引发探究愿望,启迪学生思维。
2、课堂组织(15):教学流程严密、课堂管理有效、重视学生习惯培养
3、课堂引导与点拨(20):
(1) 教师状态与语言(5):情绪饱满、热情,教态自然;准确、简洁、规范;
(2) 问题设置(5):紧扣文本创设情景,善于激趣引疑,启迪学生思维;
(3) 学习点拨(5):在学生自主、合作、探究学习过程中,教师适时指导;
(4) 教学机智(5):善于根据课堂实情,进行及时的、得当的课堂调控;对学生评价准确、及时,贯彻鼓励性评价;
学
分值:30
时间:15
1、学生参与度(5):参与活动人数多,自主活动时间充足,活动方式有效;
2、学生投入度(5):对问题情景关注,兴趣浓厚、主动投入、积极性高;
3、学生思考深度(10):认真思考、讨论、记录,倾听、协作、体验、探究、分享,能提出有意义的问题或发表个人见解;
4、学习任务完成度(10):学生高效地完成当堂学习任务,学习习惯良好;
练
分值:30
时间:10
1、知识训练(10):基本知识及时巩固,当堂掌握;面向全体学生,着重关注后进生;
2、能力训练(10):面向大部分学生,培养学生分析解答问题的能力和技巧,训练手段多样,措施落实;
3、拓展训练(5):设计与本课相关的练习,使部分学生有所拓展、提高;
4、课堂反馈(5):及时反馈并适时采取补救措施。
综
合
评
价
时间: 学科: 教师:
来源:武侯实验中学 编辑:武侯实验中学教务
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