刘翔因伤退赛是否真实?:周文生同志在庆祝第25个教师节座谈会上的讲话

郧西县人民政府副县长周文生同志
在庆祝第25个教师节座谈会上的讲话
（2009年9月9日）

各位老师：

       大家好！辛勤育桃李，弥望又一秋。在这硕果累累的金秋时节，我们满怀喜悦、欢聚一堂，热烈庆祝第25个教师节，隆重表彰优秀教师和优秀教育工作者，共同展望我县教育事业发展的美好前景。借此机会，我代表县委、县政府和全县51万人民向长期以来默默耕耘在全县教育工作岗位上的广大教职员工致以崇高的敬意和节日的问候！向今天受到表彰的优秀教师和优秀教育工作者表示热烈的祝贺！

      人民教师是无尚光荣的神圣职业。近年来，县委县政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，全县广大教职工牢记使命，爱岗敬业，呕心沥血，教书育人，把各级党组织的拳拳爱心化做了动力，倾尽了心血，彰显了人类灵魂工程师的本色，为县域经济社会发展作出了巨大贡献。特别是广大农村教师，在相对艰苦清贫的条件下恪尽职守、无私奉献，表现出对党和人民教育事业的无限忠诚，对学生深深的爱，充分体现了陶行知先生倡导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，赢得了全社会的普遍尊重。今天受到表彰的同志是全县广大教职工的优秀代表和学习的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、精湛的教学技艺，卓越的教育成果，感人至深，催人奋进。全县广大教职工要学习他们忠于党和人民教育事业的崇高思想，学习他们为人师表、无私奉献的高尚品德，学习他们勇于探索、开拓创新的进取精神，不断保持和弘扬高尚的师德情操，为我县教育事业作出新的更大贡献。

      教育是培养高素质人才和增强民族创新能力的基础，对提高综合国力具有基础性、先导性和全局性作用，是立国之本，也是民族振兴的希望所在。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，承担着传播文化、启迪智慧、开发人力资源、塑造人类灵魂的神圣使命，承担着培养造就人才、推进科教兴国战略和人才强国战略实施的重要职责。教师也是树立社会主义荣辱观、构建和谐社会、弘扬社会正气、倡导时代新风的重要力量。广大教师要自觉担负起 “传道、授业、解惑”的责任，做到教书育人、为人师表，敬业爱生、身体力行，言传身教、润物无声。全面建设小康社会，实施科教兴国战略和人才强国战略，加快推进社会主义现代化建设进程，对教育改革发展提出了新任务，也对广大教师素质提出了新的更高要求。培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质专业化教师队伍，是一项十分紧迫和重要的任务。面对新形势、新任务和新要求，全县广大教师要进一步振奋精神，发扬成绩，再接再厉，努力工作，不辜负党和人民的殷切期望。我们常说：“教育之魂，学生为本；强校之道，在于强师。”要想把一所学校办成强校、名校，必须有一支优秀的教师队伍。下面，我就如何做一名新时期的优秀教师谈五点想法与大家共勉。

      一、学会认真，做教人求真的教师
      认真是一种严谨的工作态度。态度决定一切，态度左右着一个人的行动。教师的教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，他们的世界观、人生观、价值观都在逐步形成，这无疑要求从教者要象对待绿叶上的露珠一样认真精细的善待每一位学生。作为认真的教师，应懂得：教育无小事，事事为育人；教师无小节，节节皆楷模。

      二、学会合作，做双赢共进的教师
      培养学生的合作精神关键是教师要学会合作。教育是一个系统工程，需要社会、学校、家庭等多方面相互配合，共育英才。在此过程中，教师要学会与家长及时沟通，形成教育合力。同时，教学过程，是师生互动、沟通的过程，教师与学生之间是民主、平等合作的伙伴似的关系，这样学生的创造潜能才会有效的开挖，才能实现双赢共进。因此，教师学会合作显得尤为重要。

      三、学会学习，做博学多才的教师
      终身学习已成为未来社会中每个人生存和发展的基本要求。欧阳修有这样一句名言：立身以立学为先，立学以读书为本。教师的自我发展则更需要不断的学习。学会学习是教师从教的基石，勤于学习可以不断地充实自己，完善自我。要让学习成为一种乐趣，成为一种习惯，成为一种时尚，成为一种生活工作的方式。一个富有理想的教师，一个有所作为的教师，必须从最基础的事情做起，扎扎实实地多读书。学生把教师当作百科全书，在他们眼里，教师是无所不知的。许多优秀教师的成长经历证明：只有读书、思考、写作才是优秀教师成长的必由之路，才是改变广大教师生存状态的最佳投资。读书的人生是丰富、聪慧、强大而有意义的人生。读书，可以使教师的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独；思考，可以使教师的精神不再空虚，生命不再苍白，人生不再无奈；写作，可以使教师的精神更加专注，生命更有意义，人生充满希望。

      四、学会研究，做充满智慧的教师
    教师成为研究者是时代发展的客观要求，只有教师成为研究者，才能使教育成果很好的在教育实践中加以应用，较好的变为教育生产力。一名优秀的教师，应该充满教育智慧。教育智慧首先表现在能够独立钻研、分析教材，并把教材编写意图看穿、看透，从而挖掘出教材的精髓内涵，做到深入浅出。教师把教材钻得深，悟出来的道理就透彻，这样讲起课来就简单，正所谓“一语破的，一语解惑，一语启智，一语激情”。优秀教师的教育智慧还常常表现在对教材有真知灼见，能够于平凡中见新奇，发人之所未发，见人之所未见。优秀的教师不仅应该是他那一门学科领域的专家，还应是博览群书的饱学之士。五洲四海，古今中外，上下五千年，都应有所涉猎，努力开拓知识面，深挖知识层，这样讲起课来才能游刃有余，随手拈来，旁征博引，吐语不凡，从而给学生带来一路春风，使其如同进入一个辽阔、纯净甚至可以嗅到芬芳的知识王国，令学生流连忘返，全身心的陶醉，才能让学生收到“听君一席话，胜读十年书”的效果。一个优秀的教师，每节课除了能够保质保量完成既定教学目标外，还应以自己流利准确的语言，丰富广博的知识，儒雅文明的风度来吸引学生，影响学生，达到潜移默化的效果。理想的课堂语言应该是：讲述时行云流水，提问时准确到位，启发时生动形象，过渡时圆润自如，总结时简洁凝炼。

      五、学会自律，做品格高尚的教师
      教育的基本目的是传授知识，最高目标是培养全面发展的人。因此，优秀教师必须是一个品格高尚的人。良好的教育应该不仅使学生获得渊博的知识，聪明的才智，通达的性情，而且还应该使学生秉有宽广的胸怀，远大的理想，高贵的品格。我认为，真正优秀教师品格应该是爱心至上，真心永恒，童心常在的交相辉映。教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。爱心的实质就是人道主义，它不仅意味着教师要爱每个学生，同时意味着教师要奉献自己的一切；所谓真心就是要真诚地和学生平等相待。新一轮课程改革尽管给我们带来了许多新观念和新方法，但最根本、最核心、最主要的原则就是要在教学过程中真正贯穿民主和谐，师生平等的教育思想。过去我们总是倡导“尊师爱生”，实际上是把教师的角色神圣化了，并划定了师生双方一高一低的“尊”、“从”地位，而一个人是否能够赢得他人所尊重和信任，应由其个人的学识、人品、气质来决定，而不应由其身份和地位来决定。所以，新课改下的师生关系应该是一种真诚面对的师生关系，新课改下的课堂应该是师生平等对话的乐园。教育界近来流行一句话叫“蹲下来和孩子说话。”我理解这句话中“蹲下来”的本意不是指“肢体的蹲下”而是“心灵的蹲下”，教师要在心灵深处平视学生；同时，要真正了解学生的生活，深入学生的心灵，最简便的办法，就是成为他们当中的一员，走进学生的心灵。要解放学生的头脑，鼓励学生敢想、善想；要解放学生的双手，鼓励学生敢干、善干；要解放学生的眼睛，鼓励学生敢于观察、善于观察；要解放学生的嘴巴，鼓励学生敢说、善说；要解放学生的空间，扩大学生的活动领域；要解放学生的时间，保证学生独立学习、活动和创造！

      教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。让我们携起手来共同为我县教育事业的腾飞作出新的更大贡献！

      最后，祝全县广大教职工节日愉快，身体健康，工作顺利，再创佳绩！谢谢！