林正英女朋友苑琼丹:根叔体引发的思考

                 根叔体引发的思考

去年华中科技大学校长李培根院士在学校毕业典礼上的演讲，大量引用网络语言，引起学生一片喝彩，被亲切地称为“根叔”。如今正值毕业季，即将走出校园的毕业生们想方设法地玩创意、搞庆典。据报道，今年各高校的毕业典礼致辞也纷纷受到学生们的期待与感染，而很多高校的校长一改多年“忠告+说理”的模式，“潮语”也层出不穷。

                   各高校经典毕业致辞选摘

 “请你们忘记成绩单上分数绩点，那真的只是‘浮云’，请你们忘记曾经和同学之间发生过的不愉快，多想想那些纯真的友情，你们就不会那么的‘伤不起’”。  ——北大校长周其凤

“爱真理，也爱生活；爱自己，也爱公益；爱机械制图，也爱引体向上……没有什么畏惧与不可能，你们是阳光的7字班！”   ——清华校长顾秉林“凡客体”评价学子

“华工人，伤得起！因为伤得起，华工人才敢于创新，不怕竞争；因为伤得起，我可以颠覆自己的风格，与你们一起成长；因为伤得起，华工人自强不息，从未恨爹不成‘刚’！”  ——华工校长李元元

在面对挫折时，你们要自己“给力”，要在“神马都是浮云”的年代保留孜孜以求的志向；要多一点耐心，不妨“让子弹再飞一会”。 ——广外校长仲伟合

忘不了2010年5月特大暴雨突降广州，美丽的暨南园两度遭受严重水浸。建阳宿舍的一位“淡定哥”水淹半米仍坚持遨游网络，我与加拿大一位校长的照片被一位香港同学PS成“暨大威尼斯分校”即将成立的叙事，我好像被“穿越”了……     ——暨大校长胡军

“真心希望你们：做人敢想敢说，敢于直笔。敢爱敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。见义时，路见不平一声吼，吼完独自往前走。受辱时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉”——成都理工大学院长陈俊明

我们一同在BBS上“潜水、冒泡”；一起参加送别晚会，一起看《交大那些事》，一同拨过“饿了么”的外卖电话。　——上海交大校长张杰 

未来的幸福在自身的安宁，在自身的和谐。堂堂正正做人，踏踏实实做事，你就能守住内心的安宁，依靠自己的努力和拼搏，不需要在别人面前说你爸是谁。　 ——华科大校长李培根 

我知道北师大有个老师说，你们毕业十年以后没有4000万不要来见我，我不会说这样的话，我也不指望你们毕业后做高分子，我只希望十年以后，你们谁敢陷害忠良，我祝你给灭了门，不让你进我的门。——中国政法大学副校长何兵

谁能告诉我，梦想是什么？有人说：梦想就是猫盼望着吃到鱼，狗盼望着吃上肉，奥特曼盼望着打小怪兽。我想，梦想其实很简单，她就是一种憧憬幸福生活的积极心态，是一个人灵魂中代表希望的种子。激情就是“你是我的优乐美”，而不是“初恋无限好，只是挂得早”。这个物欲横流、嘈杂喧闹的社会极易吞噬人的梦想，消磨人的意志，其实青春随“蜗居”“蚁族”而成长也是异样精彩的。  ——杭州电子科技大学校长

                 2010届毕业生典礼演讲稿 

                                       李培根

亲爱的2010届毕业生同学们：

   你们好！

   首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿！

   同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！

   你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个G2的新词，它将永远成为世界新的记忆。

  近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。

  在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要你们记忆。

  请相信今后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。

   我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？

亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？

我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。

同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来 “被”华中大记忆！

                    2011届毕业典礼致辞

                                   李培根

亲爱的2011届毕业生同学们：

   你们好！在你们完成学业并走向未来的时刻，首先，向你们表示最热烈的祝贺！

   前两天，我看到你们歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，泼之，醉之。我知道，你们在以你们的方式迎接未来。

   我知道你们高兴，激动。月初，总书记来到我们的校园，同学们在欢呼激动之后，又深情地畅想华中大的未来；华中科技大学的校友、你们的娜姐刚刚在法网夺冠，那是我们共同的喜悦。高兴雀跃之余，你们可没忘记想到学校红土网球场的未来。

   最近我参加了你们“畅想未来”的活动。我知道了你们中的陈超在中央电视台“主持”未来；刘乐在学校“导演”未来；有的同学准备到西部大企业的车间中“绘制”未来；有的将要到部队里去“保卫”国家的未来；还有的同学打算“创业”未来…。我突然有所感慨，华中大的教育开始变得生动起来、饱满起来!那生动和饱满将带给更多学子美好的未来，也将成就华中大的未来！

  其实，过去的几年，你们一直在以不同的方式迎接未来。同学们在党旗领航下、在大别山的小道上、在“医疗下乡小组”的义诊中、在“黔途爱心团队”的跋涉中，迎接未来；你们在人文、科学精神与实践、华中大校友的讲坛中迎接你们的未来；在联创团队、记者团、读书汇等社团活动中迎接未来；在瑜珈山麓、森林公园，东湖畔、青年园，在小径里、石凳上，亭阁中、荷塘边，梧桐下、垂柳旁，腊梅中、桂香里，你与你的他（她）一起梦想着未来。

我看到你们通过记录过去而迎接未来。我看了时间先生导演的电影《华科的秘密》，看到了刚刚公映的由学生自编自导自演的《断弦》。我看到一个同学去九宫山“单骑走天下”的记录： “什么是绝望，是一次次有了希望时却发现只是错觉；什么是挑战，是在看不到希望和前路时依然的坚持；什么是勇气，是孤独挺进中旁人给你的一句‘加油’！” “人生总在颠簸中前行，其意义就是在面对困难险阻时不断去征服。”从你们记录的过去，我看到了华中大学子的未来。

我注意到你们迎接未来的感悟。你们中的一位同学说“走出大学，我们什么都不是了，不再是天之骄子，不再是象牙塔中高材生，我们只是一颗螺丝钉，需要用螺丝钉的精神去在社会中发挥作用。”还有的说“走向不平凡的第一步就是承认自己彻彻底底的凡人一个。会有焦虑，会有愤怒，会有伤感，有难以掩饰的胆怯，甚至是无法平息的嫉妒、令人作呕的虚荣以及毫无顾忌的贪婪。”说得真好！我为你们骄傲，你们成熟了，但是我还是想多几句关于你们未来的叮咛。

近年来，我有所感悟，教育一定要面向未来。梁启超在《少年中国说》一文中有一段很精彩的话：“惟思将来也，故生希望心。…惟希望也，故进取。…惟进取也，故日新。”“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。”希望你们毕业之后，依然少年，依然要面向未来。为了你们自己，为了未来之国。

不管你愿意不愿意，你的未来一定与国家的未来联系在一起。三十多年来，我们的国家一直在摸着石头过河，我们还没有完全趟过社会主义初级阶段的那条河。未来，前面是否还有石头可摸？党和政府号召创新社会管理，我们如何能有一个健全的公民社会？未来是否有你的一份责任？

同学们，请你们关注，科技的发展会给社会的未来、你们的未来带来何种变化。你们是否准备好了如何面对未来波澜壮阔的能源革命、不可思议的生命科学？还有似乎无止境的信息技术和人工智能？或许，不久的未来，你们就可能得到物联网、云计算而致的享受，你们就可能尝试器官再生、个性化医疗的成功。这些技术可绝不是浮云，相反地，能够很好地运用它们、驾驭它们，你们或许真如“神马”，能驰骋在天际，遨游于云端。

李培根的毕业致辞，2000余字的演讲，把国家大事、学校大事、身边人物、网络热词融合在一起。“俯卧撑”、“躲猫猫”、“打酱油”、“妈妈喊你回家吃饭”、“蜗居”、“蚁族”、“被就业”、“被坚强”等都被提及。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。”李培根的这句话也被不少师生奉为经典。一时间，“根叔”走红，“根叔”式演讲也频繁出现在大学毕业典礼上，时髦句式、网络用语成为校长毕业致辞的新要素。 

清华校长的“凡客体”，北大校长的的“咆哮体”，华南理工校长的伤不起……连日来，众高校校长的潮爆发言受到学生热捧。毕业典礼上，校长热情洋溢，学生欢呼雀跃，全场感动涕零、其乐融融。

毕业生，可以算是学校的门面。学校在毕业生中的口碑，直接影响着学校的声誉。倘若在毕业生中都得不到好的评价，只会是一败涂地。这里众校长大闹毕业典礼，大有“临时抱佛脚”之嫌。有人批评其为讨好学生，有失校长身份。

但细想一下，只要是为了学校的发展，说是“讨好”学生又有何妨？平时与学生交流不多，在毕业典礼上表明自己对学生的关切。一方面，能满足学生的心愿，让学生安心、放心的离校；另一方面，亡羊补牢，为时未晚。求得学生对于高校某些疏忽的理解，为学校形象加分，助于学校自身发展。

 况且，“讨好”就意味着要放低身价，摆正姿态。这些不正是现今很多高校领导所缺乏的吗？受大学行政化严重侵害的今天，很多领导不是在思考学生们想什么，而是在打探上级领导在想什么。整体摆出一副“学官”姿态，很少去关心师生。

 但如果要要“讨好”学生，就必须讲真话、和学生交流。而不是不趾高气扬的作威作福，这些不正是总所期待的吗？讨好学生并没有错。可问题就在于，这小小演讲能打动学生吗？或者说，这一纸发言的温情能维持多久？

大学四年，见到校长的机会少之又少，更甭说与校长交流了。到毕业的最后时刻“临时抱佛脚”，悉心排练、演讲作秀。林林总总，学生难道看不出来？公众难道看不出来？归根结底，还是有些为时已晚。要讨好学生，为何偏偏要等到毕业离校之时？而且，真正能打动学生的，不是毕业最后用时髦用语、网络用语堆砌的一纸演讲稿。是是真诚，是平日里的千叮万嘱。

有智慧的校长会把“爱”贯串在整个教育工作中，每时每刻都要关心、爱护、关注、帮助、信任、尊重每一名师生。想师生所想，急师生所急，帮师生所需，时时刻刻惦记着他们，事事处处尊重他们。见面致以真诚的问候，生日送上一盒祝贺的蛋糕，节日时带去深情的祝福，困难时伸出温暖的双手……让师生感受到浓浓的人情味。

就拿“根叔”来说，学生为何追捧他？难道仅仅是因为毕业前的那番话？显然不止于此。学生四年的大学影像，处处根叔的音容笑貌。食堂中和同学们围桌而坐、篮球场上和学子们投上几球、在白云黄鹤BBS上“潜水”、为网瘾学子面对面座谈……这样一个朴实、平易、可亲的校长，能不打动学生吗？

可见，“热捧根叔”不是一时的感情进发，而是长期的爱心结晶。从这个意义上来看，很多校长学“根叔”的语言风格不是最重要的事情，最重要的是学习“根叔”以人为本的工作态度和工作精神。