王沫溪 四姨太:家庭教育的基本原则

　    育儿的11条基本原则，如:教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令；小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿；做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子；待小孩子不要姑息也不要严厉；做父亲的应当同小孩子做伴侣……这11条原则，今天读来仍然切实可行，极有参考价值。 　　关于卫生教育、情绪教育、智育等各方面的教育原则共89条，每条原则后都以具体生动的一二例事实来解释各项原则，并加以讨论，使读者对该条原则的意义能够了然于心。在书中，小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到睡，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，都得到了充分的讨论。 　　尤为让读者有亲近之感的是书中形形色色的事例，这些事例主要来自于作者的儿子一鸣，因此，此书是陈老先生将“别人的学说在一鸣身上印证，自己的学说在一鸣身上归纳”(陶   

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行知语)，是“他数年的研究和经验实地的所得”(郑宗海语)。 　　书中传达出陈老先生的两个一贯的教育主张:其一是“我们教小孩子当折其衷:一方面予以充分机会以发展自动的能力和健全的意志，一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以免侵犯他人的权利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。” 　　其二是“做父母的要以身作则”。以身作则说来简单，实施起来却着实不易。书中从生活习惯、待人接物几个方面，告知读者应当怎样做父母—— 　　“要小孩子诚实，做父母的自己先要诚实，自己不诚实，小孩子断断不会诚实的。” 　　“要小孩子对长者有礼貌，做父母的自己对待长者须先要有礼貌。如你自己待父母好，那么小孩子对待你也会好的。” 　　“一鸣两岁零11个月的时候，有一天，他早晨醒来，就吹洋号，我低着声音对他说:'不要吹，妈妈、妹妹还睡着呢！’他一听见我的话，就不吹了。你要叫他不吹洋号，你自己须先要低着声同他说话，所谓己正而后能正人。” 　　朴实的文字、有趣的事例、诚挚的情感、深入浅出的讨论，读此书仿佛同一长者促膝而谈，谈论各种育儿的心得，感悟为人父母的苦与乐。字里行间，能够强烈感受到他的慈爱与严格，慈爱到体贴入微，严格到没有丝毫迁就，“觉得他是个母亲化的父亲，姊姊化的父亲，但他从来没有失掉父亲的本色。”(陶行知语) 　　教育家陶行知还评价此书“是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉”，称著者“以科学的头脑、母亲的心肠做成此书”，并深信“此书能解决父母许多疑难问题，……愿与天下父母共读之。” 　　虽然时代发展了，社会生活环境发生了巨大的变化，教育思想和理念也有了些变化，书中的事例对今天的家庭不尽适用，但本书在教育孩子的原则和方法上却仍有很大的指导意义。愿为人父母者同来一读，让童年成为儿童一生幸福的源泉。 　　家庭教育对人的成长具有极其深刻的影响。但是，目前我国的家庭教育，存在着以下一些误区： 　　1、溺爱型这是在包办型基础上向极端发展的家教方式。家长视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”，对孩子的要求百依百顺，甚至违背社会公德而满足孩子的不正当要求。于是，有的家长为了给自己的孩子出气而去邻居打架；孩子愿意参加学校组织公益劳动，家长就给孩子写“病假条”……一批自私任性的小皇帝、小霸王正在成长。 　　2、粗暴型这是一种只靠高压对孩子进行教育的愚蠢而简单的家教方式。有的家长认为孩子应该绝对服从自己的意志。孩子考试成绩不好或犯了过错，乃至对家长稍有不从，就发火、训斥，甚至大打出手。久而久之，孩子在家长面前不敢敞开心扉，心情总是处于压抑状态。 　　3、包办型家长望子成龙心切，为了让孩子认真读书，包办了孩子应该自己做的力所能及的劳动。于是，孩子过着饭来张口、衣来伸手的生活，以致初中三年级的姑娘还得奶奶替她洗衣服。日久天长，孩子要求别人为自己付出的越来越多，而且心安理得。 　　4、放任型这是一种负责任的家教方式。家长认为孩子是“成人不用管，管死不成人”，整天忙于工作、事业或做买卖赚钱；为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界、举爱好、学业交龙等一概不闻不问，甚至在孩子面前不检点自己的行为。于是，出现了孩子抽烟、打架、   

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逃学……直到孩子被公安机关拘留，家长才大吃一惊。 　　新型的家庭教育——自然教育 　　通过亲近自然、接触社会，开阔了视野，陶冶了情操，锻炼了身体，锤炼出了坚强的性格，培养了对大自然、对人类的博爱之心；他渐渐懂得了许多为人处世的道理，真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始了对理想的追求。 　　生活中家庭教育的最简易操作原则： 　　经过数年的调查研究，我们结合欧美国家的教育专家和本国的国情，总结出了以下几点家庭中最要紧的事情。 　　1、父母对孩子的教育方针和策略最好统一，不可一人一派，互相诋毁，甚至是争吵； 　　有的父母在培养孩子的问题上存在分歧，有时候甚至会当着孩子的面争执，这对孩子的影响特别大，最后两个人的目的均没有达成，而且会让孩子觉得自己是影响父母感情的原因，而产生“也许我不在了，爸爸妈妈可能更幸福”这种可怕的想法。 　　2、父母感情破裂，互相看不顺眼的同时拿孩子撒气。 　　有的父母在经历了多年之痒的煎熬以后，情感爆发，甚至出现婚外恋或者家庭暴力，这种行为最终的受害者永远是孩子，有的孩子反映说：他们根本不管我，一见面就吵架。更有甚者是离婚，为了财产和孩子的抚养权等走进法庭，这都是对孩子伤害最大的事情，这些都很容易造成孩子的心理创伤，而这个创伤可能会跟随他一辈子。 　　3、父母不尽孝道，跟老人斤斤计较。 　　有的父母，给孩子很么都很大方，但对自己的父母却斤斤计较，老人生活困苦，而孩子却衣食无忧。这种现象让孩子的社会认知变得扭曲，认为自己就是最重要的，其他人根本就不行，唯我独尊，自私自利。 　　4、父母言行不一，经常说谎，不履行诺言。 　　当着孩子的面堂而皇之的说谎，孩子问的时候说：这是大人的事情，小孩子不用知道。这种情况下，孩子想不学会说谎都难。 　　5、父母生活奢华，大手大脚。 　　有的父母自己打扮的光鲜亮丽，大鱼大肉，对孩子却小气悭吝，孩子想买本书都不给买，说：你个小屁孩哪儿那么多要求？我一把屎一把尿把你养大，饿到你肚子啦？还是没给你穿暖和啦？小孩子不用穿那么好，攀比之心不可有哦！回头自己花几千元买一瓶香水，这你让孩子怎么想呢？ 　　6、父母厌恶学习。 　　有的父母一方面大谈特谈：你看看现在大学生不也卖猪肉？上大学有啥用，还不如像咱们不念书直接卖猪肉，生活比他好多了！另一方面：你咋考这么几分，我的脸都让你丢尽了！孩子心理就说了：你不是总说学习没用，考大学没用么？ 　　7、父母经常当着孩子的面儿，抱怨社会不公，叹息社会黑暗。 　　有的父母每每工作不顺心就跟孩子抱怨：这个世界太黑暗啦，你看看你老爸，就是个职员，赚不几个钱，你以后要当官啊！你看他们，天天喝酒泡吧啥也不干，一天工资就比咱一个月还多，这世界不公平啊！这很容易造成孩子的对社会印象不好，从而变得绝望，自卑，感觉目标太难，不可逾越。 　　8、父母自身没有希望，把希望都寄托在孩子身上，说什么：你就是希望，以后我们有车有房的日子都靠你啦。 　　有的父母说：我这辈子是没希望了，你是我们全家唯一的希望。这种话也是给孩子施加无形压力的最佳法宝之一。 　　9、父母对孩子从不认可，从不称赞。 　　有的父母比较严厉，对孩子只是损、打、压，从不夸，这样的孩子生活毫无乐趣和希望，又怎么能健康成长呢？ 　　10、父母太忙，把孩子送给别人抚养。 　　这种父母也不在少数，但连本来最亲近的父母都不管孩子，别人能管得了么？孩子有时候就说，你们别管我，要管也得我妈我爸管！这种孩子缺乏父爱母爱，依赖感偏差，很多不可预料的事情容易发生。