小茶我的世界视频大全:把最难管的事交给学生管——湖北省赤壁一中“自主管理、自我教育”探秘

把最难管的事交给学生管——湖北省赤壁一中“自主管理、自我教育”探秘来源:中国教师报 作者:□　本报记者 刘 婷 □ 谭长笙 添加时间:2011-6-22 16:03:00 　　明年，赤壁一中将迎来百岁华诞。这所湖北省示范高中，占地360亩，不仅拥有一流的教学设施，还罕见地配套了洗浴中心、理发店、洗衣房、邮政所和医疗诊所。齐备的办学设施为学校实行封闭式管理提供了物质前提，但是校长张楚卿却笑言：“再大的校园，又怎能管住3600多颗驿动的心灵？只有给予学生真正的民主和自由，实现自主管理和自我教育，管理才能体现效率和效益。”
策略：最难管的事情交给学生管
　　早在上世纪90年代，赤壁一中推行的班级量化管理就小有名气。但是，随着学校规模不断扩大，这种以“他律”为主的管理方式，已经渐显“力不从心”，各种矛盾不断涌现。如各班卫生区边界处的垃圾清扫责任纠纷，食堂排队就餐秩序，各班卫生值日学生课时耽误，就寝管理等种种问题，恰似“按下葫芦浮起了瓢”，学生叫苦，老师喊累。
　　怎样才能让这几千学生“万众一心”，知晓何事可为何事不可为，何时何地该何为呢？
　　“学生能做好的事教师不做，学校最难管的事交给学生管”，充分突出学生在教育过程中的主体地位，发挥每个人管理他人和自我管理的天赋潜能，让学生自己去经历，去感受，让传统的“他律”真正转化为“自律”。赤壁一中做出了大胆的试验：施行“班级轮流值周制”和“寝室管理分级自治制”，学校一周内所有的事情都交给一个班级，全面负责打扫校园卫生，管理学生纪律，督查行为规范，值周班级的工作情况由学生会、团委会干部负责督查考评，每周升旗时进行通报。
行动：一个班管理一所学校
　　一个60人的班级，怎样管理好近4000人的学校呢？事实上，值周班级每学期只轮到一次。因此，班主任和学生只需集中精力管好一周即可。轮到值周的班级，早自习可以不上，第五节课可以不上，一切以劳动服务为中心。虽然耽误了几课时，但是学期中其他的学习时间不会受到干扰。
　　以就餐管理为例，学校制定了《文明就餐公约》，从进出食堂到排队买饭，从如何吃饭到清理桌面、摆放餐具等都有具体要求。其间的管理，全部由值周班级学生负责。现在，几千学生同时就餐，秩序井然，少有喧哗，文明、节俭已成为学生的自觉意识。
　　赤壁一中是全寄宿制学校，学生全部住校，就寝一直是管理的难点。实行值周制后，午休由值周的同学直接管理，晚上实行“寝室管理分级自治制”，学生归寝、就寝纪律、寝室偶发事情等情况由个人向室长报告，室长向层长报告，层长向生活老师报告。每天熄灯前，生活老师很快就能掌握人员到位情况。迄今为止，学校还没有接到一起学生外出上网或擅自离校的报告。
　　值周制的实行受到了学生们热烈欢迎，清洁区、食堂、宿舍、课间操、眼保健操等各个角落、各个时段，都活跃着值周学生的身影。同学们在参与中体验责任，在管理中体会辛苦，从而学会自我教育、自我约束，一种“人人管我，我管人人”的良好氛围自然生成。
升华：将管理行为凝结成学校文化
　　自律不是禁锢，更不是僵化，而是一种大家共同建立并遵守的道德环境和社会秩序。赤壁一中的变化，不仅在于学生由“他律”变成了“自律”，更在于这种自律已经成为一种品质，融入了学校的文化。学校为此专门成立德育课题组，使自主管理、自我教育的模式有十分明确的目标指向：通过高标准完成值周任务培养毅力，通过掌握劳动技巧和丰富管理才能发展智力，通过参与综合实践活动提高能力。
　　同时，借新课程改革的东风，把“自主管理”活动纳入必修课，上升为社会实践课程。扫地、吃饭、守时、沟通、协作等为课程内容，考评计入学生成长档案。
拓展：培养具有中国灵魂世界眼光的现代人
      在这样的氛围中学习和生活，往往能产生惊人的效率和创造力。
　　学校一方面抓紧抓实课堂教学改革，提高课堂教学效率和质量，另一方面通过开展如体育节、科技艺术节、雪峰山远足拉练、迎新年千人长跑等符合高中生身心特点的活动，让师生尽情展示特长，飞扬青春，激扬智慧。
　　譬如，2009年运动会开幕式，高一年级在很短时间内排出的千人大型《锦绣中华》团体操，被网友誉为“史上最牛中学生运动会”。2010年运动会开幕式，全校学生又有新创意，人人上场，自由组合形成方阵，高跷、龙狮、足球、街舞、武术、腰鼓、格斗、嬉戏，载歌载舞，充分彰显着一中人包容、开放、从容、自信的不凡气度。
　　每年12月份的科技艺术节，书法、绘画、剪纸、小发明、电脑制作、航模、演讲、文艺汇演，师生同台，热闹非凡。2010年5月，中央电视台《异想天开》栏目组专程来学校蹲点10天，深入采访，反映学生创新精神和动手能力的专题新闻在中央10套连续播放了8期。 
　　每年的雪峰山远足拉练活动，几千名师生一路高唱红歌，无一人单独行动，无一人乱扔乱踏，行经之处还主动捡拾垃圾，沿途百姓赞不绝口。每年的迎新年千人长跑活动，已经成为赤壁一中流动的形象标志。
　　“现在和今后一二十年培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌。所以，我们秉承‘培养具有中国灵魂世界眼光的现代人’的办学宗旨，以‘厚德弘毅，知行合一’为校训，力求做到‘让每个学生亮起希望之星’，让这些90后的孩子在中华民族崛起的征程中能承受更多的责任与担当。”张楚卿校长此语，为赤壁一中这所集数百项荣誉于一身的百年历史名校做出了最有力的注脚。