中财网万能种子搜索器手机版下载:不懂外語為何能在德國做到最高級教授
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/05 12:43:49
作者：王異虹
我的德國朋友Ingrid，教授任職資格論文通過後，只用一年時間即獲得最高級教授位置───C4位置，就如同我國的破格提升；可她沒掌握任何一門外語，這令我不由得深思。仔細分析德國的教授聘任制度，可看出外語水平的高低與教授評聘無關。
德國教授體制可簡單地分為四個級別。C1位置也叫教授任職資格，相當于博士後和助教授共同兼容的位置。要獲得此資格，就要做出高于博士的科學研究。經過做專題報告，由參加答辯的委員會中的教授學者討論評議，教授資格考試通過後方可獲得教授任職資格。文科需要發表一部專著，因為很多大學在招聘C3和C4位置時，都要求應聘者發表過兩本專著。一本是博士學位論文，另一本是教授資格論文。
C2教授，取得教授資格但未獲教授位置的教授資格者(2002年前)可聘任為高校講師和高級助教，這兩個位置都相當于C2位置。一般拿到教授資格，人們可能要努力到40歲以上，才有可能獲得C3或C4位置。故此德國一些改革者，積極推進青年教授制度。目前C1、C2教職以及剛畢業的博士都可直接競爭此位置，主要看以前講授的課程是否和現在需要的位置有關，所做的科研成果如何。
C3教授是大學里教學和科研的主要組織者和承擔者。他們可以獨立申請課題，招帶博士生。對C3教授的招聘，主要看科研成果，文科類主要是上面提到的出版著作；理工科類主要是科研、文章或在公司等職能部門長達7年以上的工作實踐要求。
因此有很多C3教授都同公司或其他職能部門有著密切的聯系，他們以前的工作經歷對他們與企事業間的合作打下了良好的基礎。
C4教授是大學里最高職位，是永久位置。招聘採取公開登廣告、公開作學術報告競爭的形式進行。通常各個學校對招聘委員會規定不同。一般由C4和C3有資歷的老教授，C2和C1年青教授、以及學生代表三方組成，從應聘者中以投票方式選出候選人。學術報告的內容，必須是這位教授將來要教授和研究的課題。沒有大學或研究機構會要求外語，除非是研究外語語言的專業，會要求掌握該語言，但在作學術報告競爭位置時，要用德語。
從以上德國大學教授的聘任制度看，一切都是以其學術專業成果和授課能力為應聘依據。大學教授的科研研究能力與外語水平並不挂鉤。正因為此，我的朋友才有機會在德國大學拿到最高級別的永久教授職位。試想她要是不懂任何外語，在中國獲得這樣的破格提升位置，都很困難。
而我國許多職稱評定及研究生、博士生錄取，都需要外語考試，就連中國古典文學專業也不例外。現在外語考試証又成為許多重點中學入學的資格，小學生要考成人的英語等級考試PETS.竟然有小學生和中學生在努力PETS2和PETS3，其程度相當于高中和大學的英語，同成人一起在新東方上課，目的就是為進好中學爭取入場券。
我在為朋友Ingrid祝賀時，也在祈盼我國的職稱考評、少年兒童升學少同外語挂鉤；而更注重學者本身的學術專業水平和少年兒童的年齡特點。同時，我也呼籲教育界人士，共同探討此問題。
□(漢堡大學跨文化教育研究所)