中财网百度快照是什么?:五年级读书习惯培养小结
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/06 02:57:16
五年级读书习惯培养小结
(2009-12-16 14:30:44)
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养成教育
杂谈
分类： 德育工作高尔基说过："我读的书越多，我对世界越加感到亲切，生活对我越加变得明亮和有意义。"从这句话中，我们可以看出，读书不仅可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。对于小学生来说，更是如此。养成良好的读书习惯，对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处。为此，我把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重。下面，就说一下我是怎样培养学生良好的读书习惯的。
1、成立班级文学社,取名为“小幼苗文学社”，学生自愿参加，定期开展活动，交流最近读书情况，发言要有文字材料。（活动还需加强教师的指导作用）
2、每天一故事。利用早读时间由学生（每周五选出下周讲故事的学生）讲一个自己精心准备的故事，老师也参与其中。一周评比出讲得最好的进行表扬，奖励读书之星一颗。这种充分发挥学生自主性的活动，提高了学生读书的积极性，得到了多数学生的喜欢。活动自开展以来，学生的积极性较高，热情高涨，取得了较好的效果。
3、保证每周一节读书课。让学生在学校有充足的时间来静心读书。在读书课上，有时也会抽出一点时间交流读书收获。
4、摘录读书笔记，办读书小报、记录卡等，并定期进行评比展示。
5、创设班级读书氛围。（1）丰富图书角，并鼓励学生把自己的书带到班级来充实图书角，每带一本书，奖励一颗读书之星。它不失为形成读书风气、培养读书善于交流习惯的一种好方法。（2）教师以身示范，一位名师曾说过：“有怎样的老师，就有怎样的学生。”可想而知，老师平时的言行举止是倍受学生关注和模仿的。因此，课余时间，我经常与学生一起读书，一起诵读古诗，这对孩子是一种无声的教育。
6、结合语文教学，每学完一单元组织学生搜集相关资料，以小组为单位进行展示。已进行了 “我爱你，汉字” “浓浓的乡情”
通过以上举措，使我班的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生初步养成了良好的读书习惯，使学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。但是在读书中学生还存在只追求故事情节，而忽视了文章蕴含的道理，所以以后我要注重对学生进行阅读方法的指导。