php注入点检测:李真顺--公众演说技巧（三）(

即席演说

    一生中，我们不可能在每次讲话前都能做到深思熟虑，甚至没有讲稿。事实上，许许多多的特殊情况和特殊原因，迫使着我们必须立即站起来当众说话，做即席演讲。这种演讲与命题演讲虽然没有高下优劣之分，但从实际使用来说，这种演说的范围更广，使用频率更高，难度更大。这就是我们所要谈到的即席演说。

（一）即席演说的概念

    即席演说，是指事先没有准备，更没有现成讲稿的，因事而发、触景生情的演说。这类演说，有两种情况，一是虽然没有讲稿，但有一定的思想准备，譬如，出席某种会议，参加某种聚会或座谈，估计要讲话，或者因为某种话题某种情境，引发了讲话的动机，因而在讲话之前，已经选准了话题，形成了思路，酝酿了腹稿。二是毫无思想准备，被迫讲话，譬如，参加某种聚会，被主持人指名，或者为其他人推举，与会者又一致附和，无法推托，只好站起来讲话。在这些情况下，常常是站起来以后。还不知如何说起。这两种情况的演说，虽然视为即席演说，但后者它是严格意义上的即席演说。

（二）即席演说的特点

 1、时境的突发性

也许正当你与别人窃窃私语，也许正当你在潜心思索别的什么，也许当你什么也没想毫无用心地朝窗外张望的时候，被突然提名就某个问题发表看法；或者你参加校长主持的一次新年座谈会，或者被同学邀请参加一次茶话会，或者参加即席演说比赛，你明明知道要讲话，也作了堆备，可临近讲话时，话题被指定了，一切都发生得那么突然，不讲不行。因而迅速成篇，这是即席演说的一个内在特点。

 2、情境的复杂性

    因为即席演说的突发性，演说者往往会觉得不知所措。尤其是处在不同意见分歧的情势下，就更加左右为难了。因此面对复杂的情况演说者只能就地取材，当场捕捉话机。比起命题演说来，即席演说的现场感和针对性更为强烈。

 3、时境的多样性

    因为时境紧迫，情境复杂，由此而导致第三种情况的出现。站起来以后，要么什么话也没有，呆若木鸡；要么什么都可以说上几句。一般前者铰少，后者居多。演说者虽然面临的是话题的多样选择，但有经验的演说者往往是机敏地选准一点，迅速组合思维，把话讲少些，讲风趣些。正因为如此，比起命题演说来。即席演说一般较单一短小，也较轻松活泼。

 （三）即席演说的快速思维

    阿拉伯有一句谚语：“舌头是心灵的翻译家。”即席演说之所以能快速实施，一个最根本的得力点是快速思维。因此，要研究即席演说，首先必须研究快速思维。

 1、即席演说与思维的关系

    即席演说的过程是一个由内部语言迅速转换成外部语言的过程。生成内部语言的过程就是一个思维过程。思维的工具是语言，思维的原料是语言信息。语言是思维的外壳，是思维活动的外化表现。语言与思维构成了一个密不可分的依存关系。思维品质的提高，有助于语言能力的发展，语言能力的提高，又促进思维品质的发展。思维低下制约语言能力的发展；语言能力低下，同样制约思维的发展。科学统计表明，词汇量少的，智力低下。思维能力是衡量智力的一个重要标志。

    即席演说的内在能力在于快速思维，即快速组织内部语言。尽管即席演说是突然发生，延续的时间也不很长，但是思维的过程却是复杂的。首先是感性阶段，即凭着视觉、听觉、触觉、嗅觉获得信息，信息刺激大脑，引起思维；第二，语义初步阶段。通过思维，判明情势，捕捉话机，产生说话的动机；第三，动机扩展，产生语点；第四，调动储备的经验与知识，形成说话的基本意向网络；第五，编码形成系统的语序；第六，发声传播。在即席演说中，有的可以全部完成，形成腹稿。有的只能部分完成，边想边讲。思维比说话更活跃，科学实验表明，思维比讲话至少要快五倍以上，正因为如此，即席演说者常常是讲一句，想一句，甚至一个语段。在即席演说的过程中，思维不仅要源源不断提供一句一句、一层一层、一段一段的完整编码，而且还要肩负两类反馈信息的处理。一是监听自己的有声语言和无声语言，随时给予调整；二是听众对演说所做出的反应也作为信息反馈过来，思维同样要对演说做出相应的调整。总之，思维贯穿在即席演说的全过程，它是突然开始，连绵不断地展开，演说结束，思维才告一段落。从现象看，思维与演说似乎是同步进行的，实际上它比演说快得多，因而思维在即席演说中是极为快速，极为紧张的。即席演说与命题演说一个带根本性的区别也在这里，命题演说的一系列思维活动在上台之前就基本完成，演说中的思维主要是对现场信息反馈的处理。比起即席演说来，命题演说的负荷轻松多了。即席演说比命题演说难，难就难在这种思维上。

2、快速思维的基本方法

    语言，有语音、语法规律、修辞方法可研究，作为语言的内部运动，同样有运动规律可研究。尽管抽象，但毕竟有一个产生、发展和终结的过程。我们就按照这个过程，并参照它的外化形式——言语，来探讨即席演说的快速思维的方法问题。

激发思维的兴奋点

    生活常识告诉我们，当处在兴奋状态中，人的思维最活跃。因此，尽快地进入兴奋状态，也许是即席演说成败的关键。

    兴奋，是刺激的结果。喝酒是刺激，是一种物质刺激，也能产生兴奋，引起思维，但这种思维缺乏明确的指向，因而常常在酒后胡言乱语，另外一种是精神刺激，即情感、理智、美感刺激，由此产生兴奋，引发的思维，一个即席演说者站起来以后，如果不立即找到这种刺激源，那么他的演说就很难说有成功的把握了。如何在一瞬间找到这种刺激呢?也许以下的尝试是有益的。

(1)根据演说的内容，对教室或会议作一定的布置。譬如，讲台上摆上鲜花，黑板上写上会标，墙上贴几条格言，等等。我们置身在这种气氛中，是会有一些感觉的。请在三分钟内，把你从现场捕捉到的话题迅速写下来，看谁获得的话题最多。

这就是即席演说寻找刺激的第一种方法，既情景激发。听众的情绪、会场的气氛、场地布置、场外情景，都可能成为刺激源。某师范大学党委书记××，曾经召开过一次学生座谈会。当他步入会议室时，他发现学生都很严肃地坐在台下等待他上台讲话，于是他灵机一动，讲了这样一段话：“同学们，我建议最好把今天的座位调整一下，摆成一个圆圈，这样，我就成了这个圆圈上的一点，那么，我们就有了共同的圆心和相等的半径，我们就心心相印了。”他这样一说，台下的学生都会心地微笑了，座谈的气氛一下就活跃起来了。显然，引发他们思维的刺激是会议室座位的摆法。

(2)同上，我们能否从会标，从墙上的方格，从别人的发言中，从自己的知识和生活的积累中，先写出即席演说的话题呢?请写出要点，看谁的话题最多，并择其一当场试讲。

这是理智激发。会议的主题，别人的讲话，众人的议论，一句格言，一首诗，等等，同样可以成为刺激源。在这方面，戴孟厚同志在一篇文章中为我们提供了一个实例。在上海市“钻石表怀”业余书评授奖大会上，有位同志作了如下一段即席讲话：“今天，我参加‘钻石表杯’业余书评授奖会，我想说的一句话是“钻石代表坚韧，手表意味时间，时间显示效率。坚韧与效率的结合，这是一个人读书的成功所在，一个人的希望所在。谢谢大家。”这篇即席演讲十分得体，他是从会议主题上获得刺激源的，把钻石、手表、读书三者拆开，根据它们各自的特征，再引申出新意。

(3)第三种方法是自我引发，即从自己的亲身经历中，从自己的见闻中寻找刺激源，是更加行之有效的。某城市曾经举行过一次关于加强城市交通安全管理的演说比赛，比赛将近尾声，一位老工人突然要求做即席演说。他一上台，就异常激动地讲了这样一件事：不久前，一位孕妇下班步行回家，在她斜对面，一辆黄河牌大卡车朝她撞来，她躲不及，被撞出了十多米，当即死去。她腹内的孩子也被撞出来了，鲜血淋漓地摔在离母亲一米多远的马路上，她丈夫目睹这一惨状，当场就疯了。他一手抱着孩子，一手搂着妻子，又是哭，又是笑，围观的人，无不为之掉泪。事后查明，是司机酗酒开车。这位老工人大声疾呼，要确保城市交通安全，一定要杜绝司机酒后开车。演说十分成功。老工人为什么一定要讲呢?就因为这件事太惨，太刺激他了。

扩展语点

如前所述，刺激产生兴奋，兴奋引起思维，即有了说欲。这时，到底应该讲什么，尚不

清晰，只有某种意向。但内部语言已经开始运动运动初期，生成若干语点，语点扩展，才逐渐清晰，形成语序。即席演说的快速思维也表现在如何加速扩展语点。这里有几种方法值得一提。

第一，强化刺激，加强兴奋。这是在产生说欲的基础上继续强化刺激，强化兴奋。这种刺激的强化有两个方面：一方面是刺激源的本身；另一方面是听众的信息的反馈。即席演说大多是边想边说。当初使兴奋的引发说欲的刺激源，本身很可能就成了开场的材料，这些材料经过内部语言和外部语言的加工。更加清晰，更加生动，更加感人。演说者一旦进入“角色”，他所受的刺激会进一步加强，因而也更加兴奋，于是思维也随之更加活跃。与此同时，也相应地感染听众，听众的各种反应又作为信息反馈给演说者；反馈的结果是使演说者越来越兴奋，思维更加敏捷，而情态上越来越激动，甚至手之，舞之，足之，蹈之。闻一多先生《最后一次演讲》大体属这类演讲。

第二，控制情绪，抑制兴奋。有经验的演说家，是很注意控制自己的情绪的。当说欲一经形成，主要的不是依靠情绪来支撑演说，而是以理智来激发思维，即由现象到本质，由原因到结果，由正及反，由此及彼，层层推论。这些关系，本身有一定的思维模式。一经运用，思维的速度自然就快起来了。

第三，引发一点，触类旁通。站起来开始讲话，也许是结结巴巴，不知说什么好。可是，突然思维开阔，讲出一番精彩的话来。这种现象，不仅出现在即席演说中，在课堂教学中，在平日的交谈中，就是写文章也会出现这种奇迹，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这是因为开始思维尚未完全引发，后来突然被一句话、一件事、一个情景触发了。思维活跃起来了。尤其是当思维的联想被开启之后，讲到这一点，立即又把相关的事物调动起来了。戴尔·卡耐基在《口才·与训练妙诀》一书中，介绍过两种训练方法，我们不妨一试：

一是卓别林曾经与另外两个朋友玩过一种训练即席演说的游戏。三人各一张纸条，每张纸条上各写一个演说的题目，譬如“灯罩”、“梅花”等等，把纸条对折叠在一起，三人轮流抽取，抽到什么题目，立即就这个题目发表一分钟演说。据当时参加过这种游戏的一个朋友说：“长期玩这种游戏结果，使我们三个人的反应变得异常敏捷，学到了应付各种复杂题目的知识和技巧。更重要的是，面对任何场合，我们已经学会了站起来思考的方法。”二是连锁技巧的游戏。这是一种具有刺激性的方法。要求第一个人尽量以幻想的形式说出一段话，譬如第一个人说：“前几天，当我驾驶直升飞机时，发现了一群飞碟向我靠近。我正想降落时，一架最靠近我的飞碟对我开炮射击，当时我就……”铃声响了时间己到，下一个接着这个话题往下说，如此循环下去。这种毫无心理准备的状态下训练即席演说能力的即席演说，可以收到所期望的效果。

快速思维应注意的几点

第一，不管怎样快，不管从那里引发，不管怎样扩展，都必须紧扣演说的主旨。不可一发，便一泻而下，离题万里；同时还要注意主旨的积极性。

第二，尽可能做到“超前思维”，即在演说之前，有所准备，有所思维。譬如，参加某个会议，某种集会，事先了解会议的宗旨，出席会议的人员情况。在会议中，留心会议的情况，注意听取和分析别人的发言，适当作些笔记。就是在平日，也要注意收集和整理演讲材料。遇事想一想，形成习惯，这对于活跃思维、提高快速思维的能力大有裨益的。

即席演说的控场技巧

一篇短短的即席演说，要能有效地调动听众的情绪，使之既得到教益又能获得美感享受，不能不借助控场的技巧

1、巧设比喻，耐人寻味

    我们先看一个实例。辽宁孙玉刚同志从辽阳调任抚顺商检局局长，一上任他就发表了一番讲话，说“带了三件东西”：一个碗，一张纸，一颗心。其中说到“碗”，他说：“平时，碗口总是向上，什么意见都能装”，形成决议，碗口即朝下，包括我在内，谁也不能轻易翻动”，“还要用它装满水，举起来。大家看端得平不平。”说到纸，他说：“决不用它打收条，欠条，要用血汗写下今后的历史，交上合格的答卷。一连三个比喻，把一个领导者的身份、态度、今后的打算，说得生动形象，耐人寻味，一下子就把领导与群众、台上台下的距离拉近了。

巧设比喻，在演说中是常见的手法。作为即席演说，一般不作长篇大论，说不定借一个比喻就把话说完了。要能引起听众的兴趣，起到控场作用。首先就要使听众听得懂，理解得到；其次要有“嚼味”。这样就要从日常生活熟知的事物中取喻，蕴涵要丰富、深刻，太浅显，同样不能激起听众的兴趣。

2、妙语连珠，四座皆惊

见解独到，又能用恰当的语言形式表达出来，是特别能吸引人甚至令人倾倒的。北京湘人同志在老同志聚会上的一番讲话，其中一段是这样说的：“刚才东道主史君问我喝点什么饮料，我说，来杯咖啡吧。咖啡，加点方糖，苦中带甜，二者混杂在一起，有一股令人难忘的味道。我想，它正好与我们这一代人的遭遇相似，与我们对人生的感觉回味相同。”接着他回顾了这批同学离开20年来的奋斗经历。这里难得的是就地取材，从咖啡，谈到对人生的见解，从语言组织，从思维的机敏都是难能可贵的。他说出了他的同学想说而说不出，能说而说不出他那么好的话来。即席演说，虽不要求句句精典，但总得有那么一句，方能使人有所获益。

3、情真意切，令人感奋

“感人心者，莫先乎情。”即席演说是即席而起，有感而发。没有感情的演说是苍白无力的。叙事，尤其是叙述自己的经历或亲眼目睹的事，不能过于客观的陈述出来。说理，就必须是情理相生。抒情，应情理兼备。总之必须把自己的所思、所感、所爱、所憎传导给听众。著名的表演艺术家李默然同志说：“演讲者不动情，听讲当然不会引起共鸣，只要你真正的感动了，观众也会被你震慑的。”

4、机敏幽默，令人愉悦

比起命题演说来，即席演说要显得生动活泼些。特别是用于社交、礼仪上的即席演说更是如此。即便政冶上的演讲，也不能是板着脸说教。给人以艺术的享受，本身就是演说的任务之一。1990年春节晚会上，台湾著名演员、人称“光头谐星”凌峰的一席讲话，就是一例。他说：“我是以长得难看而出名的。”“本人的长相很中国。中国五千年的沧桑和苦难都写在我的脸上。”最后，说到准备唱一支《小丑》时，他又生了一段话：“我认为每个人都在扮演小丑，有的时候在孩子面前，有的时候在父母面前。给大家带来一首《小丑》——掌声有没有就无所谓了!”这是一段妙趣横生的地道的即席演说，一阵又一阵的笑声。他讲的都是实话，别人不好说他丑，他自己偏偏提出来了。别人说出的，他又夸大了，别人想不到的，他不但说出来了，而且说得很妙，不但令人愉悦，使人发笑，而且笑过之后，还有余味。这样的即席演说本身就是一层浓烈的喜悦气氛。

5、谈化开头，余音绕梁

    一般地说，演说都很讲究开头，即所谓“响开头，趣主体，蓄结尾”。然后即席演说有以下的特殊性，尤其是毫无准备的即席演说，当演说者突然站起来的时候，气氛一般都比较热烈，听众的情绪正处于“热点”中，如果这时演说的开头也很响亮，以热点对热点，反而热不起来，而且很难持续下去。有经验的演说者，常常利用响亮的结尾，形成逆向思维，对开头作冷处理。整个演说呈现出一个“淡开头，趣主体，响结尾”的格局。听众的情绪由“热”转向冷，又渐渐升温，最后呈现出热烈的气氛，从而达到有效控制听众情绪的目的。例如，安徽铜陵市曾与德国马尔巴赫市结为友好城市，在一次晚宴上，他就作过这样一次即席演说。他从中、德两国不同的吃饭习惯说起，再借德国结婚下雨是个好兆头风俗，说：“开普勒市长l 985年访问铜陵时适逢下雨，今天我们签字雨婆婆是我们两市的好兆头。”从而渐渐把话题拉向说话的主旨。最后他端着金色的葡萄酒，借习勒(注：席勒诞生在该市)著名诗歌《欢乐颂》中的一段诗句作结：“巩固这个神圣的团体，凭着星空的审判起誓。”这是一篇典型的“淡开头，趣主体，响结尾”的即席演讲。

（五）、即席演说的三种基本模式

综合古今中外的专家、学者的研究成果，以及演说活动的实践经验，下列几种模式可以借鉴。

1、卡耐基的“魔术公式”

    美国著名的演说专家和演说理论家戴尔-卡耐基曾在芝加哥、洛杉机和纽约，邀请了—批教授和专家名流，通过讨论，博采众家之长，寻找到一种新的演说方法，即“魔术公式”。其要点如下：的模式，

第一、演说核心内容之前，先举一个具体的实例，把你想让听众知道的事透露出来。

第二、再用明确的语言，叙述主旨、要点，将你让听众去做的事，明白地讲出来。

第三、说明理由，进行分析，采取集中攻破的方式来处理。

卡耐基认为，这是“讲演速度的现代最佳演说法”。实践证明，这的确是一种适应性学说的模式，同样也适应演说。

2、金字塔形式

这是河南时辛同志在《演讲与口才》杂志l991年第十二期上编译介绍的一种即席演说模式，其特点是：先想出演说的主题，然后再对主题作较详细的论证和说明，如图所示：

                    主

题论

点的提出

论证过程

   在这种金字塔模式结构中，主题论点的提出是最关键的，因为它是演讲的骨架。主题论点简洁明了，一句话即可，而且必须是简单句。另外，主题论点中有一个关键句。一般说来，关键词是一个复

合词，像目的、原因、结果理由等。

    时辛在文章中说，几个世纪以来，金字塔结构为即席演说者解决了不少难题。今天的演讲界仍然十分推祟这种结构形式。

3、三段式即兴演说法

    我告诉各位最行之有效的即兴学说方法：三段式法——即昨天、今天、明天法。

当你被叫起时，你可真诚坦言，你可对“语言”的昨日认识，今日感受，明日期待和盘托出。同时注意语言的抑扬顿挫，对在场人士尊重有加，结语有力，一定会收到好的效果的，你可一试再试...