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叶鹏飞：公共讨论之鸡同鸭讲

（2012-01-15）

得鱼忘筌

因此，要让公共议题的讨论有所交集，人们必须避免使用不同的语言逻辑。在利益交易中吃亏，也别用道德标准来表达自己的委屈。

一些孩子小六会考成绩比预期出色的家长，由于在考前“买保险”，参加了“直接收生计划”（简称DSA），先给孩子在个别中学保留了位子，等成绩公布后再转到更好的中学，不料却在今年碰了钉子。教育部突然表示“以身作则”很重要，要家长“遵守诺言”，不准因为考到高分而毁诺转校；但因为没有事先通知，让这些家长愤愤不平。

　　在这起公共事件里，教育部及家长似乎在使用两套语言。教育部试图对他们晓以大义，但精明的家长深知其中利害，并不买账，双方遂自说自话，始终没有多少交集。抽象地说，两造之所以鸡同鸭讲，是因为各自使用不同的语言逻辑在论述，事件或许最终将不了了之，但其中的沟通断裂，却非常值得追究。

　　社会是不同利益和欲望激烈博弈的大平台，如何满足各方的需求，保持公共秩序的和谐，古今中外都是个哲学上的重要命题，更是政治上的关键所在。儒家早在两千多年前便意识到这点，“义利之辩”因而为世人提供了极其宝贵的人生智慧。孟子在见梁惠王时，梁惠王劈头问他：“老头！你不远千里而来，是不是有什么对我国有好处的宝贝？”孟子的经典答复，奠定了“义利之辩”的基调：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。”

　　在DSA事件里，教育部显然采用“义”的话语，希望家长别“见利忘义”，遵守原来签订的协议，为孩子立下信守承诺的好榜样。家长则认为，DSA并非严格意义上的契约，顶多是一种“击掌为誓”的承诺，否则教育部也不会对往届学生的转校情形视若无睹，毫无罚则。在家长看来，教育部之前默许转校，就已经不重视承诺的严肃性，后又临时“改变现状”，事先毫无通知地禁止转校，出尔反尔的行为，也是对孩子的不良示范，与所使用的道德语言并不契合。

　　回到“利”的逻辑，进入好学校意味着孩子在竞争激烈的环境里，比同辈又多了一些优势；且不说学习环境和教育资源，在好学校建立的同学关系网，日后可以是自己往上爬的珍贵社会资源。与这些利害对比，教育部言行不一的“信守承诺”论说，简直就是要家长孩子吃亏的同义词。

　　“利”的逻辑无疑是本地主流社会信奉的价值标准。早前舆论关于奖学金得主毁约的讨论，反映的正是这种赤裸裸的利害考量。从奖学金得主的立场出发，自己与颁发奖学金的机构是一纸契约的关系——机构提供金钱让自己深造，学成后用数年的青春为机构服务作为抵偿。如果得主没有履行义务，就必须赔偿机构的金钱损失。 　　对于奖学金发放机构指控得主毁约，他们理直气壮的反应是：在学成后决定不替机构服务并不是毁约，因为他们赔了钱，这也是契约的内容，所以是履行了契约的规定。在“利”的逻辑里，这是银货两讫，两不相欠的公平买卖。至于得主因获得奖学金而享受了社会荣誉，却不回报颁发奖学金的机构，是一种“忘义”的行为，对不起，这样的道德论述，并不在这套逻辑里有太大的说服力。
奖学金得主都是聪明勤奋的青年，凭自己的努力获得领取奖学金的资格。在当下的社会价值定义下，他们就是市场要争夺的人才。老实说，发放机构的动机也并非大公无私，它们是在为自身的人力资源进行投资，在市场上与其他机构竞争人才，所以颁发奖学金，本质上也是机构自利的行为。因此，当得主通过赔钱的方式履行契约义务时，机构用“义”的道德语言对此责难，很难不让人产生虚伪感。

　　这就是“利”的逻辑所造就的现实状况。孟子接着对梁惠王说：“王曰，‘何以利吾国？’大夫曰，‘何以利吾家？’士庶人曰，‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。”在“利”的语境里，凡事都必然从保护、扩大自己的利益出发。所以一切的行为都是一场交易，而交易里人们都不愿吃亏，要问的第一个问题当然是：“对我有什么好处（何以利吾）？”

　　一切都能够明码标价的“利”逻辑，人才同样也可以秤斤论两。以政府机构颁发的奖学金为例子，成绩最好的学生可以选择到海外的名牌大学进修，成绩次好的学生就只能在费用相对便宜的本地大学就读。如果在学成后发生“毁约”状况，再用“牺牲”、“奉献”、“荣誉”这些“义”的概念来评论，无疑显得荒谬。这就好比商家打折扣促销，都喜欢使用“回馈”、“感恩”之类的词汇，但消费者心里都明白，折扣不是基于道义或为顾客的利益着想，而是出于商家自利的考量——或为了占领市场、或为了清理库存、或因为商品有瑕疵卖不出去，总之就不是为了消费者。

　　因此，要让公共议题的讨论有所交集，人们必须避免使用不同的语言逻辑。在利益交易中吃亏，也别用道德标准来表达自己的委屈。和主张人性本善，所以应该重义轻利的孟子相比，主张人性本恶的荀子也说：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”（《荀子·荣辱》）他们都明白，一个重利轻义的社会，最终将沦落为丛林法则，人与人之间将缺失互信，生命的意义无法彰显。

　　还是孔子的话最直截了当，他告诫说：“放于利而行，多怨。”（《论语·里仁》）

（作者是本报评论员）