gb7588 2016:弱者陪衬下的权贵巡游

[转贴]弱者陪衬下的权贵巡游3639 次点击1 个回复0 次转到微评 3343153 于 2012/1/9 4:46:43 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人弱者陪衬下的权贵巡游
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　　对比方能显示差异，一切事物都需要陪衬。人类亦然，高贵的最好搭配低贱的，强悍的最好搭配柔弱的，得意的最好搭配失意的，效果就不同凡响。曹雪芹深谙此道，《红楼梦》对重要人物的描写，常常采用“陪衬”法、“映衬”法。如贾母，用刘姥姥来“映衬”;贾政以贾赦来“陪衬”。王熙凤的“陪衬”人物是平儿，如同绿叶托衬着一朵红花，使红花更“红”，而绿叶在红花映照下又显出几分俏丽。作者在回目中两次用了“俏平儿”这个词，显然是颇费思忖的。

　　“陪衬”法放之四海而皆准。法国中世纪的豪门闺秀，身边都有一个女伴，这个女伴除了陪伴富家小姐起居饮食消遣婚前无聊时光，还有一个功能就是将该小姐衬托成天姿国色，以便找个好人家。所以该女伴一定出身穷苦而且长相最好是令人一看就郁闷无涯的那种。左拉在《陪衬人》描写到，迎面走过来两个妇女，“差不多相同的年龄，穿着一样的雅致。但是，其中一个总是貌不出众，生着一张不会招人议论的面孔，人们不会对她回眸顾盼，倘若偶然打个照面，也不会产生反感。而另一个却总是奇丑无比，丑得刺眼，使路人不禁要看她几眼，并且拿她和她的同伴作个比较”，以至于老工业家杜朗多要创办“陪衬人事务所”。

　　主体永远是相对于陪体而言的。有了陪体，才会形成主体。一般讲，主体是因与陪体产生某种联系而被确认。而且主体往往独立于一般的背景或环境而存在，否则它们就变成背景，或环境了。譬如，词汇单独出现，其表意的作用往往是有限的，例如“枯藤”。如果两个词汇相互映衬着同时出现，效果马上就会往宽广度和纵深发展，如加上一个“昏鸦”。当然还可以加其他具象，“枯藤”“老树”“昏鸦”放到一起，营造出一种语言难以表述的深遂意境。陪体的作用，就是与主体相互映衬，实现主体的凸显。

　　现实生活中，主体与陪体的相互联系常常不经意间做一番别样的演绎。有报道说，江苏邳州市举办的一个元旦万人健身长跑活动，引发了网民热议。有网民质疑这次活动变相发福利，公务员方阵穿着统一配发，款式、颜色一模一样的崭新羽绒服和冲锋衣，而在前面举牌的学生方阵里，孩子们穿的却是夏天军训的单薄外套，在腊月的寒风中瑟瑟发抖。你可以从大与小、暖与寒、强与弱诸方面去理解其中的陪衬效果，只是这种对比不是出现在艺术作品中，现实得像一根针，在轻扎人的手板心。

　　看网图中，公务员方阵整齐划一的羽绒服光鲜无比，笑容又是那般灿烂;而一群不谙世事的学生在凛冽寒风中，穿着一身薄衣，连脸都冻红了。这种对比效果，让人不由得想起某一幅获得普利策奖的特写新闻摄影作品，令人读出“陪衬”的愤怒。苏北的腊月天寒地冻，我查了江苏省气象台元旦前夕发布的天气预测：元旦节期间，全省大部分地区有较严重冰冻。在如此严酷的天气条件下，以机关单位干部职工为主体的长跑活动，拉穿着单薄的学生出来陪衬，这简直就是一种不人道。因为官方不可能不知道学校无力也不会统一支出服装费，让家长出钱，恐怕一些家庭心有余而力不足。

　　幸好有邳州市政府有关方面下发的活动通知为证，要不面对舆论的批评和质疑，当地官方定会编出一套只有自己才相信的说辞。该通知中既提出要“本着厉行节约的原则”，又明确要求各单位“服装整齐，可以持本单位标志或穿着显示本单位职业特征的服装”。这难免让人生疑，既是万人健身长跑，那就具有广泛的群众性，参跑者穿啥衣服原本就不是问题，只要你耐得住严寒，短裤背心上阵也未尝不可。要求“服装整齐”，当然是为了追求某种形式美。如此一来，本次活动到底是长跑，还是表演、检阅或巡游?搞成统一着装的长跑，还要拉上无力御寒的孩子当陪衬，此次活动的组织者究竟意欲何为?

　　哲学家罗素认为，参差多态是美的，而且是幸福的本源。而在“权力美学”看来，整齐划一是为美，多姿多彩就是乱七八糟，都是“煞风景”的，于是就要想方设法将其改为“统一”，一旦统一，放眼望去气势恢宏，也就美不胜收了。“统一”在这里是一种整齐划一的重要美学标准，其内核则是对秩序的严格要求，是权力意志必须不折不扣执行到位的成就感。“权力美学”的标尺是权力，而不是人，它以讨好权力为出发点，以满足权力的成就感为归旨，故而无视个人的审美偏好，甚至无视基本生存、生活权利，个人最终成为“权力美学”的买单人。

　　热衷于培养对权力的畏惧，使人产生对权力的奴化膜拜倾向，权力者自然就有高高在上的满足感。早在几年前，邳州原市委书记从北京开会返回本市，市里动员武警、官员、护士、学生等各界数千人点鞭炮、放烟花、舞龙舞狮、拉横幅，还有乐队演奏，夹道欢迎书记“载誉归来”，有年轻姑娘送上鲜花，有年老农妇送上水果，场面壮观之极。网民狂批他是穿上新衣巡游的“皇帝”。那一回，“自发”的民众当了权力炫耀的陪衬。而此次，邳州又上演了一场权贵的集体巡游，照旧要拉弱者作陪衬，可怜的学生只是这场仪式的道具，在这膜拜权力的祭台上，如同线偶一样被操纵，亦步亦趋，亦如戏曲中用于布景的“彩头”。

　　新闻出处：http://news.xinhuanet.com/local/2012-01/06/c_111388263.htm