中档机房配置:2011教育博客年度十大热文

       NO.1：关于教师绩效工资的四建议（作者：龚尔思笑）

　　国家出台义务教育阶段教师实行绩效工资的政策，本意是要提高教师的待遇，充分发挥教师的工作积极性，使中国的教育上一个台阶。可是，实行绩效工资后，有些地方教师们的意见不少，怨气颇重，甚至影响了教师的工作积极性和干群团结。这不是小事，处理不好，不但要严重影响社会的和谐，还会影响 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施，严重影响人才的培育。我们经过多方调查，反复研究，提出如下建议，供领导参考：

　　首先，在中小学教育领域提“绩效”，本身缺乏科学性，老师教学生，不同于工人造零件，一天几个，一月几十个，绩效明显，很好计算；而是和农民种地差不多，并不完全和自己的主观努力成正比，如果遇见今年云南那样的大旱和那几年南方的那样的大水，不管你怎么努力，都可能没有多少收成。且地域不同，品种不同，都可能影响“绩效”。而现在各学校看所谓“绩效”，把“分数”看得较重，这是不公平的。因为，学生受家庭环境、个性特征等多方面因素的影响，进学校时，就不在一条起跑线上了。考试的分数，不仅不能正确反映教师的努力程度，也反映不了学生的努力程度。

　　我们以为，要让教师心服口服，“绩效”考评的项目就要科学、全面，而且都必须是教师们靠主观努力可以达到的，我们建议设置这些考评项目：

　　教师的德、能、勤、绩，即师德情况，专业水平，教学能力，工作积极性，取得的成绩，可以从以下方面进行考察。

　　一、教师看本人的情况，包括：

　　1、政治方向，思想是否积极向上，是否健康，言谈举止，待人处事对学生，是否襟怀坦白。比如，有无违法乱纪行为，如吸毒、赌博、出入色情场合、贪污、乱收费等。有无受处分情况。对学生的态度，包括对学生是否一视同仁，不歧视差生，是否善于做学生的思想工作。

　　2、出勤情况，旷课、假缺、迟到、早退情况。家访和家长的沟通情况。和教师间的沟通情况。参加学校集体活动的情况，包括政治学习、各种学术活动、教研活动，各种文体活动的情况，学校组织了多少，此教师参加了多少，担任什么角色。

　　3、教育科研论文的写作情况：提供原件。凡是作假的，请人写的，网上下载的，倒扣分。只要是自己写的，发未发表都算。现在交钱发表的情况甚多，不宜把发表作为标准

　　4、继续学习的情况、自学自修情况，包括自学计划、读书情况，可提交读书笔记。写读书体会。

　　5、教师的一些特殊素质，比如普通话、三笔字、口才、计算机，等级不同，应该有所差异。

　　6、看教师的工作量。按部颁标准计课时。要承认学科之间的差距，但不宜过大。各科教师、学校各级干部和各种职员的工作量如何计算，建议全县制定统一的标准。

　　二、看所教班级学生的情况：

　　1、所任班级学生的班风，道德纪律、卫生情况、安全情况、包括无故缺席、迟到、早退情况、打人、骂人、抽烟、酗酒、偷盗、敲诈等等违纪情况。安全情况，包括隐患事故的发现排除。

　　2、所任班级的学生，参加学校和年级集体活动的情况，比如各种比赛参加的人数、缺席的人数、名次。

　　3、组织本班各种活动的情况，包括政治时事学习、团队活动、科技活动、各种文化活动、学雷锋做好事的的情况。

　　4、作学生思想工作的情况，转化差生的情况。要有记载。

　　5、学生的反映。由政教处召开所在班级的班团干部参加的会议，评论本班教师的师德。

　　6、所教班级的学习风气。

　　三、教学情况：

　　1、由学校领导、各科学科带头人听课，从认真程度、专业水平、教学方法、组织教学、课堂气氛、板书、普通话、调动学生、课堂效果等多方面，进行评价。可以评出优良中差四等。

　　2、不定时抽查学生作业本，一期不少于三次，进行记载，问题和意见，和教师本人见面。

　　3、由教导处召集成绩优良中差的学生代表开会，评价教师的教学情况。

　　四、特殊贡献：

　　1、组织全校性的大型活动，效果好。

　　2、参加上级组织的各种比赛获奖。

　　3、见义勇为、与坏人坏事作斗争，使国家、集体、个人避免了损失、避免了事故发生等等。

　　4、助人为乐，有典型事例的。

　　5、做了其他有益于国家、学校、他人的事。比如创造发明、提出了有明显价值的建议意见等。

　　这只是我们的一孔之见，我们建议由主管部门在深入调查研究的基础上，出台《教师绩效考评条例》，制订出既能体现公平原则、又能体现多劳多得、高效多得、向一线教师、向优秀教师倾斜的原则，又便于操作的实施方案，公之于众，各校基本上是对号入座，就能减少许多矛盾。历年使用的职称考核标准、目前各校执行的“岗定”考评标准中若干可操作的细则，都可作参考。我们还建议要深入宣传国家实行绩效工资的目的、意义，逐步摆脱平均主义思想的束缚。还宜增强透明度，作为考评后发放的这部分绩效工资，是教师工资的一部分，必须足额下发，不得挪作他用。下达各校的绩效工资，应向全校公布。考核的结果，应和本人见面。主管部门还可组织督察小组，逐校检查落实情况，协助学校解决好出现的问题。

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　　NO.2：重庆一大学女教师被性侵暴露出啥？（作者：夏清晨）

　　随着社会转型速度的加速和道德陷入一片混乱状态，各种各样的案件呈多发和高发状态，而在这些案件中，尤以强奸案最多。这是新华网转载10月8日《法制日报》的一篇报道，报道称，重庆市第三中级人民法院近日公开宣判了一大学女教师遭他人强奸、杀害与抢劫案。被告人代刚因犯故意杀人罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；犯强奸罪，被判处有期徒刑十二年；犯抢劫罪，被判处有期徒刑六年，并处罚金人民币5000元。决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币5000元；其违法所得财物共计人民币2300元予以退赔。

　　有关强奸的案件早已不是什么新闻，但作为高校女教师被强奸的新闻还不是很多，前不久，我们刚关注过青岛一大学女老师被奸后溺死水塘的报道，此案至今尚未侦破。事过不久，又曝出重庆这起大学女教师被强奸案。分析这两起高校老师被性侵案，笔者注意到有一个共同点就是当事人都太单纯无知，毫无防人之心，前者竟然跟一陌生黑出租司机一起喝酒，倒致最后被奸杀，后者同样太马虎大意，让犯罪分子得逞。从报道中我们了解到：2008年8月23日晚，被告人代刚产生强奸被害人刘菲菲（化名）的犯意后，携带了胶带、甩刀、避孕套等作案工具，于当晚22时许来到重庆某师范学院内刘菲菲的租住房，以找人为借口，骗刘菲菲打开房门后，强行进入室内，采取持刀威胁、用胶带捆绑手脚和封嘴的手段，在卧室的床上将刘菲菲穿的衣裤撕毁，戴上避孕套后对刘菲菲实施了强奸。并在之后怕事情暴露，对被害人痛下杀手。

　　如果说犯罪分子代刚违背妇女意志，使用暴力手段，强行与妇女发生性行为，其行为已经构成强奸罪；故意非法剥夺他人生命，其行为已经构成故意杀人罪；以非法占有为目的，当场使用暴力，强行劫取他人财物，其行为已经构成抢劫罪。并在实施强奸犯罪过程中，对被害人采取持刀威胁、捆绑、封嘴等残忍的暴力手段，对被害人肆意蹂躏，情节恶劣，罪大恶极，应该被处以重刑，那么，被害人在这起案件中也应该承担一定的责任，那就是自身的麻痹大意，缺乏警惕性，试想一下，在晚上10点多了，作为一名单身女子，面对一个陌生人以找人为借口让你开门，你能开吗？但让我们惊讶的是，犯罪分子三言二语就骗开了这位大学女老师的门，这直接倒致了自己被性侵，如果我们这位大学女教师能有一定的警惕性，也许这起性侵案就不可能发生了。

　　许多时候，只要我们有那么一点点小心，伤害就不会发生，但生活中，有多少女性能记住“防人之心不可无”这句简单而富有哲理的话呢？

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　　NO.3：女教师被包养是一种耻辱（作者：知心老师）

　　前几天看凤凰卫视一个节目，关于谈论话题涉及到一位女老师的包养的话题，节目主持人为何会说到这位女老师被包养的话题，主要是主持人和嘉宾在讨论一位17岁女大学生被包养的话题，这位女大学生刚上大一，她直接在网络发帖子，求包养，以实现自己的梦想，求包养原因觉得可笑，因为自己没钱到国外学习服装设计，所以刻意求富豪包养，以满足自己的金钱用途，这位女大学生说出这个所谓原因感到很理直气壮。

　　而影响这位女大学生具有这样奇怪的想法，就是她的高中班主任，班主任老师是一位女老师，

　　这位女老师是位被包养者，每个月2万元，自己开小车上班，当这位女学生羡慕她的老师时，可老师冷冷地说出一句话，我是被包养者，从小就在她的女学生心中留下不良的烙印，

　　包养可以换得财富，可以走捷径，此女老师的做法已经影响了她的学生，给学生做了一个不良的示范。

　　教师是一位示范性很强的职业，是人类灵魂的工程师，是道德和责任并存的职业，虽然老师的私人生活是隐私，但这样的生活还是建立在道德规范之上，我们即使看到西方发达国家思想开放，但对教师职业的要求也是比较高，甚至高于我们的国家。

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　　NO.4：胡总书记少年时在哪读书？（作者：创造大王）

　　江苏省泰州市大浦中心小学是胡总书记少年时读书的学校，在这里胡总书记学到了人生最初的一些知识，在这里胡总书记开始了掌握文化知识报效祖国服务人民的新的人生起点，在这里胡总书记在老师的精心培养下健康成长。虽然已经相隔了几十年，虽然已经担任了中共中央总书记，但是胡总书记仍然难以忘记当年的母校培养情，仍然以一颗感恩心牢记着母校老师给予的谆谆教诲，仍然对当年的同学纯真友情铭记于心。

　　新华日报：我省（江苏）泰州市大浦中心小学是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛少年时就读的学校。在大浦中心小学建校100周年之际，胡锦涛总书记10月21日给母校发来贺信，向全校师生员工和广大校友表示热烈的祝贺和诚挚的问候。胡锦涛在贺信中说，建校百年来，大浦中心小学始终致力于塑造学生美好品德，开启学生智慧人生，促进学生健康成长，取得了教书育人的可喜成绩。光阴荏苒，当年老师们的谆谆教诲、同学之间的纯真友情，至今记忆犹新，母校的培育之恩，我永远难忘！胡锦涛希望大浦中心小学以建校百年为新的起点，全面贯彻党的教育方针，进一步提高教书育人水平，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础。他衷心祝愿大浦中心小学越办越好！

　　从胡总书记给予母校的感恩信中，我们可以看到胡总书记少年时在这里获得过多么好的教育。我们应该创造条件让更多的孩子享受到良好教育，成长为国家和人民的有用人才。显然，现在我们学校的物质条件比以前优越了，但是孩子们的精神生活如何却不能不让人感到担忧。在应试教育的重压下，我们一些学生早早就丧失了少年的乐趣，被围困在书本的围城中，难以得到最起码的自由活动的时间和空间。温总理回顾自己学生时代时，曾经谈到自己进行体育活动有着较好的设施设备和活动场所，但是我们现在的学校高楼大厦林立，而学生活动的场所有多少？我们对于学生的内心有多少了解？据介绍，我国一些少年儿童由于缺乏体育锻炼而成长为了小胖墩或豆芽菜，有的还早早就戴上了近视眼镜。这样的状况让人担忧。

　　从胡总书记给予母校的感恩信中，我们可以看到胡总书记在少年时得到了老师的谆谆教诲，获得了同学的纯真友情，我们应该创造条件，让这样的教育继续下去，并且变得越来越好。我们对于学生的评价应该采用多元化的标准，不能用单一的标准让少年在刚刚起步时自信心就受到打击。“三比六十行，行行出状元”每个学生的闪光点都应该得到及时发现，每个学生的兴趣和爱好都应该得到尊重，我们才有希望建设起一流的教育体系。现在千军万马考公务员谋求成为二流三流甚至不入流的官员，千军万马炒作房地产谋求成为二流三流甚至不入流的房地产商，千军万马考艺校谋求成为二流三流甚至不入流的演员，这样的环境让人感到担忧。我们应该坚决落实科学发展观，转变经济发展方式，让我国的各项事业都得到发展，优化教育的社会环境，不能让不良的社会风气污染儿童纯净的心灵。

　　在江苏省泰州市大浦中心小学，胡总书记开始了他少年读书郎的生活，获得了很好的教育。但愿我们国家通过不懈努力让每个孩子都能获得良好教育，但愿我们能够落实科学发展观，让每项事业都获得发展为教育科学发展创造一个良好的社会环境，愿我们更多家庭更多孩子能够从我们的教育中获益，让我们国家的未来充满希望！

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　　NO.5：女教师爱上14岁学生咋办？（作者：殷友成）

　　新华网消息，据台湾媒体报道，一名外型清秀刘姓女老师（37岁）竟恋上年仅14岁的男学生，2人先后发生8次性关系。学生家长告上法院，法院一审判处教师8个月徒刑；上诉二审期间，女老师2度与男学生约会，2人不时出现拥抱、亲吻等亲密动作，法官审酌被告无视师生伦常，重判她1年8个月。

　　笔者以为师生关系也是特殊关系，是传授知识与培育成材的关系，如同父母般。但37岁的女教师与14岁的男学生却因彼此的好感，频繁接触，双方因热爱台球感情增温而交往，甚至以男女朋友互称。显然是违背常理，毒害了青少年的。

　　一个14岁少年正是性发育阶段，有性的要求与冲动，但并不成熟，一个长23岁的老师没有教育与劝导，没有制止，而是刘姓女教师经不起少年要求，2人在去年2月到4月间，多次在刘女住处或男学生住处发生性行为，前后共计8次。男学生家长发现少年行为异常，母亲更发现儿子手机内有多封与刘女的暧昧短信，这起师生不伦恋才曝光，追问后发现2人关系，愤而告上法院。

　　在台湾“高院”审理期间，刘女无惧法官判决，继续与男学生交往，她一周2度与学生约会，直击2人在台北市南区某图书馆前见面且互动亲昵，不时牵手、拥抱、亲吻，并对学生说“宝贝，我爱你”；当男学生想进一步碰触她的身体时，刘女似乎有所顾忌，要学生“不要这样”，否则2人以后就不能再见面。

　　笔者以为责任主要是女老师，一个形同母亲的老师，放纵小孩，更是放纵了自己。是荒唐的，正常人无法理解，却又发生了。尽管这是台湾发生的事，在大陆，曾经有男老师对少年女学生猥亵甚至强奸的现象也是有的。我们不可等闲视之。

　　教育部门如何提高老师素质，加强青少年的生理，尤其性生理教育，还有心理辅导等很有必要，对青少年的健康成长事关重大。

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　　NO.6：教师“绩效工资”到底该咋发放？（作者：李海年）

　　临近岁末，一年一度的教师“绩效工资”又将开始发放了。目下，各个学校正在紧锣密鼓地开会研究、讨论教师“绩效工资”发放问题。作为知情者，笔者发现，2010年的教师“绩效工资”发放虽然在2009年的基础之上有所改进和提高，但总体上仍然是居于“换汤不换药”的尴尬境地。主要表现在：

　　1.“绩效工资”的潜能仍然没有被真正挖掘出来。众所周知，发放“绩效工资”的主要目的是为了“奖勤罚懒”，而一年一度的、到年底打包总体算账的“绩效工资”发放，在为了“和谐过年”的氛围中，又如何真正体现得了？

　　2.“吃大锅饭”现象仍然存在。由于一些单位仍然长期存在“吃大锅饭”现象，结果导致教师的积极性仍然没有被调动起来。教师的积极性受到严重挫伤的因素仍然是：干与不干一个样，干好干坏一个样。具体表现在一些校园内长期存在以下几类群体：

　　A、三天打鱼两天晒网者：在一些学校，一些人想来就来，想走就走，但工资一分不少领，“绩效工资”一分不少领；

　　B、小病大养者：在一些学校，有这样一类群体，你说他（她）没病吧，他（她）又长期请了病假不来上班；你说他（她）有病吧，他（她）又在外做生意跑的比谁都欢。而这些人工资一分不少领，“绩效工资”一分不少领；

　　C、长期脱岗者：在一些学校，有些教师长期不来上班，短则2、3年，长则10年8年，但工资一分不少领，“绩效工资”一分不少领；

　　D、借调工作者：在一些学校，有些教师被种种理由长期借调到其它单位和部门工作，不仅领双份工资，而且“绩效工资”一分不少领；

　　E、来路不明者：在一些学校，每当工资表打出来，总有1到2个乃至若干个陌生面孔和姓名，这些人不仅学校的新教师不认识，连老教师也不认识。奇怪的是，他（她）们的工资一分不少领，“绩效工资”一分不少领。

　　3. 考勤仍然停留在“点点名”的表面现象。在一些学校，教师“绩效工资”的发放依据仍然停留在“点点名”的表面现象，而一些人仍然是“点完名走人”到社会上该干什么就干什么。

　　4.“绩效工资”发放仍然存在猫腻。一些学校的“绩效工资”领导小组如同虚设，“绩效工资”的保管、使用、发放仍然的校长一个人说了算，其他成员统统靠边站。

　　5.校园里的“潜规则”教师提前退休。时下，在一些学校有这样一条不成文的规定：只要女教师一到50岁、男教师一到55岁，就可以不到学校上班，而工资一分不少领，“绩效工资”一分不少领。

　　为了让“绩效工资”能真正发挥它应有的作用，也为了杜绝一切腐败和不正常现象，笔者建议：

　　1.成立一个真正民主的“绩效工资”领导小组。这个“绩效工资”领导小组要将教职工代表吸纳近来，全权负责“绩效工资”的保管、教师考评、发放。唯有彻底改变校长在“绩效工资”上一手遮天和一人说了算的现象，才能彻底斩断“绩效工资”被挪用、贪污等现象。

　　2.由“年度发”改为“月度发”。年底突击发放“绩效工资”已成为大忌，月度考评月底及时发放，必将激起教职工的工作热情和积极性。

　　3.对各个学校的教职工人数和学生数进行总体稽查和评估，做到定人定岗。由于一些地方教育发展不平衡，结果出现这样两类基不正常的现象：

　　一是“生”多“师”少。即学生超编一个班级80、90人很普遍，而教师却严重缺编，一个人带好几个班级；

　　一是“师”多“生”少。即教师严重超编，而学生严重缺编。在一些中小学，一个班级一、二十名学生，全校的学生加起来不足100人，而教师却达到四、五十人。更有的学校师生比居然到了1：1 ；

　　4.必须明确“绩效工资”拨付办法。现在，一些地方在“绩效工资”款项的拨付上打主意，这就是所谓的“按人头拨付”和“按单位拨付”，不管是“按人头拨付”还是“按单位拨付”，目的只有一个就是“尽量少拨付”。

　　5.清理教职工队伍。干与不干一个样，干好干坏一个样教职工队伍鱼龙混杂是导致教师消极怠工的根本因素，也是“绩效工资”起不到作用的根本原因。

　　6.教师“被捐款”问题。在物价飞涨的今天，教师的工资仅够养家糊口。然而，在一些地方一年里总是有那么几次上纲上线的“捐款”，少则上百元、多则几百元，更有的直接从工资里扣除。而这些“捐款”都不是老师自愿的，不仅“捐款”数目不小，而且“捐款”去向不明。“被捐款”直接影响教师工作的积极性和“绩效工资”考评、发放。

　　7.加快教育改革步伐。上学难、上学贵问题、留守子女问题、学生辍学问题、教育发展不平衡问题、素质教育问题等等仍然是中国教育改革的难点和热点问题，也严重阻碍着“绩效工资”承担应有作用的头等问题。

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   　NO.7：“绩效工资”到底讥笑了谁？（作者：说无用）

　　广西全州县绩效工资发放方案是天下最大的不公！绩效工资不仅沦为十足的“官效工资”，而且也是对老师们最大的愚弄和欺骗，是对“绩效”二字无情的嘲弄和讽刺！

　　首先，绩效工资并没有增加工资，只是按职称从每个教师月工资里扣除一部分（中学一级扣372元），然后按学校老师的人数每月拨300元到学校进行重新分配而已。

　　其次，绩效工资财政没多拨款也罢，大家也没意见，可就因上层放了一句不清不楚不明不白的话，可适当偏重于山区老师，全州县教育局就扣除了老师们绩效工资总额的19%（平均18.9%）给正校长一人和所谓的山区老师发绩效工资，至于发给了山区老师多少，只有天知道，所以到学校其实只有绩效工资总额的81.1%了。到了学校，副校长、教导主任、支书等中层领导和班主任职务工资又占去20%，领导们休息日加班占10%，领导奖金要占学校总奖金10%的23%（领导们上课的奖金除外，这是横竖都要），剩余的才是老师和领导们按课时、出勤、奖金等分配的绩效工资，算算也就是绩效工资总额的55%（1-18.9%-81.1%*20%-81.1%*10%-81.1%*10%*23%=55%），所以无论普通老师多努力，也就最多拿回扣除工资的60%，校长们就是不上一节课，也比你早报到晚请安的普通老师高2~3倍，这就是全州县各初中绩效工资的真实面目，沦为了十足的官效工资！无形中老师们拿自己的工资为校长们等所有的中层领导的职务工资买单了，试问：中国有哪级领导的职务工资由职工工资买单？绩效工资不就等于大多数老师减工资吗？教育局随意地扣教师的绩效工资，这明显地违反了《教师法》。

　　再次，从横向来比较，绩效工资就更可笑了！有的学校400多个学生，110多个老师；有的学校1700个学生，110多个教师；有的学校700多个学生，65个老师。绩效工资是按老师人数每人每月300元拨到学校发放的，这样就造成有的学校平均每课时20多元，有的学校平均每课时3元多点，有的学校可能只有1元多，这就是号称“比较公平”最能体现“多劳多得”的绩效工资！？这是天下最大的不公，越累的学校绩效越差，也难怪有些老教师说：“快退休吧，退休了钱还多一点，什么都不用扣了，我现在把上课当做锻炼身体.”

　　我不禁要问，决定在学校实行绩效工资的时候，考虑过各个学校的情况会有所不同吗？没有当过老师校长也读过书吧！学校不像工厂，可以按物件确定车间、工人的绩效。

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　　NO.8：合肥一中5天3生跳楼仅个人原因？（作者：刘矿）

　　据报道，合肥一中5天里发生3个学生跳楼，学校推卸责任，似乎是学生失足掉落，说是学生自身原因，也有说是打赌输了跳楼，也有说是学生不看学习负担，至今没有公布真正原因。

　　“学生跳楼”这个在全国屡见不鲜，但在一中却闻所未闻的事件，终于在向来以包容和全面著称的百年一中上演了。发生在一中，一中肯定就脱不了干系。跳楼事件在全国屡有发生，怎么会发生这种现象呢？

　　试问，合肥一中不断扩招，仅仅是发展教育么，没有创收敛财么，到底是学校，还是超市！

　　试问，学生上合肥一中都是自己的愿望么？家长花高价迫使孩子上名校，考虑孩子的感受没有？学习差的孩子在名校受歧视，又担心出不了成绩，能够忍受么？他们也担心未来，他们也迷茫，看不到未来的方向，但他们迷茫的不是考不到好大学怎么办，而是大学毕业之后怎么办！要是考不上好大学呢？如此之下，压力可想而知。考不到好大学又怎么样？就算是考到好大学又怎么样？北大有出来卖肉的。

　　中国的教育现状一日得不到改善，就永远无法解决类似事件。而中国教育要解决的，除了教育不公，还有教育质量，以及整个教育制度。毕竟中国好的大学就那么几所，即使公平些了向欠发达地区倾斜些了也无法满足如此庞大的人口需要。因此，改善大学录取制度。

　　合肥一中跳楼事件背后映射的是更严重的中国教育的问题。

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　　NO.9：两校长多次猥亵小学女生？（作者：反腐直谏）

　　据2011年10月12日人民网报道：安徽太和县一小学正副校长多次猥亵13岁女学生已被刑拘。

　　看过相关报道之后，我十分气愤，2名校长，本应起教书育人的目的，而今作出这等低级下流无耻的行为来，实是教育界的悲哀。身为校长，不尽已之责，培养学生的道德情操，为其创造良好环境让其健康茁壮成长，却还做出这般厚颜无耻的行径，着实让人愤怒。

　　校园是特殊的地方，是培养国家人才的地方，而这2位校长竟能干出如此禽兽不如，不符其身份的事情来，真乃是我们整个教育界的悲哀啊！

　　近来，网络有关教育界人士强奸猥亵女学生的事情时有耳闻，总是一波接一波，很是有损于我们校园教书育人的大好形象，个别教育界败类的所为在严重地沾污着我们的教育形象。

　　教育是国之大事，教书育人的目的是为社会输送培养人才，而不是践踏学生的。看来，整顿教育界腐败已是时下当务之急了，我们必须严谨用人，将不作为的教育界人士清除出教育圈，才能净化我们教育界的风气，保证学生们有良好的环境去学习。

　　所以，今借此文，建议相关部门对这2位厚颜无耻的校长进行严厉惩罚，法不严不足以平民愤，只有严惩才能给受害女学生的家长及其本人一个满意的答复，减少女学生心灵上的创伤，这样才会有利于我们社会的和谐与稳定。

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　　NO.10：艺校考试女生非得脱光？（作者：耕牛寸草）

　　凤凰网和搜狐网同时在2月18日登载的一条图片报道，是大连市艺术学校招生的现场，看了之后，有点不理解，不知这是在招生还是在选美，也不知道这所学校为何如此“糟践”那些年轻花季女，让她们脱光了接受如此的“残酷”招生考试。

　　何谓艺术？难道艺术首先是女生身体三围过关吗？如果有才华横溢有艺术天才的女生，因身体不过关，就要被艺术学校拒之于门外，这算是哪门子的公平？

　　再说了，正值青春时期的女生身体，是在变化着的，有着可塑性，不能静止在招生时的那一刻，这样的“硬件”检查，而忽视“软件”的优势，会埋没艺术人材。

　　成排的女生脱光了站在大庭广众之下，如此招生场面，这让人联想起封建社会皇帝选美人、选妃子，还让人联想到奴隶社会选“女奴”，量身材、看长相、摸肌肤……。

　　本人不懂得什么是艺术，不过，知道人的身体就是一种天生的艺术，是上苍大自然赐给的艺术，无论高矮美丑，无论胖瘦黑白，都是一种无与伦比艺术。用人为的观点来规定什么样的人是艺术，特别是把女人规定为什么什么样的标准为艺术人才，那是在扭曲艺术，那是在断送艺术人才。

　　如此招收艺术人才，国家何时能够造就出来“艺术大家”？重外表而不注重内容的艺术招生，会把社会和人们的心理引向何处？教育行政部门是否能能够管一管如此的艺术学校招生。

　　艺术学校招生考试，非得让女生脱光吗？

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　　（作者：龚尔思笑 来源人民网强国博客)