手机网络分析软件:思维导图实验

思维导图实验

海南师范大学教育技术教研室

licb老师编写于2007-10-08

一、             检索网络上的各种“思维导图”免费学习资源

1、  登陆并观摩别人的思维导图作品

1）  http://www.bababian.com/group/elearning 了解思维导图的各种学习应用案例

2）  http://www.cuifang.com/node/395 思维导图作品案例

3）  http://www.cuifang.com/node/196 思维导图操作指南-基础教程（菜单栏简介）

4）  http://www.cuifang.com/node/197思维导图操作指南-中级教程（创建各级菜单）

5）  http://www.cuifang.com/node/198思维导图操作指南-高级教程（修饰思维导图）

注明：2）、3）、4）的操作指南采用Mindmanager 6.0版本，与实验室的5.0版本略有不同，请大家参考使用。

2、  打开“Mindmanager 5.0”版本软件的‘Quick Overview’，了解Mindmanager的基本功能。

二、             运用Mindmanager制作一个“一门课程/单元的学习计划”或者“某项实践/研究项目”的思维规划图

1、  在白纸上规划你的初步计划，尽量让思维拓展

2、 运用Mindmanager软件完成一幅思维导图作品

3、 任务说明：根据如下提示，快速熟悉MindManager软件的基本操作，并完成你的《一个专题或一门课程的学习/内容计划》或“下星期的学习计划”思维导图作品；或者是：为你即将开展的一项实践或研究任务做规划，如：《迎评促进DV制作》、《校园短篇/片》的创作规划。

（一）必须掌握的基本操作：依次按“enter”键或“Insert-subtopic”菜单，生成多级关键词组成的多层级思维导图。详细操作如下：

      运行MindManager软件后，在中央的方框（标有“Central Topic”）中写入中心主题，例如我们输入“概念”，然后按“enter”键，即确定输入的内容，再按“enter”键即可生成下一级“main topic”，显示图4的图样。

l         在“Main Topic”中输入围绕中心主题“概念”而展开的内容，例如我们输入“概念1”，然后按“enter”键确定输入的内容，同样再按“enter”键就会出现另外一个和“概念1”同一层级的框图符号，在其中可以再输入一个为着中心主题的内容，我们依次输入“概念2”，以次类推，可得图5的结果。

l         如何增加下一级概念？比如我们想再“概念1”下面再增加新的分支，命名为“概念11”，则可以用鼠标单击“概念1”，选中它。然后按下键盘中的“insert”键（插入键），即显示为图6的结果，在“Subtopic”中输入“概念11”即可。输入完毕还是按“center”键，确定输入内容，再按“center”键则出现与“概念11”同一层级的框图，余下的操作如前所述。（也可以运用菜单操作：在Insert菜单中选择“subtopic”）。

l         选中其他的主题，用同样的方法来增加下一级内容。如图7所示，这样可以不断的延伸下去。
（二）必须掌握的常用操作

l         修饰主题。有时我们用一些特殊的符号与主题的内容对应起来，使的整副图更直观形象了。选择“概念4”主题，打开“Library”(默认状态下在界面的右侧)，从中选择合适的图例即可，如图11所示。还可以自己导入图片。除此外，对主题文字可以进行编辑，选中主题后单击鼠标右键，在快捷菜单中可以看到能够进行的操作，此处不再赘述。

l        导出不同格式的文件。Mindmanger软件提供了多种文件存储格式，其中源文件格式（*.mmap）可以重新编辑，是每位同学作品必须保存的格式。此外，jpeg格式图象文件，可以方便在多种场合的浏览，如在论坛发帖供观众浏览时使用。

（三） 熟悉“Insert（插入）菜单”中的各项操作，并了解常见菜单操作的快捷方式。

1、利用“Insert菜单-Callout topic”，对作品中的某个关键topic进行注释。

       2、利用“Insert菜单-floating topic”，在作品的空白处注明你的名字/班级/学号。

(四) 其他操作

针对MindManager的操作还很多，如可以更换背景，线条形状、颜色等，可以利用该软件本身提供的学习工具“Learning”（默认状态下在软件界面的右侧下方）进行更多的了解。例如：