中财网乌鲁木齐蛋糕店排名榜:以学习为载体 促进社区和谐发展转载
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/06 14:14:58
以学习为载体 促进社区和谐发展
近年来，沫水社区在学习型家庭示范社区创建活动中，牢牢把握先进文化的前进方向，以社区为主体，以文化活动为载体，以家庭为细胞，采取灵活多样的形式，加强以家庭为单位的居民思想道德建设和精神文明建设，积极营造“全员学习，终身学习”的浓厚氛围，不断提升社区居民的思想素质和科学文化素质，丰富广大群众的精神文化生活，有力推动了社区各项工作的顺利开展。
一、基本情况
沫水社区位于沙湾中心城区，幅员面积0.3平方公里，辖9个居民小组3586户9125人，其中具有大专以上学历占21.5%，中专高中学历占56.3%；党员81人。社区有学习、活动等多功能场地
二、主要做法
（一）抓好班子和阵地建设，构建学习型家庭活动平台
社区在努力强化班子建设的同时，多方筹集阵地建设资金，为开展活动打好基础。社区利用业余时间，组织工作人员学习各种政策法规、理论和业务知识，并开展讨论，交流学习心得和体会，进一步提高社区工作者的政治理论水平和工作能力。2004年，社区多方筹集资金15万元，新建了150平方米的图书阅览室、文体活动室等多功能活动场地，新购置书柜、桌椅和各种文体活动设施200余件（套）。图书室共收藏科技、文卫、法律、保健、文史等各种图书资料5500余册。图书室和文体活动室全天向市民开放，为市民提供一个舒适、温馨的学习交流平台。2008年，社区又积极争取，在活动场所安置休闲健身器材20余件。
（二）加大宣传力度，营造学习型家庭的良好氛围
社区牢固树立“学习是发展的基石”理念，针对社区人员流动大、结构复杂、学历层次参差不齐、居民学习主动性不强的实际情况，采取一系列有效的方式大力宣传，让学习深入人心。一是利用固定载体开展宣传，在社区公开栏上书写学习对家庭发展的重要性；在活动室内粘贴各种学习标语。二是入户散发宣传资料。将开展学习的重要意义、学习的内容、方式方法等印成宣传资料，散发到每户家庭；三是深入小区、院坝、公共活动场所开展宣传。组织党员干部、居民组长、代表、志愿者以及有一定文化和表达能力的群众深入各个小区、院坝和公共活动场所，结合身边学习的正反面典型开展现场演说，用身边的事教育身边的人。通过各种形式的有效宣传，极大调动了社区居民主动参与各种学习活动的积极性，形成了以家庭为单位的自学、互学、比学、赶学的良好氛围。
（三）依托社区文化资源，创新形式开展主题活动
一是依托市民学校开展学习。社区把市民学校作为居民集中学习的平台，根据时事和社区实际情况，精心编制学习计划，认真挑选学习书籍，并从离退休干部、教师中聘请10多名学历高、理论精和社会经验
二是开展“读书月”活动。社区每年组织家庭开展一次“读一本好书，献一个好计”活动，旨在通过读书活动的开展，激发广大家庭爱国爱家的热情。读书活动开展以来，社区家庭共向区级各部门和单位提经济发展、环境保护、城市建设、民生工程等各类建议35条，为全区经济和社会发展做出了一定贡献。
三是开展文艺宣传活动。社区通过“广纳贤才”，组建了一支由老、中、青结合的80余人的文艺宣传团。队员充分发挥他们在文艺和表演方面的特长，自编、自导、自演，将沙湾的新变化、城乡环境整治等积极、健康、向上的内容，通过舞蹈、快板、三句半等群众喜闻乐见的形式，倡导全员学习、终身学习的理念，营造浓厚的文化氛围、和谐的人居环境。
四是举办各种教育和培训。社区利用文化活动室、会议室等文化资源，举办老人健身教育、家长教育、育龄妇女保健、青少年法制教育讲座，开展就业、安全、礼仪等各种培训和教育，有力地推动了学习活动的深入开展。同时，社区还针对不同居民的年龄阶层和文化层次特点，从健康、饮食、职业礼仪、家庭伦理、未成年人思想道德、安全文明等方面区别开展培训，满足各类家庭的需要。
（四）采取激励机制，深化家庭学习理念
社区在抓好主题活动的同时，通过举办征文活动、演讲比赛、评选“学习型家庭”等一系列活动，不断深化家庭学习理念。
一是评选“学习型家庭”。社区通过调查了解、群众推荐、家庭自荐的方式，每年评选出一批学习积极、凝聚力强、群众评价好的“学习示范家庭”，以先进的典型示范作用，激励广大家庭比学赶超，进一步营造浓厚的学习氛围。
二是举办征文活动。根据重要时事和重点工作，确定一个主题，定期举办一次征文活动，邀请各种年龄、各种学历、各种层次的家庭广泛参与，并评选出其中优秀作品，在社区公开栏上发表，用优秀作品感染人、鼓舞人、激励人。
三是开展演讲比赛。社区邀请各类家庭广泛参与，先后举办了“邓小平理论在我心中”、“我身边的‘三个代表’”、“党员先进性永放光芒”、“科学发展在沙湾”、“解放思想大讨论”等一系列主题鲜明、具有深刻教育意义的演讲比赛，让家庭通过切身体会抒发自己的激情和热情，更加坚定学习的信心和决心。
（五）学习活动注重“四个结合”
一是与社会主义荣辱观相结合。坚持贴近实际、贴近生活的原则，把学习活动渗透到“五好文明家庭”、“双学双比”、“巾帼建功”、“和谐家庭”、“环境优美家庭”评比活动中，培养居民争当建设平安和谐、环境优美社区的排头兵，激发居民参与社区建设的激情，为构建和谐社区做贡献。
二是与“平安家庭”创建相结合。在抓好公民道德、社会主义荣辱观、职业道德教育的同时，注重搞好家庭美德教育，将家庭的平安与稳定列入首要教育，采取在社区公开栏公布家庭暴力举报电话、宣传“平安家庭”创建条件等方式，普及家庭的安全知识，取得了良好的效果。
三是与“城乡环境综合治理”相结合。社区将城乡环境综合治理《倡议书》、《居民卫生公约》印发到每户家庭，签订“城乡环境综合治理协议书”，成立了由10名人大代表、教师、学生以及各行业代表组成的志愿者队伍进行广泛宣传，引导广大家庭通过学习主动参与环境整治，为沙湾区的环境整治献计献策。
三、取得的成效
（一）居民素质进一步提升。通过开展“学习型家庭示范社区”创建活动，社区居民的思想政治素质、文化素质进一步提升，1565户家庭2136名在职干部、工人、居民积极参加党政及各类机构举办的学历、知识、技能提升培训，其中有32人取得硕士学位，525人取得大专以上学历。
（二）邻里关系进一步和谐。通过开展“学习型家庭示范社区”创建活动，个别群众心目中的“后进户”通过自主创业、自食其力，成为了“先进户”、“示范户”；少部分家庭从“单打独斗”到互帮互助、互谅互让，家庭、邻里之间关系进一步和谐。
（三）社区环境进一步改善。通过开展“学习型家庭示范社区”创建活动，社区治安环境、卫生环境明显改善，居民工作环境、生活环境更加优美，文明、祥和的氛围更加浓厚。
四、下一步工作打算
通过扎实有效的开展一系列活动，虽然取得了一定的成绩，但与不断发展的社会环境之间还有一定的差距，还有许多需要改进和完善的地方，在下一步的工作中，我们将从以下几方面做好努力：
（一）继续深化家庭学习理念。学习是发展的动力，是提高居民综合素质的重要途径。我们将通过一系列行之有效地宣传，不断深化家庭学习理念，让广大家庭深刻认识到不学习就要落后，落后则意味着与社会脱轨。只有广大居民自觉学习、主动学习，将学习视为一种习惯，才能真正从思想上、认识上进行深化，提高居民学习兴趣。
（二）充分利用好社区学习平台。积极争取上级支持，完善市民学校、多功能活动室、图书室等硬件设施；在社区各小区及公共活动场所增设活动设施，使文化场所不断得到完善；根据社会发展的需要，在市民学校增设有助于居民身心健康、安全防卫、创业就业等方面的培训，使居民能充分感受到社区大家庭的温暖。同时，采取共驻共建、资源共享的方式，与单位、企业、社区联办节目，互相交流和学习，取长补短，从而不断进步和完善。
（三）多形式多途径开展主题活动。充分发挥社区文艺队和居民家庭的作用，结合重点工作和中心工作，编排一系列生动活泼、寓教于乐的文艺节目，在各小区、院坝、广场演出；同时，创新形式，采取上党课、先进事迹报告会、参观学习等形式，突出学习主题，使居民从不同角度、不同方面受到教育。将学习活动引向深入。