梅花的意思是什么:参加2010年省十一五课题开题报告培训会体会(王文静)[承德市双桥区教育在线]
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/11 03:05:39
参加2010年省十一五课题开题报告培训会体会
小学教研室 王文静
课题立项后要把握好一个关键,三个环节,即一个关键:认真开展研究。三个环节:开题;中期检查;结题鉴定。
一、一个关键:认真开展研究,是课题立项的价值所在。
也是整个课题研究完成成败的关键所在,在全国规划办管理的课题中有部分课题被撤销,这就是不认真的结果。
必须要解决好这两个问题:教育科学研究与一般工作研究有什么不同?一般过程是怎样的?
科学研究的定义理解:揭示教育的客观规律,探究客观真理:1.教育科学研究是运用教育科学知识,以教育理论为指导进行的探索客观规律的研究,而一般的工作研究往往缺乏教育理论的指导或指导不明显。2.教育科学研究必须采用科学的研究方法,其采用的方法比一般的工作方法更具有严格的规范性。3.教育科学研究的结果能产生新的科学知识。3.教育科学研究时间较长。4.教育科学研究的领域分为基础研究和应用研究两大类,而工作研究只是应用性研究
以上的区别就是“科学”两个字,教育科学研究要有科学理论做指导,研究的结果是要求在解决实际问题的同时,还要有一定理性认识的提高,不要求有新的理论和和知识的产出等。这些要求是应该达到的,否则一点学术性也没有。总之记住一句话:教育科学研究是运用科学方法的研究,是更为正规系统和严密的过程。
准备、实施、总结阶段:
准备阶段:立项之前-----研究之前的准备:
1、确定选题、查阅资料、初步进行研究设计(包括界定、研究目标、假设、研究内容、方法对象)和研究计划的制定(时间进度的安排和实施步骤)申报立项工作、理论准备等。2、研究队伍的准备。3、研究条件的准备。
实施阶段
主要工作有六项:
1、开题。2、收集、研究资料:开题后还要进行、收集查阅资料,实际上也是一种研究方法,叫文献法。就是对文献资料进行查阅、收集分析、综合、加工、整理,从而找出研究所需要的重要材料的一种研究方法。一般来说,在研究一个问题之前,都应该先用文献法,进行信息动态的分析,了解前人对这个问题以做了哪些研究,经验教训和困难有哪些。3、开展研究4、组织学术研讨:对在研究过程中行程的事实、经验进行总结和研讨、总结一套可行性报告5、撰写研究论文:要不断有阶段性的研究成果出来,写论文是发表阶段性研究的主要形式,论文包括三个要素:论点:表明自己的观点、论据:使大家信服。论证:提出解决问题的方案。6、记录积累数据和资料,从开始重视积累和整理,是提高信度和效度的依据。
总结阶段:整理研究成果
1、搞好总结。2、整理资料。3、撰写论文和报告:一种分为课题的提出及意义,指导思想、主要目标和内容、组织和实施、研究成果的质量效益分析、结论等。二种:调查的原由、调查的对象、人数范围、地点时间、方法、对调查结果的分析。调查的结论和建议等。
二、三个环节;
第一环节,开题:1、开题及开体会的意义和要求。开题报告内容实际是对前一阶段研究准备工作的总结,更是对课题研究正式启动的一次全面部署,动员和引导。也是对课题研究的设计的再一次论证和完善,他关系到整个课题研究的成败。重点是对课题研究的可行性开题会包括:主持人做开题报告、专家点评、提出修改建议。2、开题会成功与否的关键:开题报告框架、步骤、思路等。3、研究的目标和内容:是理清思路的第二个重要的问题。目标和内容一定要匹配。在课题研究的方向、目标、内容等确定以后4、研究方法是否正确是衡量清晰度的又一重要标志。5、研究对象,必须选择直接研究问题,要有代表性、能代表总体。
第二个环节,中期检查
要点有:研究工作主要进展,研究过程中有那些变更,下一步的研究计划,可预期的研究成果等。对主要阶段研究成果要写明:成果名称,形式、完成或发表时间、成果影响等。对于重要变更要上报,说明变更的原因和情况。
第三个环节:结题鉴定,研究成果达到要求时,研究按时完成时申请结题,呈报申请书,提交研究报告和成果公报,出版、发表、采纳、转载、引用、实践情况等。写成果报告会情况。
以上是我这次参加课题开题报告会的心得与收获,通过参加这次培训,使我进一步明确了研究的方法及步骤,增强了研究的信心,为下一步的课题研究工作指明了方向,使我受益匪浅,在此向给我这次学习机会的局领导表示深深的谢意,同时我将会更加努力地投入到教学研究中去,不辜负领导的期望。