方形法兰盘:美国一对一数字化学习的一些事儿（摘）

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/03 10:05:27

2004年9月之前，美国相关研究机构对于一对一数字化学习进行了的总结：

（摘自：http://www.educationworld.com/a_tech/tech/tech197.shtml)

 

为什么采用一对一数字化学习设备，因为大家一致认为：

 

  • 提高成绩
  • 增加学生参与
  • 更利于项目学习
  • 打破时空限制
  • 充分利用教学机会
  • 为明日工作而教

 

目前研究结论：

 

  • 能提高写作质量与数量
  • 促进学生协作
  • 使教师更加关注学生学习过程
  • 改进学生组织能力
  • 提高学生信息素养

 

存在的争议是：

 

  • 许多学校强调技术以至于忽略了学习本身
  • 技术不仅不能促进还会阻碍学习
  • 对于教师和学生的技术培训和辅助较少，致使整合层次较低

 

为了搞好一对一，应该：

 

  • 受到相关管理部门的长期关注与重视
  • 家长的支持
  • 同事以及其他方面的支持
  • 良好的基础设施（如稳定的无线网络覆盖）
  • 安全与保障：笔记本的保存、信息安全等

 

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