戴志康 喜马拉雅:[转载]知识银行：新建构主义学习隐喻

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 00:06:19


    新建构主义有一个重要隐喻，就是把网络看做知识银行。这个网络主要指的是互联网和与之相联系的一切有形无形的网络。根据关联主义理论，知识在网络中流通。对于学习者来说，学习者的大脑内的亿万个神经元也构成一个错综复杂的网络，我们可称之为内网；而互联网及其相关联的网络我们则称之为外网。在这个外网中有大大小小无数个结点，它们可以是博客、网站、数据库、电子图书馆、甚至人、组织等。我们可以把它们视为大大小小个人和组织账户，这些账户里储存着各种各样的知识。在网络时代，如何将内网与外网连接起来，是一项重要的学习技能。

    在网络时代进行学习，我们要做的第一步就是在外网中开设一个个人账户。这个个人账户由如下几个部分组成：①本金，即我们前期已习得的知识。②利息，就是知识在网络中流通过程中衍生出来的知识，例如我们在网络中浏览、交流中获得的新知识；这种新知识还只是相对个人而言的，对整个社会来说并不是什么新的东西。③红利，这是我们通过有意识的知识创新所创造出来的新知识，这种新知识不仅能使个人受益，还可以让其他人也获益，是我们追求的最高目标。新建构主义主张网络时代的学习者应该成为高水平的知识超盘手，善于利用自己的本金和别人的投资进行知识的加工、整理和创造。




    如何才能做到这一点呢？这需要掌握零存整取式的学习策略，通过有目的、有步骤的对知识和信息碎片的加工、整理、重组、创造，化零为整，成为网络时代的集知识之大成者。

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