中财网锋潮评测室andriod n:《风筝》导学案
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 15:48:43
《风筝》导学案
目标引导
一、 学习目标：
1．学会概括文章的主要内容。
2．品味本文富有表现力的语句，体会作者的感情。
3．把握文章所揭示的意义。
学习重点：
学习难点：
二、自查资料，写出你对作者的了解
三、预习检测
读准字音
什物 惊惶 瑟缩 宽恕 丫杈 伶仃 嫌恶 可鄙
掷 虐杀 堕 苦心孤诣 憔悴 模样 蜈蚣 惩罚
问题深入
听读课文，整体感知，回答下面问题：
1、本文的主人公都有谁？
2、在主人公身上发生了什么事情呢?
3、故事是围绕什么事物展开的？
4、本文中“我”的态度发生了什么改变？
多元互动
概括课文围绕风筝主要写了几件事？
小组讨论给文章分成四部分
师生互动---------抢答题
精讲突破
我们如何理解“精神的虐杀的这一幕”？
“我”讨弟弟的宽恕，弟弟全然忘记了，为什么“我”的心情反而“只得沉重的着”?
通过回忆幼时不许小兄弟放风筝和中年时的补过，表现出了什么呢？
课堂反馈
虽然故事发生在半殖民地半封建社会，当时人们的思想和现在有很大的不同，那么，现在在你身上是不是也发生过这样的事情呢？我们作为中学生该如应对呢？
布置作业
说说写写训练：
课文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过很多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的事，在纸上写写说给同学听听。