简单手绘宿舍漫画图片:峰影小学校骨干教师的管理办法

作者：佚名    文章来源：本站原创    点击数：28    更新时间：2009-6-23    
学校将对校骨干教师实行动态管理，发挥其示范带头作用，具体操作为：
1、建立骨干教师档案管理和登记制度。
骨干教师都要登记造册，由教科处进行管理。
2、制订骨干教师的培训目标和措施：
（1）骨干教师必须坚持直接担任本门学科的教学任务，坚持在实践中继续锻炼和提高。
（2）骨干教师必须坚持学习教育教学理论，有明确的自学进修计划，除学历进修和继续学习专业知识、教育理论书籍外，还必须经常阅读各科有关专业刊物，并完成上级规定的继续教育的学时数。
（3）优先安排骨干教师参加有关进修培训，听专家讲座，外出参加学术活动和考察。
（4）本校组织骨干教师的理论研讨会或教学经验交流会，每学期至少一次。
（5）骨干教师必须在本学科教学中起到带头与引领的作用，积极参与“青蓝工程”，指导青年教师成长。
（6）骨干教师奖金一年发放一次。考核优秀者（90分以上）按100%
发放奖金，（奖金500）考核良好（80分-89分以上）按80%发放奖金，考核合格（60-79分）者60%发放奖金，不合格者（60分以下）取消当年奖金。
（7）凡申报高一级教学新秀、能手的必须取得校级骨干教师称号。
3、完善骨干教师考核制度。
（1）考核原则：加强对骨干教师平时考核，建立细化量
化考核指标。做到年度考核与平时考核相结合，定性考核与定量考核相结合。年考核结果记入《峰影小学校骨干教师登记表》。
（2）考核说明：
①   教科处建立骨干教师的业务档案，按年收集他们递交的各种业务
材料并作出考核评价，
②   教科处、教导处和学科组对骨干教师每年进行一次综合考评，依
据考核等次享受学校骨干教师津贴。连续三年考核合格者在年龄范围内的可继续申报，保留称号并履行相应义务，并择优申报区市级教学新秀和能手、学科带头人；连续两年考核不合格者，即行取消相应称号。
③   骨干教师如不直接担任本门学科教学任务的，其相应称号即自动
取消。
④每个校骨干教师要填写《骨干教师业务考核表》(附件4)，并递交相关印证材料（每人装订一册，有简单封面）。学校对校骨干教师提供的材料进行审核，并提出考核意见。
⑤骨干教师考核满分为100分，在每一项得分时不能超过该项的总分。
⑥考核材料分电子与文本两部分，其中电子稿部分包含以下内容：“教学示范课”、“业务讲座”、“教育科研”，电子稿所提供的材料按要求存放在“滨湖教师研修网/我的工作室/我的资源”中设立“某年骨干教师考核”目录，内有“教学示范课”、“业务讲座”、“教育科研”三个子目录。将考核年度中教学示范课的教学设计、教学课件上传至“教学示范课”目录，将业务讲座的PPT课件上传至“业务讲座”目录，将“课题研究”材料上传至“教育科研”目录（发表及获奖的论文仍用文本稿）。其余材料仍用传统的文本稿。
⑦请老师们将所有材料和自评得分情况于每年6月25日下午4：30前交教科处，逾期作放弃考核处理。
（3）考核内容：
①热爱教育事业，热爱学生，尊重家长，模范遵守各项规章制度，为人师表，认真做好教育教学工作。
②学科教学上，做到教学“六认真”，注重教学反思，              积极参与市、区、学校教科研的各项活动，所教班级学生成绩优异，有学生在校级（含校级）以上获奖。
④   每学期完成一次校级及以上公开课和专题讲座。
⑤   在滨湖教师研修网上建立个人网上工作室，栏目完整，内容充实，
并不断补充和丰富工作室内容。同时，积极参与学校、区学科协作组的各项活动。
⑥   积极参加学校或区、市教育科研实验, 课题研究有计划、有措施、
有成果。注意积累总结教改经验和教学成果，认真撰写教科研论文，每年有两篇文章在区级以上交流或发表。
⑦   主动承担指导新上岗教师和其他教师的责任，并培养出1－2名年
轻教师。
4、其它  凡在聘任期间，没有起到模范带头作用的，没有服从工作安排的，评审小组有权随时终止对其聘任。凡在聘任期间有严重违纪、违法、违反师德师风的，或工作不负责任、造成不良影响和责任事故的；或不服从工作安排、不完成工作任务的，评审小组有权随时取消对其聘任。
附件一
峰影小学校骨干教师
业务考核量化评分办法
姓名：
项目
内容和评分
得分
备注
(A)
教
育
教
学
工
作
(满分
80分)
得分(A)
=1+2+3
+4+5+6
1．(15分)教书育人，为人师表。
a.基本分：12分。b.加分：①担任班主任工作加1分。②个人或所带班级、教育、教学、德育、管理工作中获得显著成绩，受到表彰，在当年度获得的荣誉称号：校级1分，区级以上2分。③b=①+②
在教书育人、为人师表方面不能起示范带头作用的要扣基本分1～3分。
2．(20分)任教本学科教学工作，按规定工作量上课、兼课，按相对评估教学实绩明显。a.基本分：13分。
b.加分：能充分发挥骨干教师作用，按相对评估教学实绩明显。(包括辅导学生参加竞赛得奖的)加1～7分。
1. 未达到规定教学工作量的要扣基本分1～5分。
2. 教学成绩在同类学校、班级中较差的要扣基本分1～4分。
3．(15分)能带头上好教学公开课，同行评价较高。a.基本分：校级每节7分，区级每节8分。b.加分：①同行反映很好，加1～2分。②上教学公开课超过2节的，对超过的每节加1分③b=①+②
1. 要有上课时间、地点、教案、听课记录、听课范围、听课意见等证明材料。
2. 校骨干教师每年至少要上2节校级(含)以上教学公开课。
4．(10分)能认真做好本学科教师的业务讲座或者参与评课。a.基本分：校级每次4分，区级每次6分。b.加分：①听课教师反映很好，加1～2分。②超过规定要求讲座评课次数的，对超过的每次加1分。③b=①+②
1. 要有讲座时间、地点、听课对象、范围、讲座稿等证明材料。2. 评课中作为主讲也算一次讲座，若不是主讲则得一半分，要有印证材料。
5．（10分）“网上工作室”a.基本分：凡建立“网上工作室”3分；
b.加分：根据网页质量加1～7分。
1．栏目完整，内容充实，点击率高
2．加分项目：日志1-3分；资料1-2分；协作组活动1-2分。
6．(10分)教学有方。所任班级的学生对教师的课堂教学满意率高，教学质量好。a.基本分：满意率85%为8分。b.加分：满意率高于85%，每高出5个百分点加1分，95%(含)以上为10分。
1. 由所在学校考核并出具证明材料。
2. 市教学新秀所任班级学生的满意率要求在85% (含)以上。低于85%的，每低5个百分点扣1分。但如果低于75%的，则此项栏目得分为0分。
(B)
教
育
科
研
与
培
养
教
师
(满分
20分)
得分(B)
=7+8+9
7．(5分)努力开展教育科研，积极参与教育(学)课题研究。
a.基本分：参与校级课题研究4分，校级课题领题人5分，参与市级课题研究5分。
教育(学)课题要有相应的证明材料：课题立项批复、开题报告、年度进展情况、中期评估、结题报告等。
8．(10分)努力撰写教育(学)论文或参编高质量的教学参考资料，并正式发表或得奖。a.基本分：区发表或者区三等奖以上10分，校刊发表7分。
校骨干教师每年至少应完成2篇高质量的教育(学)论文，正式发表或得奖。论文篇幅1000字以上。
附件二
骨 干 教 师 业 务 考核 表
（     年度）
单位
无锡市峰影小学
姓名
出 生 年 月
学历
职    称
参加工作时间
学科
荣誉称号
取得荣誉时间
项目
考核内容
完成情况
考核意见
基本分
加分
教
育
教
学
工
作
教书育为人师表
教学工作
教学   示范课  (附证明材料)
业务讲座(附证明材料)
网上工作室
教学有方(学生测评)
参加测评的学生    人，对课堂教学感到满意或较满意
的    人，满意率    。
项目
考核内容
完成情况
学校考核
意见
基本分
加分
教
育
科
研
与
培养
教
师
课题研究(附证明材料)
教育教学论文、论著(附复印件)
指导青年教师   (附证明材料)
考核意见
总得分：
结论：
学校（盖章）    年   月