企业培训适合晨读文章:一个好家长等于一百个好老师

        8月15日下午两点，“成就未来之星——第二届新东方'精英计划’家长论坛”在上海市徐汇区斯波特大酒店隆重举行。出席本次“家长论坛”的嘉宾阵容非常强大，由上海新东方学校校长汪海涛、综合能力部主任邱政政、国外考试部主任王文山三位名师领衔主讲，上海新东方展途留学咨询美加部业务主管林维敏、展途新东方美国中学部主管陈雯婧两位名师则为中学生赴美留学做了详细规划。论坛吸引了400多位家长前来参加，气氛热烈。
　　
　　邱政政老师作为紧随汪校长之后上台的第二位主讲人，提出了“怎样做才能对得起孩子”这一命题，并从“五大启示”和英语教学等方面诠释了他自己的看法。发言结束后，邱老师还接受了记者的专访，畅谈了他对于“教育”这一话题的诸多看法。
　　
　　如何培养孩子成才
　　
　　作为上海新东方综合能力部主任、中国2010上海世博会城市文明志愿者语言首席培训师，邱政政老师绝对是一位不折不扣的教育专家，因此在如何培养孩子成才的问题上，12年间亲自教授过70万学生的他无疑有着独到的见解和看法。他对现场家长提出了教育孩子的“五大启示”。
　　
　　启示一：换位思考很重要。邱老师说虽然自己还没有孩子，但他能够从一个“大孩子”的角度来考虑现在的孩子们究竟在想些什么和需要什么。如今人们总是认为父母和孩子之间的代沟很深，其实正是因为父母还缺少换位思考的意识。想孩子所想，他们才能够真正理解自己的孩子。因此，这无疑是当一个好家长的第一步。
　　
　　启示二：不要把教育的重任全给老师。诚然，作为教育工作者，老师对于孩子的成长起着至关重要的作用，但邱老师认为，老师真正的身份是帮助学生进步的人。他打了一个比方，就好比在登山的路上，老师走在前面探清了路线，告诉学生哪条路不能走，但登山的过程还需要靠学生自己。家长才是更能帮助孩子成长、进而成才的人。“一个好家长等于一百个好老师。”邱老师强调。
　　
　　启示三：孩子的心态比成绩更重要。在中国家长的传统概念中，他们很倾向于用学习成绩来区分孩子好坏，邱老师认为这是很不可取的。相反，家长应该给自己的孩子自信，告诉孩子无论现在他考多少分，将来都一定能考到一百分。
　　
　　启示四：学会把握分寸。对于个别家长较为极端的教育方式，邱老师是坚决反对的。他在这一条启示中提出了不少经典的观点。“再穷，不能穷教育；再富，不能富孩子”；“教，是为了不教；管，是为了不管。这就是过犹不及的道理”；“家长管得过多就是包办，管得过细就是监控，管得过频就是唠叨，管得过死就是霸道”。
　　
　　启示五：教育因细节而美丽。在这条启示中，邱老师采用了观点与例证相结合的方式，提出了三条观点：书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟；如果可能的话，与孩子一起学；授人以鱼，不如授之以“渔”。在新东方取得成功的“少年英才”们都是这些观点的有力例证，邝毅、朱哲敏们的成功之路一定能够被好家长们复制。
　　
　　在介绍完“五大启示”之后，邱政政老师强调了这个时代的孩子想要获取成功的必经之路——学好英语。对此，他向广大家长推荐了新东方的少年口译课程，并列举了三大优势：小学、初中的推优考中，基础口译证书获得者可以被优先录取；致胜高考和中学英语学科竞赛；申请国外名校的加分筹码。邱老师认为，证明英语能力的最佳途径就是口译，2005年到2009年五届上海市高考状元都在新东方就读过口译课程就是一个有力的事实例证。
　　
　　发言结束前，邱老师送给了在场所有家长一句非常鼓舞人心的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！”
　　
　　中国家长教育孩子的责任伴随一生
　　
　　在接受采访时，邱政政老师首先对他之前发言中关于口译部分的内容作了一个补充。邱老师介绍说，口译是一门可以提高英语综合能力的课程，内容全面，无论是擅长听力和阅读这种输入型的内向学生还是擅长口语和写作这些输出型的外向学生，口译的出现就是对他们各方面能力的平衡和巩固。对于当前口译低龄化的现象，邱老师认为这是现行教育体制的必然趋势，由于沪上没有专门的证明学生英语实力的考试，中学生教育在口译、口语上也基本上是空白的，因此基础口译课程很好地弥补了这一缺憾，它吸引到越来越多的优秀中学生是必然的。上海是全国口译教学的发源地，上海新东方在口译项目上成绩卓著，因此每个假期都有来自全国各地的精英人才来到上海新东方就读口译。
　　
　　随后，在关于家长教育孩子的问题上，邱老师再次补充了一些他的观点。
　　
　　“家长不能逼孩子学，而是要引导孩子乐学。”邱老师认为，大部分人生来都是有惰性的，谁都喜欢享受而非苦读书，因此家长要适时地培养孩子的兴趣点，调动他们的学习积极性。另外，中学生在经济上还没有完全独立，因此引导孩子学习的主动权仍然在家长手中。
　　
　　“留学与否应当取决于孩子的个性。”当前的家长中普遍存在一个思想误区，就是如果孩子成绩理想，就不出国；如果孩子在国内学不好，那就送到国外去，总能学好，以为西方的教育总能拯救孩子的未来。邱老师严正批评了这一错误观点，他认为，只有把英语学好了的人，才能出国，否则，“出去了还得回来”。邱老师强调，出国取决于孩子的个性和英语能力，个性张扬外向且英语能力过硬的学生才能在国外如鱼得水，很多人认为国内学不好英语，送出国就能学好了，这是完全错误的。“如果在国内没把英语学好就出国了，到了国外生存起来就特别困难，适应期要比别人长很多。我们要认清，出国的目的是学知识，而不是单纯学英语去的。”邱老师语重心长地说道。
　　
　　“中国家长教育孩子的责任是伴随一生的，这是他们的优秀之处，也是中国孩子的优越之处。”邱老师认为，教育初中生的责任比教育大学生更重要，因为后者相对来说已经定型了，而前者的可塑性还很强，稍不留神就会误入歧途。那大学生的父母责任结束了吗？邱老师认为，中国父母会把教育孩子的责任一辈子都放在心上。只是他建议不要过于宠溺，以免影响孩子的独立性。说到这里，暂时还没有当父亲的邱老师还透露了自己将来教育孩子的方式：“中西合璧”。“我一定会管孩子，但不会逼，因为好孩子是教出来的，坏孩子是逼出来的。但如果他犯了原则性的错误，我不排除采取适当的体罚措施。”对于西方的教育方式，邱老师肯定了有其可取之处，但他同时强调，中国式的宠溺固然是误区，但中国传统的孔孟之道一定要传授给自己的孩子。“中国的教育理念还是很不错的，我们首先要做好一个中国人，做中国的家长，西方的教育模式我们适当学习一些优点就够了。”一位几乎在全世界各地都留下过足迹的外语名师，在肯定国外文化优点的同时坚决拥护了中国传统文化，邱老师这一番话让在场所有人都非常感动。
　　
　　采访最后，邱政政老师一针见血地指出：“我们举办这次家长论坛的目的有很多，当然都是希望家长们能够培育出更多的优秀人才。但我的目的是，让家长们明白钱不能解决一切问题，出国不一定能改变孩子的未来。”掷地有声的话语背后是他对家长和孩子们的殷切期望。我们相信，在家长们正确的家教指引和新东方提供的优质教学下，会有越来越多的优秀人才横空出世！