合肥室内儿童游乐场:圣诞,触摸芳香

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 13:40:02

 

 

 

 

圣诞,触摸芳香

 

 

 

 

 

 

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这是王安石笔下的《梅花》,艳而不俗,独自开放,触摸寒冬,暗香袭人。

 

冬寒,是正常;冬暖,属反常。今年的冬,温柔温和温情,全无衰败的痕迹;叶绿花黄,娴静而亮丽。

 

圣诞闲暇,雪景曼妙,我缓缓行走在校园小径,突然闻到一股淡淡的幽香。

 

记得校园里除了教学楼前坪栽种着红黄相间的玫瑰,那些零星的花草,早已凋零。唯有宿舍楼墙角的桂树,在八月香过一季。

 

当我循着芬芳踱过去,愈加浓郁的馨香令我确信无疑:是桂花。难道此时小小的桂树再一次绽放了吗?在这下过雪的冬天。

 

当我渐渐走近,透过雪的光亮,我见到了一个奇特的场景:桂花小小的花瓣似烟熏过般浅黄,花蕊被蔫了花瓣包裹其中,似在保护欲溢的浓香。然而香气仍旧固执地向外释放。

 

一直不知道生命会如此坚强,芳香会如此悠长。我在这小小的桂树面前,有了浅浅的羞愧和怅惘。

 

一直不能体谅父母的苦心,认为自己年纪小,应呆在他们身旁,接受他们无微不至的关爱。当他们叫我学会自立,我竟然要告他们不尽责任,把我丢进学校不闻不问。

 

一直不能领会老师的关心,老师叫我树立远大理想,我却认为他们教我说谎;老师叫我努力学习,我却认为他们摧残学生;老师叫我学会生存,我却认为他们在拔苗助长……我常把他们的好心当成驴肝肺,把天使颠倒成巫婆。

 

还有那一次,我因违反纪律而受到学校的点名批评。本就叛逆的我,不仅没有自我反省,倒怪罪起我的老师,认为老师的教育理念不行,教育方法不对。当老师关切地找我谈心时,我却背对着他,明显地表示出不恭。老师没有生气,首先肯定我的优点,然后再诚恳地问我对这件事的看法。我找到了发泄的最佳时机,心中怨恨,如倾泻的长堤。奇怪的是,老师并没有骂我,而是表示理解,并逐一分析造成这种错误的原因,耐心解释对我这种思想和行为如不引起重视的后果,最后给我提了几点改正错误的建议。

 

“与君一席话,胜十年书。”听过老师的一番话,我似触摸到了老师高洁的灵魂,如醍醐灌顶,幡然醒悟:唯有改正错误,树立正确的人生目标,才能拥有美好的明天。

 

触摸曲折,震撼心魂;触摸冬桂,便触摸到了甜美的芳香。在这洁净的圣诞之夜,我从怀中掏出手机,给我尊敬的父母老师打电话,发信息,聊表心意!