天地和家装贵不贵:语文S版五年级上册期末测试题

语文S版五年级上册期末测试题    姓名
一、  下列四组词语总读音完全正确的一组是。（   ）（4分）
A、懊恼（ào   lǎo ）    剖开（ pōu   kāi ）    鞠躬（jū  ɡōnɡ ）
B、呻吟（shēn yínɡ ）   磅礴（ pánɡ  bó）      推荐（ tuī  jiàn ）
C、滋润（zī  rùn ）      咳嗽（ké  sou ）       日寇（rì  kòu ）
D、碎屑（suì xiǎo）     腐烂（fǔ  làn ）        开垦（ kāi  kěn）
二、下列词语搭配完全正确的一组是（   ）。（4分）
A、保护（书籍）      爱护（粮食）       爱惜（时间）
B、保持（作风）      珍惜（益鸟）       维护（生活）
C、虚心地（锻炼）    热烈地（欢迎）     刻苦地（打扫）
D、欢乐的（童年）    鲜艳的（红旗）     坚强的（战士）
三、照样子写词语。（6分）
忠心耿耿（ABCC式）：________________ _________________
飘飘悠悠（AABB式）：________________ _________________
若有若无（ABAC式）：________________ _________________
四、按要求写成语。（8分）
描写秋天景色的：_________________
表示学习认真的：__________________
表示寓言故事的：__________________
赞扬英雄人物的：__________________
五、理解加点字的意思，把序号填在括号内。（4分）
故：（1）原因、缘故。（2）故意、有心、存心。（3）死、（4）所以
1、他有坚强的意志，故能克服困难。（    ）
2、我不是故意把墨水弄到你桌子上的。（    ）
3、谁也不知道他何故本来上学。（    ）
4、去年，我的邻居意外身故了。（    ）
六、下列词语没有错字的一组是。（     ）
A、披荆斩棘    大义凛然   众志成城   不屈不挠
B、勇往直前    豪情壮志   同仇敌忾   中流砥柱
C、舍生取义    临危不惧   前赴后继   感天动地
七、我会按一定的顺序排列（只写序号）。（6分）
1、    A文章        B汉字    C段落      D句子       E词语
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2、    A重阳节      B中秋节    C元宵节    D端午节    E词语
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3、    A神州七号    B长城      C造纸术    D原子弹爆炸
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八、句子魔术师。（14分）
1、写一句感叹句赞美黑板。（2分）
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2、写一个比喻句，表示自己的一种心情。（2分）
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3、写一句描写春光的古诗词。（2分）
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4、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（2分）
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5、写一句一直激励你努力学习的名言。（2分）
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6、“爱书人”书店开业了，请你为他们写一则广告词。（2分）
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7、你学过的古诗文中你最喜欢的一句是（2分）
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九、我会准确连线。（5分）
同志们！用石头砸！                  《十年后的礼物》
心正则笔正                          《我的战友邱少云》
献给守林人的女儿达格妮              《狼牙山五壮士》
孤帆一片日边来                      《心正笔正的柳公权》
直到最后一息，也没有挪动一寸地方    《望天门山》
十、根据课文内容填空。（5分）
1、信用既是___________    _____，也是________________________。
2、“己所不欲，______________________________”。
3、《齐天大圣大战二郎神》选自_____________写的《_______________》。
4、库伯收到装在信封里的小太阳后，勇于__________成为一名______________的警察。
十一、课外阅读。（15分）
让我再去救一个
老师们，同学们，这是一位记者阿姨在四川绵竹一所小学现场看到的她永不忘记的一幕。
学校的主教学楼坍塌了一大半。当时正在上课，100多个孩子被压在了下面。
全是我们的同龄人。一些消防队员叔叔在废墟中眼睛抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，记者阿姨突然觉得自己连说话的勇气都没有了。
然而就在抢救到最关键的时刻，突然教学楼的废墟因为余震和吊车操作发生了移动，随时都有可能发生再次坍塌。通过再进入废墟救援十分危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的消防员叔叔马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入。然而此时，几个刚从废墟出来的叔叔大叫：“又发现孩子了！”
其他几个战士一听掉头就哟啊往里钻。这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里钻的知识马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯。最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的叔叔立刻跪了下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”
此时此刻，所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来，那几个孩子还是给挖出来了，但只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在暴雨中叫着冲向医疗帐篷的时候，记者阿姨泪流满面，泣不成声。
同学们，我无法想象这惊心动魄的情形在当时是怎样的一个悲壮的场面，我只知道这是真的。而起，在现在，在地震灾区，这样的事情还在重复发生着。同学们，地震无情，人间有爱。只要是能帮助灾区的，我们都马上付之行动，莫以善小而不为，日行一善，一篇文章，一元捐款，都是一种支持。同学们，我们全体师生捐助的九万多元，将变成帐篷为灾区的小伙伴遮雨，变成矿泉水为小伙伴解渴，变成方便面为小伙伴充饥!众人拾柴火焰高，让我们彼此温暖，渡过难关！
1、理解文中的词句。（5分）
（1）“无计可施”的意思是：______________________________（1分）
（2）当时的情形是______________________________________（用文章中的词语表达），也是______________________   ___。（写成语）（2分）
（3）请你写出和“众人拾柴火焰高”意思相近的谚语：___________（2分）
2、在文中用横线画出环境描写的句子，从中你体会到什么？（3分）
___________________________________________________________
3、消防员叔叔为什么跪在地上大哭，说：“让我再救一个”？（2分）
_______________________________________________________________
4、读完这篇文章，我的感受是：天灾无情，人间有爱。你的感受是：
_____________________________________________________（2分）
5、请你代表被救的小学生为消防员叔叔制作一种感恩卡，写上你的心里的话，画上相应的图案，表达你的真情实感。（3分）
十二、习作乐园。（25分）
题目： 二十年后再相会
展开想象，假想二十年后同学们相聚一堂时，将是怎样的情景。具体描绘一下相聚时的情景吧！
要求：1、文中的人名可用化名代替，如：张上海、李泰山、刘北京。
2、内容要丰富，语句要通顺生动。3、书写要工整。