一、培养积极的学习情绪
如果希望在有限的学习时间内达到最佳的学习效果，那就应使自己在最佳的生理及精神状态下学习。有些人只能有效地阅读20分钟左右，有的人则能维持1小时的 学习而没有太明显的疲劳。这就是精神状态、注意力集中的不同而产生的差异。在学习过程中没有必要强迫自己，当注意力减弱时，就适当地休息一会儿，喝点东 西，做一下运动等，然后再集中精神，专注地学习。
固定的学习场所对于学习有以下几点帮助：
1．当置身于一个熟悉的、与学习有关的地方，会发现自己能够更容易平静下来。
2．熟悉的地方没有什么新奇事物令自己分心，所以较能够集中注意力持续学习。
3．坐在固定的学习地点是给自己和他人一个信号：我在学习，我不愿意受到打扰。
二、制定明确的学习目标
在开始学习前，心中默念要做的事情，如果任务较多，最好用简洁的话一条条列出来。
因为网上有很多让我们分心的东西，所以我们必须牢记学习目标，时刻不能放纵！
注意，网上学习不能急于求成，不要一次定太高的目标，而是循序渐进，实事求是。这样去完成自己的学习计划才会给你带来充实的成就感。当你在一次学习中顺利 而高效的完成了学习目标时不妨给自己一个小小的奖励，以便提高学习的效率和动机。如果想让一个奖励制度更有效，你不妨再制定一个与奖励程度差不多的处罚条 例。例如，如果你不能按学习目标完成学习，就不能看电视或参加其它娱乐活动等等。如果你未能完成学习目标，却仍以奖励纵容自己，就会加强这种不按时完成学 习计划的坏习惯。
三、改善理解及领悟能力
1．先看完老师提供的基本内容，把问题记下来，再自己搜索扩展资料。
2．不要平均用力！有的知识过目即可，有的知识却需要反复地思考。在电脑屏幕上阅读的时候，该慢就要慢下来，一味追求速度造成知识消化不良，就会影响学习兴趣了，严重的还会引起头痛、烦躁等生理不适。
3．列提纲，记笔记。我们在网上浏览时可能很少能认真思考，用记笔记的方式强迫自己思考，还有，随时把学习中遇到的问题记下来。
4．注意陌生的词。在学习一门新课程的时 候，你会发现讲课内容中或学习资料中有很多陌生的词。这些词代表重要的概念或思想，因此，如果你不能很透彻地理解本章节的内容，便需要花一定时间来理解和 记忆这些词汇。一个好的办法就是将它们记下来，经常看看，甚至念念。在平时的生活中，多联想学到的东西，嘴上讲得多了自然就记得了。
四、培养时间管理的能力
1．从重要的事情开始着手工作；
2．不要给自己找借口；
3．设定截止期限；
……
网络学习的确是自由和方便的，但方便不等于少花时间，更不等于少花精力。从国内外的一些经验来看，成功的网络学习需要的时间往往多于传统讲授。因此，除了认真对待以外，也许更重要的是决不轻言放弃。
五、评价自己的进步
网络学习中怎样就算进步了？
——完成了老师指定的任务，并且自己满意。
——能够帮别人解决问题，能够分享自己觉得有益的资料。
——受到别人的赞扬和鼓励，等等。
六、提高技能、改变风格以适应网络学习
1．提高阅读能力；
2．提高文字表达能力；
3．提高打字速度；
4．熟悉网页链接形式。
5．喜欢提问题；
6．喜欢与别人交流；
7．尊重别人；
8．好东西愿意与别人分享
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