中财网银行党建工作创新案例:转：鲁教版七年级复习资料
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/04 12:34:52
七年级上、下册
(2008-04-04 09:04:18) 标签：教育
分类： 试题类 本文发表在《少年智力开发报》知识综述和复习指导山东肥城仪阳教研室
山东肥城仪阳中
课标定位
体会生命的可贵，热爱生活；培养自尊、自立、自强精神；客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质；学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务；了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情；能够不断正确认识自我，悦纳生理变化，认识青春期心理；正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往；学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态；知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用；了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识；知道公民有受教育的权利和义务，能够分辨是非，学会对自己的行为负责。
知识综述
七年级的教学内容主要围绕心理、道德和法律三个方面展开，其中心理和道德的内容占的比重比较大，教材共设计了八个单元18课内容，分上下两册完成。为了便于掌握，我们分成上下册按单元分别进行综述。
上册：第一单元“珍爱生命，热爱生活”主要对我们进行生命教育，教育并引导我们认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，珍惜青春，追求生命的价值。重点是人与自然的关系，珍惜生命，维护生命健康权。
第二单元“走进新的学习生活”，主要引导学生适应新的学习环境，全面认识与评价自己，以良好的状态投入新的学习生活。重点是受教育是公民的权利与义务。
第三单元“相逢是首歌”，主要对我们进行在学校生活中如何与同学、老师和谐相处的教育。让我们知道友情的重要性和师爱的表现，重点是引导学会与老师同学友好相处。
第四单元“生活告诉自己我能行”，主要引导我们了解自尊、自信、自立、自强、挫折、坚强等重要心理品质。在心理品质方面，引导我们正确认识自卑的危害和自信对成功的重要作用，从而自觉克服自卑心理，积极培养自信的良好的心理品质；在道德方面，引导我们认识一个人要自立自强的道理，努力形成自立自强的品质。本单元的重点在于引导学生如何培养这些优秀的品质。
下册：第五单元“青春的脚步，青春的气息”，本单元从青少年青春期的变化、烦恼入手，重点介绍了作为青春期的花季少年如何接纳自己的生理、心理变化，正确认识和处理与异性同学之间的情感、交往与友谊。
第六单元“让生活充满阳光”，主要是教育我们要使自己的生活积极健康，使自己的生命质量不断提高，不仅要调节好自己的情绪，以乐观开朗的心态对待生活、对待人生，还应该杜绝不良嗜好，在生活中追求高雅情趣，获得全面发展。
第七单元“学会依法保护自己”，主要帮助我们正确分析和对待身边的种种诱惑，学会采取正确的方法抵制不良诱惑；帮助我们明确“法不可违”，从小树立维权意识，感受法律给予未成年人特殊保护；认识在日常生活中可能遇到的意外伤害和不法侵害，掌握必要的自我保护的方法和技巧，拿起法律武器，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。本单元主要涉及法律内容，是考试的重点。
第八单元“分辨是非，对自己的行为负责”，主要引导我们认识生活中的是非善恶，把握行为与结果之间的关系，培养责任意识，勇于对自己的行为负责，做一个自我负责的人。重点对学生进行对自己的行为负责的教育，其中是非善恶标准的把握是难点。
备考指南
研究各地中考政策，纵观各地的中考试卷，我们发现以考查法律知识为主，考查心理知识的省份很少，即使考查也是占很小的比例，并且多数以选择题的形式出现，试题的难度都不会太大。因此我们在复习七年级的内容时应把涉及法律知识的下册第七单元“学会依法保护自己”的两课作为重点。具体策略为：①注重双基，强化对基本概念和基本原理的掌握。要强化对相关概念的识记理解，从多个角度去分析整合相关知识。②突出重点，瞄准考试说明，做到有的放矢。即加强对有关法律知识的复习和训练。（具体说就是下册的第七单元）③紧密联系实际，在知识的运用中提升学科能力。特别是引导学生关注社会热点、关注与地方实际相结合、与学生实际相结合的材料，让学生根据已学过的知识，去分析说明，提高分析问题、解决问题的能力，养成关心重大时政的习惯。
考点精析与真题回放
考点 1．关键词：不良诱惑。识别不同诱惑（把握并非有诱惑都是不良的），了解黄赌毒等不良诱惑的危害（主要从宏观上掌握其对身心、前程、社会的危害即可），寻究抵制不良诱惑的方法（把握三个角度：即提高判断、控制力，运用好法律这一手段）。
例1：（2006年福州市中考政治试题）
右图为福州市中学生法制漫画比赛获奖作品。漫画启示我们(
A．毒品已经禁绝
B．毒品犯罪猖獗
C．珍爱生命，远离毒品
D．少量吸毒，无损健康
解析：此题以漫画为载体，主要考查了我们对待毒品这一不良诱惑所持的态度及采取的对策等知识点。只要能抓住毒品具有极强的危害性这一特点，采用排除法就可以遴选出正确答案C。
考点2．关键词：法律的特征。了解法律与道德的不同，把握住法律的三个特征，进而拓展延伸到最主要的特征是强制力保证实施。（从制定上、从保障机制上、从适用范围上来突破）
例2：（2006年黑龙江省中考政治试题）
下列选项中最能体现“法律具有普遍约束力”这一法律特征的是（）
Ａ．十届人大常委会第１７次会议通过《中华人民共和国公证法》
Ｂ．中央治理商业贿赂领导小组布置开展治理商业贿赂专项工作
Ｃ．第２２届世界法律大会在北京召开
Ｄ．河北省原外贸厅副厅长李友灿因贪污受贿４７４４万余元，被依法执行死刑
解析：这道题主要考查了法律的特征之一法律具有普遍约束力。解答好该题关键是要弄清法律具有普遍约束力是对全体社会成员来说的，换句话说就是任何人不得超越于法律的特权，否则就会遭到其强制力这一特征的惩罚，因此全体社会成员不得超越于法律的特权的选项就是Ｄ。
考点３．关键词：一般违法和犯罪。一般违法和犯罪既有联系，又有区别，两者之间没有不可逾越的鸿沟。（相同点：都是违法行为，没有不可逾越的鸿沟；不同点：违反的法律、社会危害性、应受到的惩罚不同）我们必须从杜绝不良行为做起，防微杜渐。
例３：（2006年南京市中考政治试题）
关于一般违法与犯罪之间关系说法正确的是（）
A．两者都要承担法律责任，没有区别
C．两者都具有社会危害性，本质相同
解析：解答本题只要搞清一般违法与犯罪之间相同点都是违法行为，它们之间没有不可逾越的鸿沟；不同点是：违反的法律、社会危害性、应受到的惩罚不同这些知识点即可。本题的答案为C。
考点４．关键词：未成年人保护。未成年人受法律保护意义重大（必要性——生理心理的原因、法律意识自我保护能力不强、对国家社会的作用）。外部必须依靠家庭、学校、社会、司法的保护；内部未成年自身要增强自我保护意识，提高自我保能力（一要掌握自我保护的方法和技能——以受侵害的性质和程度来分别对待；二要获得法律帮助的方式和途径——非诉讼手段和诉讼手段）
例４：（2006年绍兴市中考政治试题）
有关调查数据显示，我国超过1亿的网民中，青少年占到80 %以上，互联网对广大青少年产生着越来越大的影响。为净化网络环境，共青团中央、教育部等14个部委于近期联合推出了“中国青少年绿色网络行动”，这一举措有助于更好地对未成年人实行( )
解析：解答本题要注意重视材料的有用性。通过阅读材料，我们得知这次活动的发起者——共青团中央、教育部等14个部委，是政府的部门，因此它所实施的行为属于社会或国家的行为，因此本题的答案应选D。
热点链接
2006年10月27日，十届全国人大常委会第24次会议在北京举行。未成年人保护法修订草案根据第23次会议初次审议的意见，也进行了相应的修改。这次修改更加突出地体现了“保护未成年人优先”的原则。增加以下规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。同时，修订草案还规定，未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并考虑未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。
热点设题
1．对漫画分析正确的是（）
①漫画中的老者遵守法律，做到了司法保护的要求②漫画中的青少年应自觉抵制不良诱惑，摒弃不良习惯③它启示我们必须加强对未成年人的思想教育④漫画中青少年的这种习惯可能是因猎奇或盲目从众造成的
Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①②③④
２．仔细阅读热点链接的内容，回答下列各题：
（１）畅所欲言：这次修改更加突出地体现了“保护未成年人优先”的原则，请说出其中的缘由。
（２）倾诉心声：为营造一个未成年人健康成长的环境，作为国家应当建立法律法规体系，采取相关的措施，那么作为学校和家长应当怎样做？
（３）道德践行：作为未成年的你，看到热点材料的内容后，打算怎么办？
参考答案
１．Ｃ２．（１）未成年人是党和国家的希望，他们的成长关系到民族的振兴、国家的富强；未成年人由于生活经验不足，各方面都不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。（２）学校应当全面贯彻教育方针，对未成年人进行德智体诸方面的教育；尊重未成年学生的受教育权及人格尊严，不得对未成年人是实行体罚、变相体罚等行为。家长不得虐待、遗弃未成年人；应当尊重未成年接受义务教育的权利，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学等。（３）珍惜受教育权利，履行受教育的义务；增强自我保护意识，提高自我保护能力；积极学习法律知识，不做违法乱纪的事，学会用法律保护自己。