圣诞节祝福语英文版:农村留守儿童辍学现状与对策

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 03:56:28
农村留守儿童辍学现状与对策

  泗阳县穿城中学 嵇正扬

  

  

  随着社会经济的强劲发展农村产业结构在不断调整,外出务工人员逐渐增多,他们的子女成了当地中小学学生中一个特殊的群体——留守儿童。在这些留守儿童中,有一部分由于种种原因出现了厌学、逃学、辍学等现象而过早流入社会。这批尚未完成国家规定学业的留守儿童流入社会,将直接影响社会的稳定。

  农村留守儿童辍学的类型及原因

  1.贫困生:这类学生的家庭由于多种原因,其收入远远低于当地平均水平,,家长急功近利,所以动员在读子女外出打工赚钱,来改变家庭面貌。

  2.学困生:即学习困难,自己认为无法再完成学业的学生。学困生产生学困的原因是多方面的:有的是因为自身无良好的学习习惯,缺少必要的学习毅力,时间一长,成绩跟不上班,从而产生厌学情绪;有的是由于教师的教法不当,挫伤了他们的学习积极性,造成师生关系紧张,他们采取了一走了之的办法;还有的原先基础不错,后来受到外界环境的影响,如上不良网吧、打游戏、打桌球成瘾,长期旷课造成辍学。

  3.失控生:这类学生并不因贫困或学习基础产差而辍学,而是因为缺少父母的关爱,得不到良好的家教,家庭失去控制,而造成辍学。原因是:其一,父母长期在外打工,很少或无法与子女沟通;其二,父母文化程度有限,与子女沟通有困难;其三,父母离异或单亲家庭,对子女管教少,父母缺少最起码的社会责任。

  学校解决农村留守儿童辍学的途径与对策 

  1.加强领导,健全制度

  为保证关爱留守儿童这一工程落实到实处,学校根据实际情况,成立关爱留守儿童的领导小组,组建留守儿童管理网络。出台《留守儿童的教育管理制度》,将每个留守儿童的教育责任到人,将结果与评优、绩效工资挂钩。

  2.更新教育理念,构建平等和谐的师生关系

  教师在依法施教的过程中,要充分尊重关爱每一个学生,尤其对留守儿童,课堂教学中要采取各种有效措施,调动其学习的积极性。留守儿童学生要分类指导与评价,能让学生真正感受到自己被老师理解了,师生之间产生“亲和力”,亲其师而信其道。

  3.开辟第二课堂,丰富同学们的课余生活

  根据特长爱好,利用课余时间组建各种兴趣小组有计划地开展活动,使每个留守儿童学有所长、长有所用。举行各类知识,技能比赛,为他们提供一个施展自我的平台。

  4.设立亲情电话,加强家校沟通

  校园内装IC卡电话,让留守儿童能及时与外出打工的家长沟通,使他们能感受父母的关爱,这种亲情能给自己带来温暖。同时家长也方便了解孩子在校的思想状况与学习态度,以便及时指导。

  5.组织社会力量形成共管局面

  (1)积极协调政府的职能部门,争取有效措施,集中整治校园周边的治安环境,打击并取缔容留留守儿童的营业性网吧。

  (2)劳动监察、工商部门要依法严格督查企业的用人制度,禁止企业使用义务教育阶段的在籍学生做工。

  (3)村委会、居民委员会要充分发挥基层组织的优势,协助学校做好辍学的家庭工作,增强家长对孩子教育的社会责任感。