矿泉水瓶子装垃圾袋:备考2010语文预测试题（十二）

备考2010语文预测试题（十二）

本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。

一、语言知识及运用（15分，每小题3分）

1．下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音全都相同的一组是

A．发酵　/　地窖 稗官　/　裨益 风声鹤唳　/　伶牙俐齿

B．数落　/　频数 譬如　/　壁立 祸起萧墙　/　宵衣旰食

C．晦涩　/　吝啬 僭越　/　饯别 胼手胝足　/　大腹便便

D．戕害　/　铿锵 嗥叫　/　诰命 暴殄天物　/　如虎添翼

2．下列词语中没有错别字的一句是

A．民族的语言就是一个民族辟路蓝缕以启山林所走过的斑斑足迹，也是一个民族栉风沐雨辛勤耕耘所结出的累累硕果。

B．阿根廷是世界上最大的牛肉出口国之一，该国的牛肉因为来自草原上自由放养的牛群而闻名于世。专家指出，松懈的管理和庞大的牧区为偷牛贼提供了可趁之机。

C．科波菲尔的新生活已经过了一个多星期，他为应对危机所报的重大决心，比以前更加坚定了。

D．好莱坞的多家电影制作公司正计划在2009年让三维数字电影重新绽放光彩，这是一场堪比有声和彩色电影时代降临的革命。

3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A．不管晚上如何搅扰，无论白天如何繁忙，只要一踏上讲台，我便会忘记所有的不快，会生机盎然的给学生讲解历代名篇。

B．民国建立，男尊女卑思想根深蒂固。对此，唐群英据理反驳，词锋泼辣，语句惊人，反对者竟无从抗辩

C．标志中国改革开放政策实施30周年的2008年将作为一个多事之秋留在人们的记忆中，这些事件体现着种种矛盾和有关中国当前状况的深刻含义。

D．中国人知道，由于中国经济的全球性存在和其出口产品在世界市场占有的地位，以及大量持有美国国债和大量引入外资等因素，自己无法独善其身。

4．下列各句中有语病的一句是

A．追寻自己在改革开放进程中的足迹，感受了一段坎坷的心路演变历程，构成了自己丰满而真实的人生。

B．听着缠绵悱恻的曲子《化蝶》和声情并茂的朗诵《孔雀东南飞》在房间里缓缓的飘散开来，我早已进入了那个动人的故事里。

C．最近，教育部承诺，对选择在边远或农村地区工作到规定时间的毕业生将免除大学期间的学费，政府还将为他们偿还上学期间的贷款。

D．振聋发聩的告诫，会令那些习惯严冬，依赖黑暗者汗颜。它有如一双犀利的眼睛，透视过无边晦暗，让我们恢复呼吸。

5．依次填入横线上的语句最恰当的一项是

爱者和被爱者，都有一种庄严， 。那样缱绻缠绵，真是要惊动天地啊！。生命这样挥霍耗损，泪潺潺流尽，所剩的也便只是一块斑驳褴褛，却还犹自傲然、兀立着的生命的骸骨吧！

①海的咆哮，暴怒，不息止的纠缠之爱；岩石的沉默、固执，永不屈服，永不退让

②岩石的沉默、固执，永不屈服，永不退让；海的咆哮，暴怒，不息止的纠缠之爱

③它们依傍、亲昵、回环；它们用近于愤怒、毁灭的爱相拥抱

④它们用近于愤怒、毁灭的爱相拥抱；它们依傍、亲昵、回环

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—9题

荧光蛋白

2008年诺贝尔化学奖授予了日本化学家下村修、美国科学家马丁?沙尔菲和美籍华裔科学家钱永健三人，以表彰他们发现和发展了“绿色荧光蛋白质”（简称GFP）技术。

绿色荧光蛋白分子的形状呈圆柱形，就像一个桶，负责发光的基团位于桶中央。装在“桶”中的发光基团对蓝色光照特别敏感。当它受到蓝光照射时，会吸收蓝光的部分能量，然后发射出绿色的荧光。

在大自然中，具有发光能力的生物有不少，萤火虫是陆地上最为人所熟悉的发光生物。在海洋里，某些水母、珊瑚和深海鱼类也有发光的能力。事实上，大多数动物的发光机制是两种物质——荧光素和荧光素酶——合作产生的结果。不同发光生物的荧光素和荧光素酶结构是不一样的。因此，这些生物的发光本领，只能是它们自己的“专利”。

二十世纪六十年代，日本科学家下村修从美国西岸打捞了大量发光水母，带回位于华盛顿州的星期五港实验室中进行研究。这些水母在受到外界的惊扰时会发出绿色的荧光，这位科学家希望找到这种水母的荧光素酶。然而，经过长期的努力，仍然毫无收获。他大胆地假设，这种学名叫Aequorea victoria的水母的发光机制也许并不是常规的荧光素/荧光素酶原理。他想，可能存在另一种能产生荧光的蛋白。此后，他进行了更多的实验，终于搞清楚了，在这种水母的体内有一种叫水母素的物质，在与钙离子结合时会发出蓝光，而这道蓝光未经为人所见就已被一种蛋白质吸收，改发绿色的荧光。这种捕获蓝光，发出绿光的蛋白质，就是绿色荧光蛋白。

绿色荧光蛋白的发光机理比荧光素/荧光素酶要简单得多。一种荧光素酶只能与相对应的荧光素发光，而绿色荧光蛋白并不需要与其他物质合作，只需要用蓝光照射，就能自己发光。

在生物学研究中，科学家们更多的是利用这种能自己发光的荧光分子来作为生物体的标记。将这种荧光分子通过化学方法挂在其他不可见的分子上，原来不可见的部分就变得可见了。生物学家一直利用这种标记方法，把原本透明的细胞或细胞器从黑暗的显微镜视场中“纠出来”。

可惜的是，传统的荧光标记在发光的同时，会产生具有毒性的氧自由基，导至被观察的细胞死亡，这叫做“光毒性”。因此，在GFP发现以前，科学家们只能通过荧光标记来研究死亡细胞静态结构。相反，GFP的光毒性非常弱，非常适合用于标记活细胞。生物学家们可以用GFP来标记几乎任何生物分子或细胞，然后在蓝光照射下进行显微镜观察。原本黑暗或透明的视场马上变得星光点点——那是被标记了的活动目标。对生物活体样本的实时观察，在GFP发现和应用以前，是根本不可想象的。

然而，自GFP发现起经过了二十多年，才有人将其应用在生物样品标记上。1987年，道格拉斯?普莱沙克隆出了GFP的基因序列。1993年，在普莱沙的基础上，马丁?沙尔菲成功地通过基因重组的方法使得除水母以外的其他生物（如大肠杆菌等）也能产生GFP，这不仅证实了GFP与活体生物的相容性，还建立了利用GFP研究基因表达的基本方法，而许多现代重大疾病都与基因表达的异常有关。至此，生物医学研究的一场“绿色革命”揭开了序幕。

此后，谢尔盖?路基亚诺夫又从一种珊瑚中分离出了与绿荧光蛋白类似，但能发出红色光的荧光蛋白，预示着荧光蛋白可以有不同的颜色。美籍华人钱永健系统地研究了绿色荧光蛋白的工作原理，并对它进行了大刀阔斧的化学改造，不但大大增强了它的发光效率，还发展出了红色、蓝色、黄色荧光蛋白，使得荧光蛋白真正成为了一个琳琅满目的工具箱，供生物学家们选用。目前生物实验室普遍使用的荧光蛋白，大部分是钱永健改造的变种。有了这些荧光蛋白，科学家们就好像在细胞内装上了“摄像头”，得以实时监测各种病毒“为非作歹”的过程。

6.下列对“绿色荧光蛋白”解释最准确的一项是

A.是置于蓝光灯之下，能发出绿色荧光的物质。

B.是从水母中提出的呈圆柱形的、中央基团能发光的蛋白分子。

C.是分子呈圆柱形，中央基团吸收蓝光，改发绿色的荧光的蛋白物质。

D.是能够作为生物体活细胞标记的蛋白质。

7.下列对原文表述不准确的一项是

A.日本科学家下村修是绿色荧光蛋白的发现者。他不止发现了水母在受到外界的惊扰时会发出绿色的荧光的现象，更研究出水母的发光机制的关键物质绿色荧光蛋白。

B.日本科学家下村修的发现，其科学价值还是隐形的，经过二十多年，不少科学家的继续奋斗，才使生物医学研究的一场“绿色革命”揭开了序幕。

C.美国科学家马丁?沙尔菲成功地通过基因重组方法，证实了GFP与活体生物的相容性，建立了利用GFP研究基因表达的基本方法。在绿色荧光蛋白的发展应用上居功至伟。

D.美籍华裔科学家钱永健研究GFP的贡献一是对荧光蛋白进行了大刀阔斧的化学改造，二是实时观察生物活体样本，监测各种病毒“为非作歹”的过程。

8.下列对原文表述不准确的一项是

A.一切水母的发光机制并不是常规的荧光素/荧光素酶原理而是存在另一种能产生荧光的蛋白。这种捕获蓝光，发出绿光的蛋白质，就是绿色荧光蛋白。

B.萤火虫、珊瑚、和深海鱼类等大多数动物的发光机制是两种物质——荧光素和荧光素酶——合作产生的结果。

C.GFP能发出绿光的条件是蓝光照射；Aequorea victoria水母能不要外界蓝光照射而发出绿光，是因为它利用自身物质在与钙离子结合时会发出蓝光。

D.红色、蓝色、黄色等荧光蛋白的发光机制与绿色荧光蛋白是相同的。

9.下列推断与原文意思不符的一项是

A.绿色荧光蛋白的研究，也属于仿生学的体系，这项伟大成就的取得，充分证明，即使是完善的学科，也还有无穷的未知领域，也还有无限的研究价值。

B.美籍华人钱永健获得诺贝尔化学奖，这既是中国人的骄傲，也应该引起中国人的思索和反省。

C.GFP对生物活体样本的实时观察的伟大突破，证明了科学技术具有无穷意义，这促使人们以更大的兴趣和勇气，挑战现实中的难题。

D.科学家的伟大，不止是从平常现象发现不平常的问题，而且能研究出科学的原理 ，乃至发展到实际的应用。

三、文言文阅读（21分，其中选择题每小题3分，翻译题9分，简答题3分）

阅读下面的文言文，完成10—14题。

凡音由于人心，天之与人有以相通，如景之象形，响之应声。故为善者天报之以福，为恶者天与之以殃，其自然者也。

故舜弹五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治；纣为《朝歌》北鄙之音，身死国亡。舜之道何弘也？纣之道何隘也？夫《南风》之诗者生长之音也，舜乐好之，乐与天地同意，得万国之欢心，故天下治也。夫朝歌者不时也，北者败也，鄙者陋也，纣乐好之，与万国殊心，诸侯不附，百姓不亲，天下畔之，故身死国亡。

而卫灵公之时，将之晋，至于濮水之上舍。夜半时闻鼓琴声，问左右，皆对曰“不闻”。乃召师涓曰：“吾闻鼓琴音，问左右，皆不闻。其状似鬼神，为我听而写之。”师涓曰：“诺。”因端坐援琴，听而写之。明日，曰：“臣得之矣，然未习也，请宿习之。”灵公曰：“可。”因复宿。明日，报曰：“习矣。”即去之晋，见晋平公。平公置酒于施惠之台。酒酣，灵公曰：“今者来，闻新声，请奏之。”平公曰：“可。”即令师涓坐师旷旁，援琴鼓之。未终，师旷抚而止之曰：“此亡国之声也，不可遂。”平公曰：“何道出？”师旷曰：“师延所作也。与纣为靡靡之乐，武王伐纣，师延东走，自投濮水之中，故闻此声必于濮水之上，先闻此声者国削。”平公曰：“寡人所好者音也，愿遂闻之。”

一奏之，有白云从西北起；再奏之，大风至而雨随之，飞廊瓦，左右皆奔走。平公恐惧，伏于廊屋之间。晋国大旱，赤地三年。

太史公曰：音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。故乐音者，君子之所养义也。夫古者，天子诸侯听钟磬未尝离于庭，卿大夫听琴瑟之音未尝离于前，所以养行义而

防淫佚也。夫淫佚生于无礼，故圣王使人耳闻雅颂之音，目视威仪之礼，足行恭敬之容，口言仁义之道。　　 　(《史记 乐书》有删改)

10．下列加点的词解说不正确的一项是

A．如景之象形，响之应声　　　响：响应

B．百姓不亲，天下畔之　　　　畔：通“叛” ，背叛

C．舜乐好之，乐与天地同意　　乐：爱好

D．与纣为靡靡之乐　　　　　　靡靡：萎靡颓废

11．下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是

A．为善者天报之以福　　　　　引喻失义，以塞忠谏之路也。

B．乃召师涓曰　　　　　 问今是何世，乃不知有汉

C．因端坐援琴，听而写之　　　死而有知，其几何离

D．所以养行义而防淫佚也　　　吾所以待侯生者备矣

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．音乐是源于人心的，晋平公爱好濮水之上的靡靡之音，可见他不是个有德之君。

B．司马迁认为，晋国大旱三年的原因是晋平公听了他不该听的音乐。

C．师涓、师旷同为乐师，但师旷能发现师涓琴声中的问题，可见师旷在琴艺上比师涓技高一筹。

D．司马迁把国家兴亡和音乐联系起来，表面上谈的是音乐，其实谈的是仁、礼之类的治国之道。

13．翻译文言文中画线的句子

(1)凡音由于人心，天之与人有以相通，如景之象形。

译文： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)臣得之矣，然未习也，请宿习之。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

. 　(3)故乐音者，君子之所养义也。

　　 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14．请结合原文简要概述：圣人君子该如何对待音乐？

答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．阅读下面的诗词，按要求回答问题。

挽文丞相

　 虞集（元）

徒把金戈挽落晖，南冠无奈北风吹。

子房本为韩仇出，诸葛宁知汉祚移。

云暗鼎湖龙去远，月明华表鹤归迟。

不须更上新亭望，大不如前洒泪时。

【注】文丞相：文天祥。

元诗在诗史中并不突出，但诗家对虞集《挽文丞相》极是推崇，认为这首诗是元诗中难得的佳作。明朝文学家陶宗仪说：“读此诗而不泣下者几希。 ”(《元诗选》)

请你就陶宗仪的观点对此诗简要赏析。（5分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16．古诗文默写。（6分，每空1分）

（1）古诗默写。（必须默写）

冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》）

（2）古文默写（共两段，任选一段默写）

① 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年， ， ；一旦不能有，输来其间， ，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）

② 以赂秦之地封天下之谋臣， ，并力西向， 。悲夫！有如此之势， ，日削月割，以趋于亡。 ！

（苏洵《六国论》）

五、现代文（文学类文章）阅读（17分）

阅读下面的文字，完成17—20题。

灯　王　力

生年才四十余，已经用过了足以代表三个时代的灯了。菜油灯代表闭关时代，煤油灯代表海通时代，电灯代表最新物质文明时代。我第一次张开眼睛，看见的是菜油灯；其后，我看见家里煤油灯和菜油灯同时并用，书房里用的是煤油灯，厨房里用的是菜油灯，至于卧房里的灯用菜油或用煤油，就看每月的经济情形而定了。家住在偏僻的县份，我直到廿三岁才有福气看见电灯。从此以后，直到抗战以前，我一直受着爱迪生的恩惠。亏了电灯，我的书多读了一倍；亏了电灯，我的文章多写了几倍；亏了电灯，我从氍毹（１）上看见了更美的美人；亏了电灯，我在夜阑人静之后，晤对了不少的古人，缝缀了不少千金之裘（２），烹调了不少五侯之鲭（３）。我万万料想不到此生还会归真反朴。

五年前，为有避免空袭的危险，我住在乡下，于是点煤油灯。后来因为煤油太贵了，买不起，于是点菜油灯。在无可奈何之中，勉强找一个点菜油灯的理由，聊以自慰。电灯哪里比得上菜油灯有诗意呢？“静临客枕愁寒雨，远逐渔篷耿暝烟，纤影乍欹还自立，冷花时结不成圆”，电灯能有这种美妙的境界吗？再说电灯也像一切物质文明，它能增进了人类的幸福，同时也加添了社会的罪恶。它能使人奢，使人淫。在霓虹灯的照耀之下，哪怕你是瞎扒干（４），也不能不让百货公司多赚几个钱儿，哪怕你是圣安东尼（５），也经不起摩登许飞琼（6）的诱惑。——这种强词夺理的说法，无非因为我享受不着电灯。葡萄并不酸，但是，吃不着的葡萄就是被认为酸了。

乡下住了一年多，忽然听见村里有装电灯的机会，我又欣喜欲狂。我住的房子距离电线木杆五十公尺，该用电线二百余码，计算装电灯的费用，是房租的百倍。我居然有勇气预支了几个月的薪水以求取得这一种既不能吃又不能穿的东西。于是瓮牖绳枢（7），加上了现代的设备。每一到了黄昏，华灯初上，我简直快乐得像一个瞎了十年的人重见天日。那个一年来的良伴菜油灯，被我抛弃在屋角上，连睬也不去睬它了。

两年前，突袭渐疏，我们又搬回城里来了。那屋角上的菜油灯，本该让它静静地躺在那里，不料太太惜物成性，又把化带到了城里来。当时我笑她小气，但是当天晚上我又不能不佩服她有备无患。原来我们搬到城里的第一天就遇着轮流停电，而且偏偏轮着我们所住的一区。这么一来，我们的菜油灯，仍旧变了天之骄子（8）。看它那一摇三摆的神气，好像是说：“你们毕竟离不了我！”真的，恰像这年头儿的交通，什么交通工具都比不上两条腿可靠，这年头儿的照明，什么灯也都比不上菜油灯可靠。《封神榜》里的神仙当中，燃灯道人最老，他老人家点的大约也是菜油灯，可见菜油灯已有几千万年的光荣历史。依现在的情形看来，菜油灯还有光荣的前途，至少它永远不会绝迹于世间。如果我会做颂赞一类的文章，我家在应该给它做一篇“菜油灯赞”。

但是，如果只做“菜油灯赞”，而不做“电灯赞”，那也太对不起爱迪生了。西洋各大都市的电灯没有什么可赞的，因为它只表示了物质文明，没有表示精神文明——我的意思是说没有诗意。抗战后的第一年，我住在靠近粤汉路的某城，那里的电灯才真有诗意呢！平常听人家说，生活太单调了不好，文章太单调了不好，风景太单调了不好，天气太单调了不好，由此类推，灯光太单调了也该是不好的。像某城的电灯就不单调，因为它能错综变化，给人们不少刺激的感觉。它有时候乍明乍灭，像玩魔术；有时候忽显忽微，像旧式小姐偷看未婚夫；有时候先闪几闪，然后灭去，像发警报；有时候出其不意，突然关上，像不宣而战；有时候关了一时半刻之后，大放光明，像文章之抑扬顿挫，故弄玄虚，令人更觉得光明之可贵；有时候关了就让它黑一个整夜，这好像——不！这简直是强迫节约，令人减省金钱的花费，月底可以少付几个钱；又令人减省精神的消耗，少打几圈麻将。市无明月，毋忘秉烛之游（9）；座有佳人，宜作绝缨之会（10）。雅人韵事，无过于此！

在那种情形之下，菜油灯和电灯相得益彰。我常常菜油灯来伴着电灯，以防“不宣而战”。电灯灭了呢？显得菜油灯有用；电灯不灭呢？更显得电灯可珍。最妙的是电灯减小到比不上菜油灯的光度，于是油灯如豆，电灯如香，猫儿双目耿耿如鬼，我暂时做了几十分钟的浮士德！后来到了昆明，城开不夜（11），令我悼念乐园的丧失。幸亏近来市民竟用低压灯泡，偶然还有机会联想到当年的景象。我崇拜物质文明，所以我爱电灯，物质文明为用，所以我爱“菜油灯”的电灯。这样，非但使我回味到童年，而且使我下接爱迪生，上接燃灯老祖，等于活了几千万岁。这一种快乐，决不是一般俗人所能了解的。

（文章有删节）

注：（１）qúshū，指舞台。（２）《史记》：“千金之裘，非一狐之腋也。”（３）珍馐美馔。（4）莫里哀剧本《吝啬鬼》的主人公。（5）指不受诱惑的人。（6）西王母的侍女。（7）《史记》：“陈涉，瓮牖绳枢之子。”（8）《汉书》：“南有大汉，北有强胡，胡者，天之骄子也。”（9）曹丕《与吴质书》：“古人思秉烛夜游，良有以也。”（10）《韩诗外传》载，楚庄王饮宴群臣，有人趁殿上烛灭，牵王后的衣服，王后拽断了他的冠缨，并要楚王查办，楚王不但没有查办，而且设法替他开脱，后来此人为楚国立了大功。（11）即不夜城，苏轼诗有“三月长临不夜城”。

17.写出文章第一段中”归真反朴”的含义。（4分）

答：

18.文章第二段“强词夺理的说法”在全文有多处，根据全文，分条概括。（5分）

答：

19.文章首段畅叙电灯的种种好处，这样写有何作用？（4分）

答：

20.“这一种快乐，决不是一般俗人所能了解的”一句饱含了作者怎样的思想感情？

答：

六、文章赏析（14分）

21．从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。 （14分）

（1）含笑的泪

——赏析《灯》的主题思想

（2）博雅机智，意味深长

——从《灯》看学者散文的特色

七、写作（60分）

22．

同伴遇车祸，先是在滚滚车流中舍命将其拖至路边，然后伏在其身边守望，亲吻，试图唤醒遇难的同伴……这一幕的主角不是人，而是一只普普通通的狗——白色小京巴！

读了上述材料，你有何感受或启发，请联系自己的实际和社会生活， 写一篇不少于

800字的议论文或记叙文。要求：（1）立意自定；（2）题目自拟；（3）不得抄袭。

参考答案

1．C A稗（bài）/ 裨（bì） B数（shǔ）落 /频数（shuò） 譬（pì）如/壁（bì）立

D 嗥(háo)/诰（ɡào） 殄(tiǎn)/添(tiān)

2．D A筚路蓝缕 B 可乘之机 C 抱（的重大决心）

3．A 生机盎然：形容生命力旺盛的样子。近义词：生意盎然、生机勃勃。 反义词：老气横秋、死气沉沉。 示例：改革事业生机盎然

4．B 杂糅病

5．A 根据“爱者和被爱者”的顺序选①，根据“这样挥霍耗损”顺序选③。

6. C 从分子结构，发光原理全面说明。其他项都是片面的。

7. D “实时观察生物活体样本，监测各种病毒‘为非作歹’的过程”属于张冠李戴，并非钱永健的贡献。

8. A “一切”主观绝对，只是某些水母。

9. B 主观拔高，原文是科技性说明文，只能是科技方向的推断，不能从人文思想联想延伸。

10．A　响：名词　回声　回音　

11．D　表示凭借。可译为：“用来……的” （A　介词，把/连词，导致 B　于是/竟然　 C　连词，表并列/连词，表假设，如果）

12．C　“师旷在琴艺上比师涓技高一筹”无中生有，没有必然的因果关系 。

13．（1）所有的音乐都是从人的心性上产生的，上天和人（的心性）有相通的地方，如同影子象（原来的）形体一样。（“凡音由于人心”1分，“景”通“影”1分，大意1分）

（2）我记下（得到）了这首曲子，但是（还）没有练习，请允许我多留一晚练习这首曲子。（“习”1分，“宿”1分，大意1分）　

（3）所以，喜欢音乐，（这）是君子所用来培养仁义的方法。（判断句式1分， “所”字结构1分，大意1分）

14．（1）远离靡靡之音（不听亡国之音）

（2）用音乐来教化万民（进行仁义礼仪教育）（答对一点记1分，答对二点记3分）

15．①这首诗让读者为诗歌中所颂扬的文天祥的才华和精忠报国的精神感动；②这首诗让读者为文天祥的遭遇而悲愤；③这首诗能激发读者强烈的民族感情和历史兴亡感。

16．

（1）凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生

（2）①剽掠其人，倚叠如山 鼎铛玉石 弃掷逦迤

②以事秦之心礼天下之奇才 则吾恐秦人食之不得下咽也 而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉

17.战争迫使时代（或“生活” ）倒退到用菜油灯 。

（答到“时代（生活）倒退”也计4分）

18. ①电灯比不上菜油灯有诗意。（或“电灯比不上菜油灯” ）

②电灯加添了社会的罪恶。

③菜油灯有光荣的前途。

④乍明乍暗、忽显忽微的电灯才真有诗意。

⑤黑一个整夜，令人减省金钱花费和精神消耗。

⑥最妙的是电灯光减小到比不上菜油灯的光度。

（答对一点计1分，最多为5分）

19. ①引起读者对社会不断进步，生活水平不断提高的同感(共鸣)。

②为下文写“不得不重新改用菜油灯”作铺垫（或：和下文形成突然逆折之势，引发读者追问其缘由并替作者懊恼、埋怨。）

③和下文写电灯的罪恶、菜油灯的诗意形成对比，便于揭示主旨 。

（答对一点计2分）

20. ①对抗日战争严酷生活（或“国力积弱不振，民众生活窘困” ）的无奈。

②特定时代（生活）中的豁达、自慰、自我排遣。（答到“豁达、自慰、自遣”也可）

③对民众的同情。

21.(1) 含笑的泪

——赏析《灯》的主题思想

主题深刻的文章常常言在此而意在彼，满纸轻松，让读者忍俊不禁。然而，笑声未落，眼角却泛起泪花。《灯》就是这样的，文字越轻松，心情越沉重。

铺排赞美，反衬主题。文章第一段写抗战以前，“一直受着爱迪生的恩惠”“亏了电灯……”一连串的排比，酣畅淋漓地写出电灯给“我”带来的好处。于读者“共鸣”产生时逆转，愈到后面，对比愈鲜明，以至菜油灯都与之媲美了——可见时代的落后，人们生活的严酷。

语带幽默，突显主题。幽默、反讽，揶揄式的语言随处可见。“菜油灯已有几千万年的光荣历史”“最妙的是电灯减小到比不上菜油灯的光度，于是油灯如豆，电灯如香”，这些都叫人发笑，但笑在脸上，泪滴在心里——这是多么的无奈，这是多么艰难的生活。

笑靥收敛，泪水滴下，主题已鲜明：战争给我们带来的是国力积弱不振，民众生计窘迫。

(2) 博雅机智

——赏析《灯》的语言

王力先生是著名的语言学家。其散文《灯》，以其旁征博引，涉笔成趣的文化功底和含而不露，言出意表的语言智慧，成为学者散文的典范。

旁征博引，浑化无迹，尽显学者深厚的文化修养。文中诸如“五侯之鲭”“秉烛夜游”“绝缨之会”“瞎扒干”“圣安东尼”等，信手拈来，皆成妙处，而治古今中外于一炉，充分体现了学者渊博的学识。

含而不露，诙谐讥诮，充分体现了学者驾驭语言，表达思想感情的智慧。“菜油灯还有光荣的前途，至少它永远不会绝迹于世间”“那里的电灯才真有诗意呢”，看来轻轻松松，实则沉重无比，看似含蓄，实则犀利。这样的语言在本文中比比皆是。

22. 主旨：对真情的呼唤、讴歌、期待

文言文翻译

所有的音乐都是从人的心性上产生的，上天和人（的心性）有相通的地方，如同影子象（原来的）形体一样，回响和原来的声音相应合一样。所以，行善的人，上天自然会给予福祥的报偿，作恶的人，上天会给予灾祸的惩罚，这是自然的事。

所以舜弹奏五弦之琴，唱《南风》之诗，而天下升平；纣王制作《朝歌》北方鄙野的歌曲，结果是身死国亡。舜治理国家的方法为什么那样的宽宏？纣的治理国家的方法为什么却又那样狭隘呢？大概就是因为《南风》之诗的主题是属于生长蕃育之音，舜非常爱好这种音乐，爱好与天地自然的心意相同，能得天下万民的欢心拥戴，所以天下大治。至于《朝歌》，一大早就唱歌，时间上就很不合适，而且“北”有败北的意思，“鄙”是粗鄙的意思，但是纣却非常喜爱这种音乐，与万国人民的心意不同，于是诸侯不愿附从，百姓不愿亲近，天下所有的人都背叛反对他，所以结果必然是身死国亡。

在卫灵公的时候，他要去晋国，到了濮水上游的住宿，半夜时听到弹琴的声音，询问身旁的侍从，都回答说“没有听到”。于是就找来师涓说“我听到弹琴的声音，询问侍从，都说没有听到。这种情形好像鬼神（在弹奏），替我仔细听并记下来。”师涓说“好的。”于是就端正地做好，手抚在琴上，一面仔细听，一面写下来。第二天，回报卫灵公说：“我记下了这首曲子，但是（还）没有练习，请允许我多留一晚练习这首曲子。” 卫灵公就答应了下来，再住一晚。第二天师涓说“我练熟了。”这才离开濮水去晋国，朝见晋平公。晋平公在惠施台摆了一桌酒为卫灵公接风。酒喝到痛快的时候，卫灵公说：“我这趟来，听到一支新曲子，请让我的乐工为你演奏它。”晋平公说“行”。就叫师涓坐在师旷的旁边，拿了一把琴演奏起来。还没弹完，师旷就按住琴弦阻止他说：“这是亡国之音，不可演奏下去了。”晋平公说：“怎么这么说话呢？有什么道理吗？”师旷说：“这是师延谱写的曲子，是为昏庸霸道的纣王谱写的靡靡之音。武王伐纣的时候，师延朝东逃跑，自投濮水自杀而死。所以，你这支曲子一定是在濮水河上听到的，先听到这支曲子的，国家就要被削弱。”晋平公说：“我平生所好就是一个音乐，希望让我遂愿听完吧。”

演奏第一乐章，就有白云从西北方面升起来，演奏第二乐章时，大风就来到了，大雨随后也到了，掀翻了门廊揭开了房子上的瓦片，身旁随从都四散逃开了。晋平公害怕了，趴在门廊和堂屋之间。晋国大旱，土地荒芜三年。

太史公说：音乐，是可以用来动荡血脉，流通精神，且调和人心的东西。所以爱好音乐，这是君子用来培养仁义的方法。古代的天子诸侯必须要听钟磬之声，所以钟磬从来没有离开过庭院，卿大夫必须要听琴瑟之声，所以琴瑟从未离开过自己的眼前，这是用来培养仁义防止淫靡荒唐的方法。淫靡荒唐的事，往往出现在没有礼节的地方，所以圣明的君王要让人听到高雅、催人上进的音乐，眼睛看到严正威仪的礼事，脚下的行动必须保持恭敬的容态，口中讲论的是仁义的道理。