为什么戒赌吧都叫老哥:四年级上册语文练习题
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 19:03:58
(满分100分,含书写5分。时间:80分钟)
一、积累与运用 (45分)
1、看拼音,写词语,要写工整。 (5分)
lǒng zhào fèng xì xí jī fēng cān lù sù
2、用钢笔书写下列正楷字,做到规范、端正、整洁。 (1分)
廊 抛
3、选择带点字的正确的读音,画“√”。 (3分)
惬意(qiè xiá) 逻辑(jī jí) 举例(lèi lì)
4、用横线画出错字,并将正确的字写在括号里。 (4分)
一些孔龙的身体逐惭变小,身体轻迎,行动悯洁,并开始西息于树上,他们是为了躲辟敌害和寻找食物而变化的。( )
5、选择加点字的正确解释,把序号填写在括号里。 (2分)
“酷”的意思有:(1)凶残 (2)程度深的;极 (3)有很帅气的意思
⑴日本的侵略使我国人民遭受到的苦难是极为残酷的。( )
⑵他长得酷似周杰伦。( )
6、给下列字注音并扩词。 (4分)
崇: ( )( )( )
7、词语填空。 (5分)⑴杏林 ( )( ) ( )( )匪浅
⑵请写出两个描写建筑物的四字词语: 、
⑶老师很温和,很容易接近,可以用 、 成语来形容她。
⑷成语的第一个、第三个字是数字:三心二意— 、
8、选出合适的词语写在括号里。 (2分)
创作 创造 建造
⑴今年的校运会上,王强( )了一百米短跑的新纪录。
⑵聂耳( )了许多革命歌曲。
9、按要求,写句子。 (4分)
⑴例如:鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
照例子,写句子:______________________________________。
⑵例如:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
用“多少……才……”造句:______________________________________。
10、请你回忆课文填空。 (3分)
本册课文中介绍的我国的世界遗产有: 、 和 等,我还知道我国的 、 也是世界遗产,我还和同学门在口语交际课上讨论了 。
11、默写与理解填空。 (12分)
⑴故人西辞黄鹤搂,__________________(《黄鹤搂送孟浩然之广陵》)(1分)
⑵绿水本无忧,因风皱面;___________________,____________ (1分)
⑶____________________,只缘生在此山中。这首诗的题目是《 》,诗的作者是 ,“此山”是 地方,“缘”的意思是 ,这句诗的含义是__________________,李白也写过此地之景,请写出那首诗中的一句 (4分)
⑷既异想天开,又____________,这是科学工作者特有……(郭沫若)(1分)
⑸浪潮越来越近,犹如_____________,__________地飞奔而来…… (《观潮》)(2分)
⑹朋友离别,设宴相送。这让人想起了诗句“劝君_______________________,________________________________。” (1分)
⑺正在我悲观失望的时候,事情出现了转机,真是“ ______________________,________________________________”啊! (2分)二、阅读短文,回答问题 (30分)
(一)课内短文 (13分)
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
12、本段主要从 、 、 ,描写了白鹅的 (2分)13、联系上下文解释词语在文中的含义。 (2分)
净角:给“角”注音 含义
14、“后来我看到果然如此:”这句话中,“如此”的意思是 ,具体指哪些情形:(用原文回答)
词句中的“:”作用是 ,这句话在本段中的作用是 (4分)
15、你从文中体会到作者对白鹅的爱了吗?从哪体会到了?请举个例子,并说说为什么? (2分)
16、作者运用 写法来突出鹅的特点。如:用鹅的 与狗的______对比;用鸭的 与鹅的______对比。 (3分)
(二)课外短文 (17分)
山菊花
“噢,花仙子便是你。”每次见到山菊花,我都会由衷地赞叹。
我的家乡在安徽黄山脚下,每到秋天,漫山遍野都是山菊花。朝阳柔柔地,均匀地照在山菊花上,使得她娇小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕊里,那一汪露水颤悠悠、娇滴滴、亮晶晶,就像纯情少女眼中的泪珠儿,似落非落。这一切是那么富有神韵。
这便是山菊花,一种极其普通却又能给人带来美的享受的花。
山涧旁,峡谷里,悬崖边,哪儿不见山菊花俏皮俊逸的脸庞?虽然土壤是那么贫瘠,也许连阳光也照不到,蜜蜂也不肯光顾,只有金风为友,冷月作伴。然而山菊花却静静地生长着,对生活憧憬着。因为它深知与命运抗争,其乐无穷。
这便是山菊花,一种极其普通却又的确不平凡的花。
在一丛盛开的山菊花中,谁曾见过几枝早衰的山菊花?你别以为这只是偶然的巧合,它正是山菊花的一大特点——不离不弃,互相提携,团结向上。
缺乏营养,缺乏阳光,缺乏水分,可山菊花却连成一片,手拉着手,根挽着根,根须向着大地的深处生长、生长,带着生的希望,带着坚定的信念。谁有难,大家帮——就这样,生长着,繁衍着,谱写着一个古老的故事……
这便是山菊花,一种极其普通却又深谙人生哲理的花。
山菊花,我心中的花仙子,我爱你!
17、本文主要写了山菊花有_______________、_____________和____________的特点。 (3分)
18、联系上下文写出文中加“___”的“互相提携”一词的意思:
_____________________________________________________________(2分)
19、仔细阅读短文并填空。 (3分)
(1)“这一切是那么富有神韵”中的“这一切”指:(用原文回答)___________________________________________________________________
(2)说山菊花“普通”是因为:__________________________________________
说它“不平凡”是因为:_______________________________________________
20、文中这个句子“淡紫的花蕊里,那一汪露水颤悠悠、娇滴滴、亮晶晶,就像纯情少女眼中的泪珠儿,似落非落。”运用了______修辞方法,把 比喻成 。生动的描写出了山菊花的 ,我还感受到 (3分)
21、文中这个句子“这便是山菊花,一种极其普通却又能给人带来美的享受的花。”在文中的作用是 ( ) (1分)
A承上启下 B 引起下文 C总结上文
22、“缺乏营养,缺乏阳光,缺乏水分,可山菊花却连成一片,手拉着手,根挽着根,根须向着大地的深处生长、生长”一句与上文哪句话相照应?(1分)__________________________________________________________________
23、本文的写作手法与学过的哪篇文章____________________相似,都是运用了借物___________的手法。 (2分)
24、山菊花还有不能盆养,只能长在山上的特点。由此你想到了什么 ?请仿照本文写法写下来。 (2分)
三、写段 (20分)
25、同学们,近来你留心观察到了什么(人、事、景、物)?请写一封信告诉给你的好朋友。
要求:(1)注意书信的格式。(2)语句通顺,内容具体,并表达出自己的真情实感。(3)不写错别字,标点符号运用恰当,字迹工整,卷面整洁。(4)写完后,读一读,把不满意的地方改一改。
附加题 (5分)
1、东边日头西边雨,________________________。刘禹锡《竹枝词》 (1分)
2、《爱的教育》原名叫 ,是 (国家)的作家(名字)
写的,是以 形式写的,它的第一篇文章的内容
是__________________
一、积累与运用 (45分)
1、看拼音,写词语,要写工整。 (5分)
lǒng zhào fèng xì xí jī fēng cān lù sù
2、用钢笔书写下列正楷字,做到规范、端正、整洁。 (1分)
廊 抛
3、选择带点字的正确的读音,画“√”。 (3分)
惬意(qiè xiá) 逻辑(jī jí) 举例(lèi lì)
4、用横线画出错字,并将正确的字写在括号里。 (4分)
一些孔龙的身体逐惭变小,身体轻迎,行动悯洁,并开始西息于树上,他们是为了躲辟敌害和寻找食物而变化的。( )
5、选择加点字的正确解释,把序号填写在括号里。 (2分)
“酷”的意思有:(1)凶残 (2)程度深的;极 (3)有很帅气的意思
⑴日本的侵略使我国人民遭受到的苦难是极为残酷的。( )
⑵他长得酷似周杰伦。( )
6、给下列字注音并扩词。 (4分)
崇: ( )( )( )
7、词语填空。 (5分)⑴杏林 ( )( ) ( )( )匪浅
⑵请写出两个描写建筑物的四字词语: 、
⑶老师很温和,很容易接近,可以用 、 成语来形容她。
⑷成语的第一个、第三个字是数字:三心二意— 、
8、选出合适的词语写在括号里。 (2分)
创作 创造 建造
⑴今年的校运会上,王强( )了一百米短跑的新纪录。
⑵聂耳( )了许多革命歌曲。
9、按要求,写句子。 (4分)
⑴例如:鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
照例子,写句子:______________________________________。
⑵例如:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
用“多少……才……”造句:______________________________________。
10、请你回忆课文填空。 (3分)
本册课文中介绍的我国的世界遗产有: 、 和 等,我还知道我国的 、 也是世界遗产,我还和同学门在口语交际课上讨论了 。
11、默写与理解填空。 (12分)
⑴故人西辞黄鹤搂,__________________(《黄鹤搂送孟浩然之广陵》)(1分)
⑵绿水本无忧,因风皱面;___________________,____________ (1分)
⑶____________________,只缘生在此山中。这首诗的题目是《 》,诗的作者是 ,“此山”是 地方,“缘”的意思是 ,这句诗的含义是__________________,李白也写过此地之景,请写出那首诗中的一句 (4分)
⑷既异想天开,又____________,这是科学工作者特有……(郭沫若)(1分)
⑸浪潮越来越近,犹如_____________,__________地飞奔而来…… (《观潮》)(2分)
⑹朋友离别,设宴相送。这让人想起了诗句“劝君_______________________,________________________________。” (1分)
⑺正在我悲观失望的时候,事情出现了转机,真是“ ______________________,________________________________”啊! (2分)二、阅读短文,回答问题 (30分)
(一)课内短文 (13分)
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
12、本段主要从 、 、 ,描写了白鹅的 (2分)13、联系上下文解释词语在文中的含义。 (2分)
净角:给“角”注音 含义
14、“后来我看到果然如此:”这句话中,“如此”的意思是 ,具体指哪些情形:(用原文回答)
词句中的“:”作用是 ,这句话在本段中的作用是 (4分)
15、你从文中体会到作者对白鹅的爱了吗?从哪体会到了?请举个例子,并说说为什么? (2分)
16、作者运用 写法来突出鹅的特点。如:用鹅的 与狗的______对比;用鸭的 与鹅的______对比。 (3分)
(二)课外短文 (17分)
山菊花
“噢,花仙子便是你。”每次见到山菊花,我都会由衷地赞叹。
我的家乡在安徽黄山脚下,每到秋天,漫山遍野都是山菊花。朝阳柔柔地,均匀地照在山菊花上,使得她娇小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕊里,那一汪露水颤悠悠、娇滴滴、亮晶晶,就像纯情少女眼中的泪珠儿,似落非落。这一切是那么富有神韵。
这便是山菊花,一种极其普通却又能给人带来美的享受的花。
山涧旁,峡谷里,悬崖边,哪儿不见山菊花俏皮俊逸的脸庞?虽然土壤是那么贫瘠,也许连阳光也照不到,蜜蜂也不肯光顾,只有金风为友,冷月作伴。然而山菊花却静静地生长着,对生活憧憬着。因为它深知与命运抗争,其乐无穷。
这便是山菊花,一种极其普通却又的确不平凡的花。
在一丛盛开的山菊花中,谁曾见过几枝早衰的山菊花?你别以为这只是偶然的巧合,它正是山菊花的一大特点——不离不弃,互相提携,团结向上。
缺乏营养,缺乏阳光,缺乏水分,可山菊花却连成一片,手拉着手,根挽着根,根须向着大地的深处生长、生长,带着生的希望,带着坚定的信念。谁有难,大家帮——就这样,生长着,繁衍着,谱写着一个古老的故事……
这便是山菊花,一种极其普通却又深谙人生哲理的花。
山菊花,我心中的花仙子,我爱你!
17、本文主要写了山菊花有_______________、_____________和____________的特点。 (3分)
18、联系上下文写出文中加“___”的“互相提携”一词的意思:
_____________________________________________________________(2分)
19、仔细阅读短文并填空。 (3分)
(1)“这一切是那么富有神韵”中的“这一切”指:(用原文回答)___________________________________________________________________
(2)说山菊花“普通”是因为:__________________________________________
说它“不平凡”是因为:_______________________________________________
20、文中这个句子“淡紫的花蕊里,那一汪露水颤悠悠、娇滴滴、亮晶晶,就像纯情少女眼中的泪珠儿,似落非落。”运用了______修辞方法,把 比喻成 。生动的描写出了山菊花的 ,我还感受到 (3分)
21、文中这个句子“这便是山菊花,一种极其普通却又能给人带来美的享受的花。”在文中的作用是 ( ) (1分)
A承上启下 B 引起下文 C总结上文
22、“缺乏营养,缺乏阳光,缺乏水分,可山菊花却连成一片,手拉着手,根挽着根,根须向着大地的深处生长、生长”一句与上文哪句话相照应?(1分)__________________________________________________________________
23、本文的写作手法与学过的哪篇文章____________________相似,都是运用了借物___________的手法。 (2分)
24、山菊花还有不能盆养,只能长在山上的特点。由此你想到了什么 ?请仿照本文写法写下来。 (2分)
三、写段 (20分)
25、同学们,近来你留心观察到了什么(人、事、景、物)?请写一封信告诉给你的好朋友。
要求:(1)注意书信的格式。(2)语句通顺,内容具体,并表达出自己的真情实感。(3)不写错别字,标点符号运用恰当,字迹工整,卷面整洁。(4)写完后,读一读,把不满意的地方改一改。
附加题 (5分)
1、东边日头西边雨,________________________。刘禹锡《竹枝词》 (1分)
2、《爱的教育》原名叫 ,是 (国家)的作家(名字)
写的,是以 形式写的,它的第一篇文章的内容
是__________________
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