青枫线:教学反思2

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/04/29 05:46:17

教学反思

——专题复习更应注重趣味性

　随着时间的推移。中考日益临近。初三历史也进入了专题复习阶段。因为，专题复习是对所学知识的整理和归纳，相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求提高。鉴于以上思考，我认为历史专题复习更应注重其趣味性。应做到如下两点：

1、做到知识的连贯

对于一件历史事件我们的教材交待得很简单而且不是很连贯，比如，孙中山的革命活动经常具有跳跃性，学生就会问“这一期间孙中山做什么去了？”如果我们适当的补充一些历史事件，比如孙中山的“第二次护法运动”，不但可以增加课程的趣味性，而且填补了教材的空缺、增加内容的连贯性。

2、与时事相联系。

今天是历史的延续，我们可以在今天找到历史的影子，比如，香港问题，我们可以把它与1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》及后来的瓜分狂潮联系起来；我们还可以把日本侵略台湾、“大陆政策”与今天台湾问题结合起来。总之，我们可以在历史与现实之间找到一个比较好的结合点，让学生感到历史离我们并不是很遥远。

这样以来，学生的兴趣便被激发起来。有了兴趣，学习的效果自然就高了。其它各方面的能力也会得到相应的提高。

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