中财网开通的服务:挫折人生
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/05 07:43:49
当代的学生在家中多为独生子女，娇生惯养，从未体验过“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛劳，从未经受过“朱门酒肉嗅，路有冻死骨”的饥荒，也从未经历过“烽火连三月，家书抵万金。”的动乱。这是个和平，幸福的时代，也正是这个安适的时代“孕育”出了一批标志性的学生。
学校中，几乎每个班级都有乐于享受，懒于学习的以及受挫
承受力弱的学生。挫折陪伴着我们成长，它起着或积极或消极的作用。老师，家长教育我们要坚强面对，要有坚强的毅力与不泄的精神，但挫折带来的消极影响仍普遍存在。
有的人面对挫折是临阵脱逃，放弃了原定目标，胆小躲避，例如有的学生发言时答错问题被同学讥笑就失去了信心，不再发言。有的人遇挫后，总爱为自己受挫寻找合理的借口以安慰自己，例如学生考试考不好总把失败归咎于失误大意，而逃避去面对自己真正的错误。有的人总把失败或挫折的原因归咎于他人，例如学生玩电脑考试成绩不理想，总喜欢推卸责任给家长没好好督促自己学习。而有迁怒心理的人习惯把失败或挫折引起的愤怒情绪迁移到他人身上以求发泻。这些种种的不良心理都普遍存在与学生当中，这都是受挫能力弱的体现。而挫折恰恰是成功路上的砖石，铺砌了一条条成功之路，是每个人人生路上必遇的，无时不刻存在的。只有学会把挫折的压力转化成前进的勇气与力量，并将其充分发挥出来，我们才有可能取得更大的成果。古今中外的名人，无不是于逆境中崛起，风雨中成功的。汉代史学家司马迁曾写道：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》； 左丘失明，厥有《国语》；孙膑断脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之作为也”。就连司马迁本人也是在遭受牢狱之灾后，愤笔写下文明中外的《史记》而名传千史。成功者，各个领域的巨人伟人都是在风吹雨打中成就不朽大业：贝多芬在双耳失聪后才谱写出人生最出色的乐章；在法国政局变幻莫测，形势风起云涌的动荡时期，拿破仑英勇征战，最终法兰西第一帝国皇帝；毕沙罗忍受借债度日的艰辛，坚持钻研绘画，终于成为近代印象派绘画大师......无数史实告诉我们人们最出色的成就往往是在逆境中取得的。这其中或许还参杂着许多数不清道不明的原因，但可以确定善于把逆境下的压力化为动力不得不说是成功的重要因素。人生不如意事十之八九，我们只有积极乐观地生活，笑对人生，克服挫折，才能实现我们梦寐以求的理想。
没有欢乐的人生就像一道没有盐的菜，没有挫折的人生就像没有太阳的世界。让人生多些激情，多些精彩，多些成功。