[品书]2007有助于职场成功的五本书

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留在生命和记忆中--《墨迹》读书笔记

墨迹

作者: 曾子墨
副标题: 留在生命和记忆中
isbn: 7535434231
书名: 墨迹
定价: 22.00
出版社: 长江文艺出版社
出版年: 2007


　　每个人，在经历了十年含窗读书，找到自己的工作，到三十岁后，这一段人生的经历，都是永生难忘的。勤奋、泪水、失败和成功，在一个密集的时间段里包围一个人，你无法逃避或拖延。

　　 从学生的常规轨迹，到社会的大学堂，每个人都会成长，都会面临生活的选择和考验。这些青春的印象，留在生命和记忆中，耐人寻味。

　　 凤凰卫视的主持人曾子墨的自传《墨迹》，就是这样一本关于青春记忆的书。

　　 我知道，曾子墨是在美国接受的大学教育。

　　 这个书，开始吸引我购买的重要因素是：我想知道，美国人是如何选拔人才的。既然他们不是完全依靠成绩来判断一个人。总会有一个选人的标准和尺度。

　　 前段时间，我们在网上也看见这样一条新闻：复旦大学的汤玟婕，在国内的考试中，排不到前10%，但哈佛大学录取了她。

　　 把《墨迹》里的面试经历，联系在一起。我大致得出了这样的一些印象，美国人选拔优秀人才和教育人才，看中以下要素：

　　 （1）领导能力

　　 社会的进步，是靠精英推动。所以，优秀人才必须要有领导能力，并担负社会责任。每个人不但要有优秀意识，而且使命感要强，组织能力要强。

　　 学校提供大量的做义工的机会，给学生提供社会实践经验，培养其社会服务意识；

　　 （2）开阔的视野

　　 不仅仅限于知识上，是否具有发散思维和创新思维的能力，也是他们选拔人才的重要因素。

　　 （3）语言能力

不只是指外语考试成绩，虽然这也相当重要，但与人沟通的能力，口头和书面表达的能力都很重要。在美国，不论是工科，还是文科，基本的人文素质培养都是必须的。所以，他们不能理解中国的学生在高中分了文理科后，作为理科的学生，文字表达和人文课程会减少。他们的理念是：专业知识和技能是为人服务的，任何工作，都是和人打交道。所以，人文素质是第一位的，每个人都要多多学习。

　　 他们培养学生学习语言的方式也很特殊（我相信，也不是全部如此）：到该语言的国家去生活几个月；上课的地方只能讲该讲的外语；

　　 （4）身体素质的培养

　　 书中给我留下深刻印象的是：奥运冠军教练，在平时也给普通学生上课。对学生而言，体育不过关，拿不到毕业证。这一点上，跟国内一样。


　　 除此之外，书中最为精彩的是几次面试经历。我们可以看见一个聪明的北京女孩，如何游刃有余地对付面试者。当然了，面试的技巧固然可以学习和借鉴。但我们不能忽略的是实力和诚信的价值。


　　 曾子墨，算得上是一个受命运眷顾的人。总的来说，其命运顺风顺水，成功的道路，一路高歌猛进。所以，当她从世界顶级的投资银行中激流勇退时，她做出了这个让人匪夷所思的决定。


　　 她说，“我不想用自己的生命，去点亮别人罩在我头上的光环。”

　　 《墨迹》一书值得这样的一些人阅读：准备到国外留学的人；望子成龙、关心素质教育的父母和走向社会面临选择的学生们。

　　 每个人都有自己的命运，每个人的命运都在自己的手中。我们不仅要靠自己抓住命运，而且要遵从自己内心的声音和感受。




设计是空--《设计中的设计》读书笔记

作者: 原研哉
译者: 朱锷
isbn: 7209041060
书名: 设计中的设计
页数: 212
出版社: 山东人民出版社
定价: 48.00
装帧: 平装
出版年: 20061101

　（一）无处不在

 很多东西，不需要专门学习，你就可以感到。比如说，手机的设计。

 现在的手机，看起来又薄又轻，而且功能齐全，除了正常的通讯外，你还能拍照、录像、听广播，用作MP3播放器。

 丰富的功能除外，外形特异，也是吸引各类人群的主要因素：有些手机看起来就像一个听筒，而另外一些看起来更像玩具。

 在设计中，还有一些信息对用户来说特别重要，比如说质感。有一年，父亲从日本带回来一个小巧的电子座钟，在国内要卖300元左右，几年后，在国内，看见了仿制品，卖30元。我去专门看了看，同样的样式，一拿到手上的感觉，就完全不同。
 
 如果你用过IBM的thinkpad，就会同意我的看法：这款本本的外壳比其它的本本更加耐磨。

 设计就是这样，你永远无法面对所有的人，有些人喜欢外形的酷感，而有些人喜欢感觉良好的触觉。

 设计就是对选择的人群进行交流，向设定的用户传递需要的信息。通过用户的眼口鼻耳手，达到用户的记忆和心中。

（二）设计是观察

  刚毕业的学生，已经从老师那里学到了满腹经纶。他们的个人简历在一大堆的专业词汇后面都跟着精通两个字。

 工作过的人会怎么说？

 知易行难。其实，设计也是如此。

 年轻的心擅长憧憬梦想，对于现实的观察，往往过于漫不经心。

 网络断了。用户打电话问什么时候可以恢复，答曰：等通知。通知放在我们的网站上！

 总是假定用户很专业，假定他们知道什么是b/s,也知道什么是c/s,连web 2.0也搬出来吓人。跟用户交流，专业词汇满天飞。

 其实，这是最不专业的做法。客户不一定都是科技爱好者，他们可能更关心，能不能给他带来业绩、效率或酷的感觉。

 观察和交流，是设计的前提。用用户的词汇交流，而不是行业的词汇交流。客户是设计者的信徒，而不是跟班。

 设计前，观察过客户吗？一类典型的用户，他们的生活和工作的重心在哪个方面，他们的年龄和他们的知识结构是如何匹配的，他们的操作技能和精神世界是怎么样的一种差异。

 设计是一种观察，一种直觉，也应该是一种设计者的觉悟，帮助设计者瞬间把握核心要素。设计的魅力，在于对人精神体验的捕获或还原。

        没有建立在仔细观察用户过程的设计，很有可能成为设计中的陷阱。人对自己的想象有一种莫名其妙的崇拜，但很有可能只是一种臆测而已。

（三）设计是空

 设计是什么呢？
 
 当越来越多的功能被塞在一个物品里面的时候，设计就变成了一个箩筐。装什么，不是什么。

 我们会忘记做减肥运动，忘记曾经有人说过的： 少就是多。

 越来越多的功能，反应的是现实的心境：要么我们对设计囫囵吞枣，不求胜解；要么投射出我们的贪欲，我们在压榨什么呢，我们又在追求什么呢？

 我们对于科技的迷恋，已经让我们忽视了人的精神体验。我们跟在专家的屁股后面，念叨着闻名遐迩的理论和工具，而忘记了我们自己的眼睛和大脑。

 当所有的人想法都一样的时候，就说明没有人真正在想。

 很多时候，我想象我们大致要经历这样的过程，才能真正成长：从一无所知地了解到专业知识，到忘记专业知识，回到设计的源头，或一切来源的源头-生活之中。当我们在喧嚣的环境中退出，心如止水，我们才能感觉到那种真实的纷至沓来的创意感觉。这是对生活的一种体察，一种和谐的领悟。

 我们不再说，这是最好的做法，这是最棒的想法。我们只是说，这是最合适的。或者，这样就好。

 设计是空。这就是我读《设计中的设计》的感觉。空的意思很多，我觉得设计者在设计中要暂时忘掉一些东西：你的知识，你的偏见，还有已经成型的束缚你的框架或理论。首先去用心观察和体会，设计时，给用户留有呼吸的空间。

 在这本书中，有一个故事让我非常感动：设计者为了拍摄地平线的画面，冒着生命危险到南美洲的玻利维亚的乌犹尼市实地拍摄。在世界上最大的盐湖之上，举目四望，白色的大地和天空相接，除了地平线别无它物。

 当人立于地平线上，会显得非常渺小。

 或许，我们可以用ps就做出这样的一个画面，但当我们面对伟大的大自然的杰作，我们永远都应该怀有一个虔诚和谦卑的心。

成长是需要责任和勇气的--《奥芝法则》读书笔记

奥芝法则

    任何时候，只要置身事外，那么，批评总是容易的。

    批评的确代表一种声音，但仅仅是一种声音而已。它可能引起正面的或负面的影响。

    对于媒体来说，声音越多越好。热闹是他们要的结果，夸大其辞是他们的本性。

    但对置身事内的人来说，什么样的声音，有多少声音，并不是最重要的事情。如果你不想逃避，你必须：

    正视现实，承担责任。

    如果你有足够的勇气的话，你还必须：解决问题，采取行动。

    这正是“奥芝法则”告诉我们的朴素的真理。

 

谁的问题？

     在很多的公司里面，这样的一幕并不少见：如果公司的产品销售不好的话，立马市场部和开发部门，很容易地陷入相互指责的陷阱： 市场人员会抱怨公司的产品有问题，不符合用户的需求，根本卖不动。

     开发人员则会奋力反击：用户的需求调研，你们怎么搞得？用户什么要求都答应。没时间，没人，产品不好，你们市场也有份。

    然后是，两个部门的领导开始彼此抱怨、上诉。

    曾经，我也遇到过这么一次。那架势，简直如同兴师问罪。那个时候，我在开发部门做经理。公司的市场部门向领导反映：开发的产品有问题，开发人员的素质有问题。

   在老板的办公室里，市场经理扔了这么一句话：“开发的人确实不行，素质太差，又懒，态度也不好！”

   然后，老板也看着我，那意思是：你说怎么办？这些人你都怎么管的呢？

   我慢慢地只说了一句：“这样吧，既然大家都这么看的话，我把现在的团队全部辞退。我们重新聘请一些高素质的人。你们觉得如何呢？”

   大家没有想到我突然说出这么一句话，有10多秒的停顿。市场经理的眼中，有一丝慌乱的感觉。

   我觉得大家都在想：,这人都要撤了，事情怎么做呢。

   我接着说：“我说的只是一种假设。我们当然可以重新聘请，但关键是我们谁也没法保证招聘的人比现在的团队更有价值。何况现在的团队，都是我们自己招聘的，现在有麻烦了，就抱怨他们的素质不行。我觉得，是我们自己有问题。”

  “想一想，我们是否对市场团队和开发团队，有过交叉培训。是否张口闭口布置任务，至于是否执行，怎么执行考虑的太少。我们有过合理的资源使用计划吗？这些不完全是他们的问题，也是我们的问题。思维的速度总是比实际做的快。指责和抱怨是容易的，但对彼此的信任和工作结果，无济于事。”

   在我的记忆中，这次声讨会，最后变成了自我批评的会议。管理层检讨了各自的问题，大家一致认为：市场部门的和开发部门的问题，要合在一起综合讨论。从那以后，所有的市场人员都有义务搜集客户需求，反馈意见到开发部。而开发部，也必须跟随市场人员到现场去跟客户沟通，了解真实的需求，学会和客户讨价还价。

   就结果而言，在一个组织的内部，没有单方面的责任，每个人都应对应工作担负起自己的责任。

   正如余世维在他的讲座中提到的: 首先要承认，这是我们的错。

   人成熟的过程，就是吸取经验，担当责任的过程。没有担当，就不会成长。

让我们一起来解决它！

   1年前，儿子的口头表达，一直是一个问题。晚上吃饭的时候，他给我们讲学校里的事情，讲了半天，他自己乐个不行，我们都没听懂。

   我一直认为，这跟儿子小时候，由父母带有关系。好像这是隔代教育的后遗症。我自己也是在大学以前，不怎么讲话的。我没太在意。

    孩子快上6年级了，马上读中学。现在读书不用考试了，但要面试。老师在家长会上，一再强调口头表达的重要性，口头不好的人要吃大亏。

    我突然非常紧张起来。儿子的口头表达，是个问题。

    我觉得，好像被人逼上了绝路，只能往前走。我必须帮助儿子越过这个难关。

    口头表达的问题，这不再是儿子的问题，而是我的问题了。

    虽然，我还没有什么把握，但我心里在说：儿子，你放心吧！让我们一起来解决它！

     很多事情就是这样，你看到了问题，可你总是站在事外，等待一个奇迹的发生，或者无缘无故地拖延。事实上，一旦你开始自己动手去做，你会发现很多困难来自于自我胆怯的假象。现实竟然比困难容易的多！

    我必须马上开始寻找解决办法了！

     从我自己的经历来看，我认为口头表达有问题，主要表现在两个方面：（１）口头表达上有问题的人，很多人都是内心非常细腻的，但是这样的人往往也非常敏感、自尊。表现出来的是相反的结果：太在意说话的感受，没有自信。即使他们想这样自由地说，但总担心自己说错。加之，父母的冷落，各种无意间地嘲讽，都使他们更加没有自信，说话很难展现出逻辑性和连贯性；（２）不知道该如何说话才算“好”。

     我解决儿子的表达，是从一本书开始的。我选了《冰山在融化》的第一章，我让儿子先读，然后讲给我听。

     儿子很胆怯，看了几遍，然后开始讲述：

    “在．．．在有雪的南极，有一只企鹅。他叫什么来着，他经常跑去玩．．．”儿子总是试图回忆他记忆中的文字，显然那些文字在那么短的时间中，迅速地走向流失的途中。

     我马上意识到这是我的问题。讲述如同在一张白纸上做画，要讲好它，首先要有轮廓的感觉。我给儿子说：你得首先理出一些线索出来。这样吧，我提问，你来回答。

   “故事发生在什么地方呢？”

    “在南极”儿子说。

    “南极有什么特色呢？　比如气候啊，景观啊，有什么特殊的动物呢？”继续启发“给画面一些细节。”

    “有很多的雪，有企鹅。”儿子补充道。

    “非常好”我接着说：“完整地说一次。”

    “在冰天雪地的南极上，住着一群帝企鹅。”儿子说出了这样完整的一句话。

     我鼓励他“我们继续在纸上画画，帝企鹅怎么样呢？”

    “他们世世代代居住在这里，他们认为冰山是他们永远的家。”

    “非常好，我们是不是已经画出了故事的背景了。现在我们该让人物出场了。”我往下说。

    “有一只企鹅，叫弗雷德。”儿子说。

    “他有什么爱好？他多大年龄了？他发现了什么问题”

    “在他们中间，有一只年轻的企鹅叫弗雷德。他平时就爱学习，没事的时候，总是跑到旁边去观察冰山的变化。有一天，他突然发现了一个很大的秘密：冰山在融化。因为他觉得自己人微言轻，所以他觉得应该把这个变化告诉给他信任的人。”

      我和儿子一直就梳理着这个故事的逻辑和细节。我的主要目的，是让孩子觉得说话就跟看图说话一样。用语言画画，就是逐渐地展开说话的逻辑。这样的说话训练，有可能很干瘪，也可能很僵硬，但让孩子能认识到讲话的完整性和内在的连贯。

     哪怕是很简单的说法，但只要说话清晰，自然。就是很好的表达。

    我给儿子做了一个示范，我把故事的每个点写成了下面一样的提示：

    [1]故事背景：南极，雪，帝企鹅；

    [2]帝企鹅认为：冰山是他们 永远 的家。永远。

    [3]有人发现了一个秘密:年轻的，弗雷德，冰山在融化。

    [4]为什么弗雷德没有直接说出来：因为年轻。他怎么做？告诉了谁？ 

    我让儿子按照上面梳理的提示来记忆自己的故事，而且我也让他用同样的办法自己写出一些他认为的关键的环节。

    我让他注意到语言之间是如何用暗藏的逻辑来连接和转换的。我告诉他一个事实：如果你知道自己的表达意图要去哪儿，你就根本不用操心：自己没话可说！你掌握了这些提示点，你就可以用自己的语言把想说的话连贯起来！

    开始的时候，真是很难。孩子并没有完全领会到我的含义！但他清楚地知道，我们是在一起解决一个问题！
 
   在经历了两三个小时后，孩子已经能完整地讲出第一章的故事。不仅生动，而且流畅。

    好了，最后，我跟儿子说：“儿子，非常好！你可以用爸爸教你的办法，讲完整本书。我敢担保，你把这本书讲完后，你的表达将不成问题！”

    儿子相信了我的话，或许是我的话鼓励了他，那本300页的书，只需要一个学期就可以讲完。儿子改变了很多：在学校里踊跃发言，寻找各种锻炼自己说话的机会。

    我想，我们不仅是找到了解决说话的一种方法，更多的是，找回了勇于面对困难的勇气和信心。

    在这件事情上，也给了我很深的启发和教益：作为家长，孩子跟我们在一起的时间最多，其实应该担当的东西也该是最多。我们不仅应该是担负孵育孩子生活的责任，孩子的教育问题，也该是我们的主要责任之一。学校不可能完成孩子的个性化教育，如果我们对待问题，只是观望和抱怨。那么，很多问题，仍然是问题。

    从那以后，我开始花时间，跟孩子一起“上课”。我们一起讨论《大国崛起》的叙述方法，一起讨论为什么新中国的历史，可以从一块手表、一辆汽车的制造中反映出来。一个事情的转换，在画面中怎么做，在语言中又是怎么做的。

    或许我并没有系统地教孩子些什么，我只是把如何观察的方法教给了他，教他自信地用自己的语言讲出来。

    我觉得儿子从来没有这么自信过。我相信，这是儿子的成长，也是我们作为家长的成长。

 

爱和勇气

    《奥芝法则》适合于所有盼望成长，心中有爱和勇气的人，因为没有爱和勇气，什么技巧都无济于事。

     在问题面前，报怨、指责、推诿，甚至逃跑是最容易不过的了。

     然而，无论是个人就职，团队共事，还是家庭和睦、孩子教育。都会有很多解决困境的问题，摆在你面前。

    你不能总想着指责别人，给一个可以原谅自己的借口，一走了事。

  《奥芝法则》非常适合用于学生就职前的培训和公司的团队培训教材。而对于个人来说，每个人用心体会的话，在很多方面，都可以唤醒我们沉睡中的责任意识：让爱和勇气伴随我们，勇于担当，勇于成长。

心智成熟的旅程--《少有人走的路》读书笔记


作者: （美）派克
译者: 于海生
isbn: 7807023775
页数: 230
定价: 26
出版社: 吉林文史出版社
装帧: 平装
出版年: 2006-3-1
书名: 少有人走的路
（一）谈判的勇气

每年春节后，都会迎来辞职的高峰。

大多数人辞职的理由，想都不用想，最常见的有两条：（1）待遇问题；（2）发展空间问题。

现代社会，换个工作，无可厚非。但是，经常有人辞职的时候一边感谢公司的栽培，一边私下对人说出自己的抱怨：原来是如此，如此！

如果是换了我。在我确认离开之前，就要先找上面的头儿，谈一谈。

一般的人，觉得谈待遇很难，其实，如果头儿有决定的权力，这个反而是最简单的。直接说出自己期望的要求。公司的代言人，肯定会找出一大堆的理由来解释或搪塞的。

发展空间的问题，略微不同。可能有这么几种状况：（1）信息不对称，你不了解公司的运作，这时候，需要认真评估自己的短期收益和长远受益；（2）公司发展很好，但现在的定位有问题，希望调整；（3）不喜欢公司的人文环境。

无论怎么谈，重要的一点是，要确定自己想要什么，要知道自己的底线在哪里，然后再做决定。离开有时是一种方法，但或许不是最好的结果和时机。

工作多年，我遇到不少人，为了工资上增加几百块钱跳槽，放弃了大好的发展前途，不值得。说实话，这是心智不成熟的表现，实在令人遗憾。

（二）学历依赖症

生活中，这样的例子也很多。比如，有人好好的在发展，突然觉得想读研考博，读了几年书出来，不仅收入上比以前退步，而且失去了大好的发展时机。这样的机会成本太高。

学的多，以后就一定赚钱多，发展就一定好吗？ 错！

当你还沿着传统的思路一条道走到黑的时候，有你哭的时候！有些人非常擅长考试，以为考试就是今后的一生的保障。书读的越多，你今后的生活之路就越难开始。

盲目地追求高学历，不过是希望高学历给自己带来工作的保障，一种看上去很稳定的依赖性！

但是，这种感觉，是真实的吗？鬼才知道！

无论你怎么推迟走向社会的那个时刻，那个时刻最终都会到来。该来得都会来得！社会的经验只能在社会中获得。

很多人希望自己能准备“充分”，才走出第一步。其实，要抛弃这种自欺欺人的想法，只需要诚实和少许的勇气。

如果今天不能面对就业的事情，那么可以肯定的是，以后一定有更多的麻烦需要面对。


（三）宠物病

现在，养宠物的人，越来越多了，先是老人养，然后年轻人也养。然后，开始在街上，看见被抛弃的流浪狗。

养宠物的目的，是出于排解孤独，出于爱的渴望，或好玩什么的，但很少是出于爱。

人可以安排宠物的生活，训练宠物，带他们锻炼、洗澡和散步。宠物付出的代价是顺从。一旦宠物生病无用或咬他们一口，立马被抛弃。

人在宠物上投注情感越多，对自己的感受就越深。他们一想到自己的付出，就骄傲和激动。


人对动物如此，对自己的孩子也是如此。

（四）爱的名义

有一次，去儿子的学校听心理健康的公开课，家长们都去了。

有个孩子在日记中写到：他的父亲，因为他考试没有达到要求，而用皮带抽他。他一直都记忆犹新。

孩子的家长按耐不住，跑上讲台，说道：我也心痛啊，我也是为了他好啊！

中国有句古话：黄金棍下出好人。那意思是，不打不成器！

我想，我们这一代，我们的孩子这一代，我们的孙子这一代，还有多少的棍棒的教育，要以爱的名义进行！

孩子就是家长的宠物，家长的面子，或是未来。

以未来的名义，以爱的名义，家长们怎么样的行为都可以得到解释，可以得到谅解。

但是，这时候，爱意味着什么呢？

意味着：爱是一种权力，一种单方面的要求；

意味着：爱是强制的，暴虐的，严格地近乎苛求，让人感到没有人性！

意味着：在压力下，对权威的盲从。

意味着：不关心对方的独立存在，只关心自己内心的结果。

明白了这些，就会理解现在社会中的年轻人，为什么有那么多的不满或不幸：

他们已经习惯于按部就班地前进，他们有自己的想法，却不敢或不能追求自己的生活希望和想象。


（五）心智成熟的旅程

未来生活的所有不幸，都来源于我们糟糕的家庭教育，跟学校收钱多少没有多大关系，跟高校扩招也没有多大关系。

上学完成的只是知识的学习，而心灵的成长，只在家长的手中。

只要我们不关心人的心灵，读再多的书也是白搭，上面那位孩子的家长是一位研究生，自己的事业也算小有所成。可是，在孩子的教育上，他的心智和他的智慧好像不成比例。

为什么我们的教育，不能有这样的一些课程，去教会孩子们：

如何去观察和发现周围的一切，并用自己的语言表达出来？

如何勇敢地面对困难和变故，说出不，和老师讨论教材的错误和立场？

如何去倾听朋友的谈话和倾诉，和家长探讨和交流？

如何没有限制地想象和赋予自己神圣的使命？

回首人生，我们需要一种心灵的力量和支持，我们到底要学习怎么样的一种本领去面对：恐惧、懒惰、威胁和爱的压力。


在我读过的心理学书籍中，除了马斯洛的书外，我觉得《少有人走的路》给了我想要得一切解释和行动的指南。在这本伟大的通俗心理学作品中，处处充满了沟通和理解的气息，它跨越了20年的时间限制，仍然可以帮助我们学习爱，也学习独立；教诲我们成为更加称职，更有耐心的父母。归根到底，告诉我们怎么找到真正的自我。它带领我们去如何面对艰难甚至痛苦的转变，最终达到自我认识的更高境界。

这是一本人类心灵治疗的开山之作。


人生成功的六匹马--《定位》读书笔记

作者: （美）艾?里斯 （美）杰克?特劳特
译者: 王恩冕 余少蔚
isbn: 7500554370
页数: 1160
定价: 39.80
装帧: 平装
出版年: 2002-2-1
书名: 定位
出版社: 中国财政经济出版社

人生在世，不自己定位，就被人定位。自以为是的价值并不重要，别人认为你有价值才是重要的。还好，距离成功的目标，每个人都还有六匹马可以选择。

[1]第一匹马是你的公司

大多数时候，你公司所在的行业，决定了发展的空间或机会。

对于新人来说，崭新的行业的机会肯定比古老的行业机会要相对多些。要记住，从学校里出来，你的对手不仅仅是你的同学，还有在行业里混了多年的人。在一个起跑线的机会，好过论资排辈的机会。

所在行业虽然很好，但是今天做这个，明天想那个的公司不少，家族企业，小富即安，如果公司决策失误的话，裁减的肯定不是老板，企业就是赚钱或自我实现的一个管道。如果你不曾拥有属于自己的前途和利益，千万别看得太重，否则，希望越大，失望越大。


[2]第二匹马是你的老板

做事就是做人。能干的人很多，很多人都能做事，但能做长久事情的人并不多。

如果你把你自己的时间，看成是投资，而非投机的话。注意观察一下你的老板或上司。

不管他如何口若悬河，都要自己切牌：每一次的目标是否达到，没有达到怎么解释，是否承担责任，或找各种借口为自己开脱。

给你钱越少的人，给你的尊重越少。从来不兑现自己话的人，要么根本没有能力，要么私心太重。这样的人即使太有才，也跟自己没什么关系。

别浪费自己的时间了，该换马时，就换马。

[3]第三匹马是你的团队

一个人再怎么能干，也不可能把所有的事情干完，也不可能把所有的事情干好。因为你不可能学完所有需要的技能。

没有团队的人，或不在一个团队下工作，你，永远都只是一个工匠，除非你真是天才，否则，要成功的希望很小。

刚开始的时候，没有团队无所谓，事情很小的话，你一个人就能做决定，自己干活。每个环节都是一个点，每个点都是需要巧夺天工的工匠。

但真正的聪明在于：和比自己还能干的人，你只要用力于一个环节上，自己的利益在整体上体现出来，通过团队，放大并获得自身的定位和价值。

认为自己万事通的人，应该有所醒悟：你的老板或上司，他们或许根本就不懂专业，他们只是寻找机会，找到你这样的能干人，他们只是雇佣你，就成就了他们的事业！

坚信外部的力量比自己强大，是一种心智的转变。关注别人需要，胜过自我认同，你才能驾驭属于自己的世界。


[4]第四匹马是你的信心

忘掉教育告诉你的人生定位吧：老师告诉你的，父母告诉你的，或许都是一种定位。但，很有可能，不是你自己需要的人生定位。

学历重要吗？在第一次使用或面子上，或许。但以后，扔一边去吧。

彪悍的人生，无处不是机会，过去的成绩无足轻重，也无需认证。

当你进入到社会的门口时，你，就是一个全新的自我，代表着任何时候，都可以重新开始！

想要依赖传统秩序的人生，会被很多不按常理出牌的人生，冲得七零八落。抱怨、后悔、责怪、不满，还有失落....


人生不自己定位，就被人定位。被人使用是一种价值，自己给自己定位需要的是信心和勇气。

[5]第五匹马是你的家庭

家和万事兴。

把自己生活搞得一团糟的人，是没有未来和前途的。


在金钱面前，人不仅贪婪，而且生活的无比沉重。

人生比工作要丰富和感性的多，多些感情给自己的亲人，只有他们的爱，才是没有功利的，坦荡无私的爱。


对于家庭，我们需要的是一个可以休憩的港湾，我们需要的是一份不计回报的责任和情愫。

除了生活的幸福，我们别无信仰。


[6]第六匹马就是你自己

你是一匹能干的马儿，还是一匹勤快的马儿？

如果你从来都没有耐心完整看完一本书，那么，给自己一个坚持的机会：把一件事情完整地做完？！并重复多次。

很多时候，没有人真正能帮你，除了你自己。

你家庭条件不好，你无法选择；

你没有上到一个好的大学，你很自卑；

你没有找到一个称心的工作，你很不满；

你买不起房子也买不起车子，站在车水马龙的街头，你感到人生的卑微和无奈！

可这又有什么关系呢？

你不是还好好活着吗？

你不是还很年轻吗？

你不是还精力充沛，身体健康，身上有用不完的劲吗？

你需要的不是抱怨，不是认栽！！！

需要的只是：给自己的人生，重新一次定位！

想想自己的长处，想想这个社会什么地方有用的着自己的地方；自己喜欢什么，能做什么，需要弥补什么，给自己设计一个人生的目标，去寻找或搭建自己的舞台，然后对自己说：哥们，别耽误了，咱们开始干吧！


人生中，有喜悦，也有痛苦，花点时间寻找让自己成功的六匹马，在人生的旅途中，让我们大家骑着马儿快跑。