中财网流量压力测试装置:主耶稣比喻综览
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/09 14:22:19
耶稣比喻综览
编号:8710 | 添加时间：08-07-10 15:07:45 | 浏览量：
读经：可四10-13。
圣句：门徒进前来，问耶稣说：“对众人讲话为什么用比喻呢？”；耶稣回答说：“因为，天国的奥秘，只叫你们知道，不叫他们知道。”（太十三10-11）。
课文：
主耶稣在世传道时，所设的比喻，一般认为，真正算为比喻的约卅多个，属于象征性的原则有百处之多。耶稣设比喻乃是为了表达天国信息的特色（可四34），是祂信息中最吸引人的部分。当讲道的内容在人们记忆中模糊后，比喻所留下的画面仍然铭刻在人的脑海中，一篇教训可能无法突破我们顽固的意志，但一个生动的比喻，却能使人完全放弃对抗的态度。一、比喻的定义与目的
1．定义：根据“圣经中比喻”一书中的定义，可指“一个世上的事物，含有天国的意义”。一般比喻有并置、比较、类推的意思，故与事实有相似之点，它不是神话或寓言，所以其包含的因素：⑴必须是合乎情理的事物、事件或俗例，如：撒种、结婚、筵席……等。⑵比喻有两重层次（地上、属灵），所以需要解释，才不致偏离本意。⑶通常都有一个主要的意义。
2．目的：⑴使人容易领悟，不易遗忘。⑵将真理隐藏在比喻里，使诚心追寻者可以领会其中的意义（太十三10-11）。⑶间接表达严厉的责备，可缓和反对者的情绪，使之暂时不加害耶稣（太廿一45-46），亦能使敏感问题不致造成冲突。二、解释比喻的原则
我们解释比喻的意义，应如用钥匙开锁，从金库里取出珠宝来；切勿旁敲侧击，得不着真理的秘藏处，反而曲解真理，故当留意下列几点：
1．先了解其主旨所在，勿以旁意为主意。主要中心意旨既能抓住，则旁意自能相合。
2．要看清上下文的记述，察明为何用此比喻。有时可直接得知正意，如：路十八1-7是勉励祈祷不可灰心。
3．解释正意要与上下文自然地符合；解明后，必使人无异词才是正解。
4．解释比喻以符合真理为原则，要知道真理不能被比喻更改，比喻是帮助真理的发明，不可喧宾夺主。
5．比喻解释的应用，若推测过于细密，勉强牵引或拘泥形迹的寻求，就易节外生枝，产生误导。三、比喻的分类
对于比喻的分类法，可说甚为复杂。在分类工作的依据上，主的比喻中究竟有无任何原则、时机、以及题目间的关联性，我们很难把握得住。若将比喻作任何硬性的分类，都是十分困难的事。因为一个比喻包含多面的真理，要把一个比喻勉强地限制在某一个类别里，这样的区分，总难自圆其说。以下提出几种分类的方法作为参考：
1．时间分类：可分主在工作中①早期②中期③末期所说的比喻。
2．性质分类：可分①教义性②教训性③历史性。亦有分为①教诲性②福音性或恩惠性③预言性或审判性。
3．道德教训分类：①神的性情与属性②现今时代中神的国度③管家的职份④人心顺服的重要⑤无私的爱与饶恕人的美德⑥当警醒预备等候⑦言行要一致⑧谦卑及祷告的重要⑨当在神前谦卑。
4．其他分类：以神国度的进展分①旧约预言的比喻②新约时代实现教会中的比喻③有关教会各肢体生活方面的比喻。
兹将圣经中真正算为比喻者和属于象征性的都例举出来作为参考，其中的中心思想类别，仅概略作为参考。结论：
当门徒问主说：“对众人讲话，为什么用比喻呢？”耶稣回答说：“因为天国的奥秘，只叫‘你们’知道，不叫他们知道。”（太十三10-11）。“你们”当然是指门徒说的。故何谓真是“主的门徒”，就是渴慕真理，又能遵守主的话去行的人。所以能明白比喻的人，需要有受教的心，加上在生活中会多多去体会真理的人，这样对比喻才会从心底说出“阿们！”。作业：
一、试选两个主耶稣所说的比喻，按照你所能了解的意思，分析它包含那些性质（参考老师所提供方向分类）。
二、试列出“明白比喻的方法”。
共习参考 小故事大启示