hdfs copymerge:欣赏学生的作文

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/04/30 03:51:32

也许大家看了题目后，会产生怪怪的感觉：老师还不会欣赏学生作文？教师还要学会欣赏学生作文？怎么回事？笔者告诉你，还真是需要“学会欣赏学生作文”，只要我们是教师！先来说说欣赏在教育中的重要性和必要性。或许我们每一位教师，上了一堂课，总希望听课的人能肯定地说“好”；写了博客，总希望有人领略观赏；同样，我们的学生写了作文，也希望我们老师喜欢、肯定、赞扬，无论是优生还是差生。被人欣赏可以说是人类天性中最根深蒂固的本性。“人性里最深的原理！”威廉詹姆士说，“是受欣赏的渴望”。欣赏学生是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。再来说说欣赏学生作文。优秀学生的作文，我们每位教师都愿意欣赏，评语写得好好的，分数给得高高的。可是后进生的作文，我们教师往往是匆匆阅完了事，可曾想过，这一篇糟糕的作文，是否也有内容上的肯定之处，是否也有一个或两个段落写得蛮不错，是否也有一两个词还用得恰当、生动，是否相比上一次有了细微的进步……若我们关注后进生作文这些方面，并给予肯定与褒扬，那就是对后进生作文的欣赏。对后进生作文的欣赏，不是对后进生作文不足的包容，而是出于一种对他人劳动成果的肯定与尊重。我们不仅要欣赏优生的优秀作文，还要善于从后进生的糟糕作文中努力寻找与发掘“闪光点”。曾经有位名人说过，“世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源”。笔者也想套用这一句名言，“人没有不良品质，只有用错了地方的性格。”“学生作文中没有垃圾作文，只有选错了内容的文章。”如何欣赏学生的作文，笔者有如下体会：欣赏学生的作文，要本着一种人文关怀，怀揣着一颗火热的心；欣赏学生的作文，不要戴上有色眼镜，不要嫌“贫”爱“富”；欣赏学生的作文，要用学生作文标准，而非教师作文标准来衡量；欣赏学生的作文，要关注每位学生的差异性发展，既要读示范性优秀作文，也要选读后进生的写得好的片断，要让所有认真作文的同学都获得一种再作文的“内动力”；欣赏学生的作文，要关注学生作文的“背后”，学生的情感世界、生活世界等，要给以积极的关心与引导。学会了欣赏学生作文，于我们语文教学来说有百益无一害，于我们语文教师来说，也是好处多多：学会了欣赏学生作文，学生会获得进步，你会感受到成功与喜悦，收获到温馨与快乐。你的心情会永远阳光灿烂；学会了欣赏学生作文，你会练就一种看待教育世界的眼光；学会了欣赏学生作文，你会拥有博大高雅的情怀；由学会欣赏学生作文，到欣赏所有学生的一切，你会明白教育的真谛，你会逐步成为成功的语文教育专家。

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