众惠微交易源码:沪教版第六章第二节溶液组成的表示
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/11 19:16:41
沪教版第六章第二节溶液组成的表示
一、学习目标
1、知识与技能:
①从日常生活经验和图例了解溶液的组成,溶质与溶剂的概念,并交流与讨论常见的溶液中溶质与溶剂
②通过探究活动了解溶液的质量关系,学习用质量分数表示溶液的组成。
③通过例题学习溶液溶质质量分数的计算
④与同学协作配置一定质量分数的溶液。
2、过程与方法:通过活动和探究,培养学生之间的合作
3、情感、态度与价值观:溶液在使用过程中要了解溶液的组成才能使用,培养严谨的科学态度。
二、任务分析
1、起点能力:学生对日常生活中的溶解现象有所了解
2、教学重点:
①溶液的组成,溶质、溶剂与溶液三者的关系。
②掌握一种溶液组成的表示方法。
③能进行溶质质量分数的简单计算。
④初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
3、教学难点:
①溶质与溶剂的辨证关系。
②涉及体积的溶质质量分数的计算。
③与化学反应方程式计算相结合的溶质质量分数的计算。
4、课型:探究、讨论、练习
5、课时安排:4课时
教学过程
第一课时 溶液的组成、溶液组成的定量表示
【引入】高锰酸钾水溶液是高锰酸钾溶于水后形成的混合物,蔗糖水溶液是蔗糖溶于水后形成的混合物。所以的溶液都是由溶质和溶剂组成的。像高锰酸钾、蔗糖这样被溶解的物质叫做溶质。像水这样溶解溶质的物质叫做溶剂。
【交流讨论】常见溶液的组成
【说明】
1、水是常用的溶剂,但不是所有的物质都能溶解在水里。
2、溶质可以是气体:O2、H2、CO、CH4、HCl
溶质也可以是液体,则产生问题:哪种物质是溶剂?
判断标准是两个“通常”、一个“习惯”:
通常把量多的是溶剂,通常不指明溶剂的,溶剂是水;
习惯上不论水有多少,水是溶剂。如溶质和溶剂两名称都写,则前面是溶质。例如:水的酒精溶液,水是溶质,酒精是溶剂。
【活动与探究】课本161页实验1、2
【思考】猜一猜,哪个更甜一些?为什么?
【小结】溶质的质量分数=
【阅读】课本162页例题
【板书】第二节 溶液组成的表示
一、溶液的组成:溶质、溶剂
二、溶液组成的定量表示
溶质的质量分数=
【教后小结】
第二课时
溶质质量
溶剂质量
溶液质量
溶质质量分数
每一份
减少一半
减少一半
减少一半
不变
加水 m
不变
增加m
增加m
减少m
蒸去水m
不变
减少m
减少m
增大
加溶质m
增加m
不变
增加m
增大
减溶质m
减少m
不变
减少m
减少m
【交流讨论】将高锰酸钾溶液分为二份,讨论后并填表
⑴每一份溶液的组成是否改变?
⑵向一分溶液中加入水,其组成是否改变?
⑶向一分溶液中加入少量的高锰酸钾,其组成是否改变?
【练习】将6克食盐溶解于
⑴若将溶液均分为二等分,每一份中的溶质质量分数为多少?
⑵取一份向其中加入
⑶向另一份中加入2克食盐,则溶液中溶质的质量分数为多少?
解:
⑴6%
⑵ 溶质 溶剂 溶液
⑶(
答:⑴每一份中的溶质质量分数为6%;⑵其溶液中溶质的质量分数为5%;
⑶溶液中溶质的质量分数为9.6%。
【作业】1、将
2、电解水时,常在水中加入少量硫酸的目的是 ,硫酸本身并不被分解。现用
第三课时 溶液的质量=溶液的体积×溶液密度
【练习】
1、实验室配制
解:
答:需要60%的硫酸(密度是
2、在实验室中要配制500 mL 20%(密度为
解:500 mL×
答:需要用密度为
3、在实验室中将
解:
答:则混合后溶液中溶质的质量分数为16.67%。
4、实验室用10%的稀硫酸溶液和40%的稀硫酸溶液等质量混合,混合后溶液中溶质的质量分数为多少?
解:(10%+40%)/2=25% 答:混合后溶液中溶质的质量分数为25%。
第四课时
1、实验室用
⑵所用硫酸溶液中溶质的质量分数为多少?⑶所生成的溶液中溶质的质量分数为多少?
解:设生成氢气的质量是X,硫酸溶液中溶质的质量为Y,生成的溶液中溶质的质量为Z
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65/2=
65 98 161 2 65/98=
32.5+
答:⑴生成氢气的质量是
⑶所生成的溶液中溶质的质量分数为29.65%。
2、实验室用
解:设所用硫酸溶液中溶质的质量为X,生成的溶液中溶质的质量为Y,锌的质量为Z
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65/2=Z/
65 98 161 2 98/2=X/
Z X Y
答:⑴所用硫酸溶液中溶质的质量分数为19.67%;
⑵所生成的溶液中溶质的质量分数为28.7%;⑶锌粒的纯度为79.6%。